ผู้ปกครองและนักเรียนพูดอย่างไรเกี่ยวกับการเลือกศูนย์ IELTS?

ในบริบทของเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับศูนย์ภาษาอังกฤษมากมาย บางแห่งได้รับการยกย่องว่าเป็น "สถาบันที่มีชื่อเสียง" บางแห่งถูกวิพากษ์วิจารณ์เรื่องคุณภาพหรือความถูกต้องตามกฎหมาย การหาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่น่าเชื่อถืออย่างแท้จริงจึงกลายเป็นปัญหาที่ยากสำหรับผู้ปกครองและนักเรียนหลายคน ท่ามกลางความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันเหล่านี้ เรื่องราวการที่ผู้ปกครองและนักเรียนเลือก IELTS Mentor นำมาซึ่งมุมมองที่แตกต่าง นั่นคือ ความสงบ ประสบการณ์จริง และการมุ่งสู่คุณค่าที่แท้จริง

ผู้ปกครอง: “แค่ฟังหรือสัมผัสด้วยตัวเอง?”

หง็อก กวีญ นักเรียน IELTS Mentor กล่าวว่า “มีข้อมูลมากมายบนอินเทอร์เน็ต บางคนก็ชื่นชม บางคนก็วิพากษ์วิจารณ์ ผมไม่เชื่อทุกอย่างที่อ่าน ผมต้องเห็นด้วยตาตัวเอง พบปะผู้คนจริงๆ และเข้าชั้นเรียนจริงๆ ความไว้วางใจเป็นสิ่งนามธรรม มีเพียงประสบการณ์ตรงเท่านั้นที่จะทำให้คุณเชื่อได้”

ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนที่ IELTS Mentor แบ่งปัน

เรื่องราวของเธอสะท้อนความคิดทั่วไปของพ่อแม่หลายคนในปัจจุบัน ทั้งคาดหวังที่จะลงทุนกับการเรียนรู้อย่างจริงจังให้กับลูกๆ และระมัดระวังกับ "ข้อมูลมากมาย" บนอินเทอร์เน็ต พ่อแม่ส่วนใหญ่เลือกที่จะค้นคว้าข้อมูลอย่างละเอียด เปรียบเทียบหลายๆ แห่ง และให้ความสำคัญกับศูนย์ที่โปร่งใสพร้อมระบบการฝึกอบรมที่ชัดเจน

นักเรียน: “สุดท้ายแล้ว ฉันก็ต้องดูผลงานของตัวเอง”

ด็อก หง็อก ไทย อัน นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ยอมรับว่ารู้สึกสับสนเมื่ออ่านบทความต่างๆ เกี่ยวกับศูนย์ภาษาอังกฤษ

คุณ Luu Anh Duc ผู้อำนวยการฝ่ายประสบการณ์ลูกค้า กล่าวในพิธีเปิดตัว

“ตอนเริ่มเรียนใหม่ๆ ผมเห็นข้อมูลที่ขัดแย้งกันเยอะมาก แต่หลังจากเรียนที่ IELTS Mentor ไปสองสามคลาส ผมเห็นภาพที่แตกต่างออกไปอย่างสิ้นเชิง อาจารย์อธิบายสิ่งต่างๆ ให้เข้าใจง่าย แก้ไขงานที่ได้รับมอบหมายอย่างละเอียด และติดตามความก้าวหน้าของผมอย่างใกล้ชิด ผมไม่ต้องรอจนจบคอร์สถึงจะรู้จุดอ่อนของตัวเอง เพราะหลังเรียนเสร็จแต่ละคาบจะมีแอปพลิเคชันที่อัปเดตคะแนนและให้คำติชม” อัน ไทย กล่าว

สำหรับนักเรียนหลายๆ คน สิ่งที่พวกเขาเลือก IELTS Mentor คือการเรียนรู้แบบรายบุคคล มีคนติดตามพวกเขาอย่างใกล้ชิด และเห็นความก้าวหน้าที่ชัดเจนทุกวัน

