กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 19/2025/TT-BGDĐT เมื่อวันที่ 15 กันยายน 2568 ว่าด้วยการให้รางวัลและมาตรการทางวินัยแก่นักเรียน โดยมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 31 ตุลาคม 2568 หนังสือเวียนฉบับนี้ใช้บังคับกับนักเรียนทุกระดับ ตั้งแต่ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย การศึกษา ต่อเนื่อง โรงเรียนเฉพาะทาง และโรงเรียนสำหรับผู้มีพรสวรรค์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า การให้รางวัลแก่นักเรียนมีจุดประสงค์เพื่อยกย่อง ชมเชย ให้กำลังใจ และกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาคุณธรรม มุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศในการเรียนและการใช้ชีวิต และเพื่อเชิดชูและส่งเสริมบุคคลตัวอย่างและความประพฤติดี
ในขณะเดียวกัน การมอบคำชมเชยต้องรับประกันหลักการของความโปร่งใส ความเป็นกลาง ความถูกต้อง ความยุติธรรม ความทันท่วงที การมอบให้แก่ผู้ที่เหมาะสม และความพอดีระหว่างรูปแบบของคำชมเชยกับความสำเร็จที่ได้รับ

โรงเรียนประถมเจิ่นฮุงดาว เขตเกาองหลาน นครโฮจิมินห์ มอบรางวัลนักเรียนดีเด่นประจำเดือน และมอบรางวัลนักเรียนดีเด่นประจำปีเมื่อสิ้นปีการศึกษา นักเรียนที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นประจำเดือนจะได้รับการยกย่องบนเวทีต่อหน้าเพื่อนนักเรียนทั้งโรงเรียน ได้รับของขวัญจากครูและคณะกรรมการบริหารโรงเรียน และความสำเร็จของพวกเขาจะได้รับการเฉลิมฉลองด้วยการโพสต์รูปภาพบนเพจแฟนคลับอย่างเป็นทางการของโรงเรียน ดังนั้น นักเรียนจำนวนมากจึงมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองเพื่อให้มีชื่ออยู่ในรายชื่อนักเรียนดีเด่นนี้
ภาพ: ฟอง ฮา
คุณสามารถมอบรางวัลที่ไม่คาดคิดได้ โดยเลือกเวลาที่เหมาะสมในการมอบรางวัลเหล่านั้น
ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักเรียนสามารถได้รับการยกย่องและให้รางวัลได้หลายวิธี ขึ้นอยู่กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เช่น การยกย่องต่อหน้าชั้นเรียน การยกย่องต่อหน้าโรงเรียนทั้งหมด ใบประกาศเกียรติคุณจากผู้อำนวยการโรงเรียน จดหมายชมเชย และรูปแบบอื่น ๆ ของการยกย่องและให้รางวัล
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การให้รางวัลแก่นักเรียนด้วย "การชมเชยต่อหน้าชั้นเรียน" นั้น จะมอบให้แก่นักเรียนที่มีพฤติกรรมดี มีอิทธิพลเชิงบวกต่อเพื่อนนักเรียนในห้อง หรือแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญในการเรียนและการพัฒนาบุคลิกภาพ ครูจะเป็นผู้ตัดสินใจและดำเนินการชมเชยต่อหน้าชั้นเรียนในเวลาที่เหมาะสม
รางวัล "ประกาศเกียรติคุณประจำโรงเรียน" มอบให้แก่นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม พฤติกรรมน่ายกย่อง เป็นแบบอย่างที่ดี มีอิทธิพลเชิงบวกต่อเพื่อนนักเรียนในโรงเรียน หรือเป็นนักเรียนที่มีผลการเรียนและพฤติกรรมดีเด่น ครูประจำชั้นจะเป็นผู้เสนอชื่อให้ผู้อำนวยการโรงเรียนประกาศเกียรติคุณนักเรียนคนนั้นต่อหน้านักเรียนทั้งโรงเรียน
ในการมอบ "ใบประกาศเกียรติคุณของผู้อำนวยการโรงเรียน" ผู้อำนวยการโรงเรียนจะมอบใบประกาศเกียรติคุณให้แก่นักเรียนตามระเบียบที่กำหนดไว้โดยละเอียด ซึ่งเป็นการดำเนินการตามบทบัญญัติบางประการของกฎหมายว่าด้วยการยกย่องและให้เกียรติในภาคการศึกษา ครูประจำชั้นจะเสนอต่อผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อพิจารณาให้มอบใบประกาศเกียรติคุณ โดยพิจารณาจากผลการเรียน ความประพฤติ และความสำเร็จของนักเรียน ผู้อำนวยการจะพิจารณาจากข้อเสนอดังกล่าวเพื่อตัดสินใจมอบใบประกาศเกียรติคุณตามระเบียบ และเลือกเวลาที่เหมาะสม พร้อมทั้งจัดพิธีอย่างเป็นทางการเพื่อสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริม ยกย่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน

เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา โรงเรียนประถมเจิ่นคานห์ดู เขตตันดินห์ นครโฮจิมินห์ ได้มอบรางวัลให้แก่นักเรียนที่ประสบความสำเร็จทั้งด้านวิชาการ กิจกรรมนอกหลักสูตร และ กีฬา
ภาพถ่าย: ทุย ฮัง
การให้รางวัลในรูปแบบของ "จดหมายชมเชย" ใช้สำหรับนักเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าในการเรียนและการประพฤติตน นักเรียนที่ก้าวข้ามขีดจำกัดของตนเอง หรือนักเรียนที่ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่น ครูใหญ่ ครู และหน่วยงานบริหารจะเป็นผู้ตัดสินใจว่าจะส่งจดหมายชมเชยให้แก่นักเรียนหรือไม่ โดยขึ้นอยู่กับลักษณะและระดับของความสำเร็จนั้น ๆ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้กำหนดไว้ในหนังสือเวียนเรื่อง "รูปแบบอื่นของการชมเชยและให้รางวัล" นอกเหนือจากรูปแบบที่กล่าวมาข้างต้นแล้ว หน่วยงาน องค์กร และบุคคลต่างๆ อาจนำรูปแบบอื่นของการชมเชยและให้รางวัลมาใช้ให้สอดคล้องกับหลักการให้รางวัลที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนและเอกสารทางกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อกระตุ้นและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนในการเรียนและการฝึกอบรมอย่างทันท่วงที
สำหรับการชมเชยในรูปแบบต่างๆ ตามที่ระบุไว้ในกฎหมายว่าด้วยการแข่งขันและการชมเชย รวมถึงเอกสารแนวทางต่างๆ นั้น ผู้อำนวยการจะชมเชยนักเรียนต่อหน้านักเรียนทั้งโรงเรียน และส่งเรื่องไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพิจารณาชมเชยต่อไป
ที่มา: https://thanhnien.vn/quy-dinh-khen-thuong-hoc-sinh-moi-nhat-co-gi-dang-chu-y-185260127111131737.htm








การแสดงความคิดเห็น (0)