“ตอนแรกฉันแค่ตั้งใจเรียนเพื่อสอบ แต่ตอนนี้ฉันรู้สึกมั่นใจในการสื่อสารมากขึ้น ความรู้สึกที่ได้เรียนผ่านประสบการณ์และกิจกรรมภาคปฏิบัติทำให้ฉันสนใจมากขึ้นกว่าแค่ฟังบรรยายและจดบันทึกเหมือนเมื่อก่อน” อันกล่าวเสริม

รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เช่น การเรียนรู้จากประสบการณ์ ข้อเสนอแนะในแต่ละเซสชัน และการติดตามความสามารถบนแอป ล้วนเป็นความแตกต่างระหว่างระบบ IELTS Mentor ซึ่งเป็นเวอร์ชัน ELITE ที่อัปเกรดของศูนย์

ตัวแทนจาก IELTS Mentor กล่าวว่า ELITE ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญในยุคใหม่ของศูนย์ฯ ด้วยจิตวิญญาณที่ว่า " การศึกษา กำลังเปลี่ยนแปลงผู้เรียน" โปรแกรมนี้ใช้วิธีการแบบเดิม คือ การบรรยาย การจดบันทึก และการท่องจำ แทนการสอนแบบเดิม ๆ เช่น การบรรยาย การท่องจำ หลักสูตรนี้ใช้วิธีการ LIB (Linguistic Intelligence Boosting) ซึ่งเป็นระบบการฝึกอบรมที่ส่งเสริมความฉลาดทางภาษา โดยมุ่งเน้นการมีส่วนร่วมอย่างครอบคลุมของผู้เรียน

อาจารย์มินห์ ดึ๊ก อธิบายว่า “เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ทั้งร่างกาย จิตใจ และจิตวิญญาณ พวกเขาไม่เพียงแต่เข้าใจบทเรียนเท่านั้น แต่ยังรักการเรียนรู้อีกด้วย แต่ละบทเรียนที่ IELTS Mentor แบ่งออกเป็น 4 ระดับ ได้แก่ แรงบันดาลใจ การนำเสนอความรู้ ประสบการณ์จริง และการรวบรวมความรู้ ซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนาได้อย่างชัดเจนและยั่งยืนยิ่งขึ้น”

ที่ปรึกษา Minh Duc – สาธิตการสอนในโปรแกรมเปิดตัว IELTS Mentor ELITE

ท่ามกลางข้อมูลหลากหลายมิติและการแข่งขันที่ดุเดือด เรื่องราวของ IELTS Mentor แสดงให้เห็นว่าคุณค่าที่แท้จริงยังคงเป็นตัวชี้วัดเดียวที่จะรักษาความไว้วางใจไว้ได้ ผู้เรียนไม่จำเป็นต้องมีโฆษณาเกินจริง แต่พวกเขาต้องการเห็นตัวเองดีกว่าเมื่อวาน

ด้วย IELTS Mentor เส้นทางการพัฒนา – แม้จะมีความท้าทายมากมาย – ได้รับการพิสูจน์จากความก้าวหน้าของนักเรียน: ผู้ที่เลือกที่จะไว้วางใจ ไม่ใช่ด้วยคำสัญญา แต่ด้วยประสบการณ์จริง ดังที่ Ngoc Quynh ผู้ปกครองกล่าวไว้ว่า: “ทุกศูนย์มีจุดแข็งและจุดอ่อน แต่เมื่อฉันเห็นลูกของฉันเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นมากขึ้น มีวินัยในตนเองมากขึ้น และก้าวหน้ามากขึ้น ฉันก็รู้ว่าทางเลือกของฉันคือทางเลือกที่ถูกต้อง”

ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-hoc-vien-noi-gi-ve-hanh-trinh-chon-trung-tam-ielts--i784266/