จำนวนผู้สมัครที่มีคะแนนดีเยี่ยมลดลง ทำให้คะแนนมาตรฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของนครโฮจิมินห์ผันผวนอย่างไม่สามารถคาดเดาได้

(แดน ตรี) - การกระจายคะแนนที่ผันผวน ประกอบกับอัตราการแข่งขันที่ลดลงอย่างรวดเร็ว และการเปลี่ยนแปลงเป้าหมายที่มากเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ทำให้คะแนนมาตรฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์คาดเดาได้ยาก

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศการกระจายคะแนนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 นครโฮจิมินห์ ปี 2568 โดยแสดงคะแนนโดยละเอียดของแต่ละวิชา ช่วยให้เห็นความสามารถของผู้เข้าสอบได้ชัดเจน และเป็นพื้นฐานสำคัญในการคาดการณ์คะแนนการรับเข้าเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐในปีนี้

เมื่อเทียบกับข้อมูลปี 2024 คะแนนปี 2025 แสดงให้เห็นถึงความผันผวนอย่างมาก โดยเฉพาะในด้านคณิตศาสตร์และภาษาต่างประเทศ ส่งผลให้เกณฑ์มาตรฐานมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก

จำนวนเอกสารที่มีคะแนนดีลดลง และจำนวนคะแนนต่ำกลับปรับปรุงดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

การวิเคราะห์การกระจายคะแนนสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ในปี พ.ศ. 2568 แสดงให้เห็นถึงแนวโน้มที่น่าสังเกต จากการสอบทั้งหมด 229,262 ฉบับ มีจำนวนการสอบที่ได้คะแนนดีเยี่ยม (8 ขึ้นไป) 32,558 ฉบับ คิดเป็น 14.2% เมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2567 ซึ่งมีการสอบได้คะแนนดีเยี่ยม 44,816 ฉบับ (คิดเป็น 15.16%) พบว่าสัดส่วนคะแนนดีเยี่ยมในปีนี้ลดลงเล็กน้อย

อย่างไรก็ตาม ข้อดีคือจำนวนการสอบที่ต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ย (ต่ำกว่า 5 คะแนน) ลดลงอย่างมีนัยสำคัญ จาก 96,563 ครั้ง (32.68%) ในปี 2567 เหลือ 63,484 ครั้ง (27.69%) ในปี 2568 ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าคะแนนเฉลี่ยของผู้เข้าสอบดีขึ้น โดยมีการสอบที่มีคะแนนต่ำมากหรือสอบตกน้อยลง ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าคะแนนเฉลี่ยของผู้เข้าสอบดีขึ้น โดยมีการสอบที่มีคะแนนต่ำมากหรือสอบตกน้อยลง

สเปกตรัมคะแนนยังแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในทางคณิตศาสตร์เมื่อ "ทำลายคำสาป" ของคะแนนต่ำตลอดหลายปีที่ผ่านมา

วิชาคณิตศาสตร์ ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีนี้มีความยากง่ายที่เปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัดเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ดังแสดงในภาพต่อไปนี้

อัตราส่วนคะแนนสูงสุด (8 ขึ้นไป) เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ปีนี้ มีการสอบ 6,372 ครั้งที่มีคะแนน 8 ขึ้นไป คิดเป็น 8.85% ของจำนวนการสอบคณิตศาสตร์ทั้งหมด

ตัวเลขนี้มีการผันผวนอย่างมากเมื่อเทียบกับปี 2024 ซึ่งมีข้อสอบเพียง 3,263 ข้อที่ได้คะแนน 8 คะแนนขึ้นไป คิดเป็น 3.31% ของจำนวนข้อสอบคณิตศาสตร์ทั้งหมด

การกระจายคะแนนคณิตศาสตร์ สอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นครโฮจิมินห์ ปี 2568 (ที่มา: กรมสามัญศึกษา)

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อัตราคะแนนต่ำ (ต่ำกว่า 5) ก็ลดลงเมื่อเทียบกับปี 2567 เช่นกัน จำนวนการสอบวิชาคณิตศาสตร์ที่ได้คะแนนต่ำกว่า 5 ในปี 2568 อยู่ที่ประมาณ 28,028 ข้อสอบ คิดเป็น 37% ของจำนวนการสอบทั้งหมด ซึ่งตัวเลขนี้ต่ำกว่าอัตรา 56.13% (55,263 ข้อสอบ) ในปี 2567 อย่างมาก

สิ่งนี้อาจแสดงให้เห็นว่าการทดสอบคณิตศาสตร์ในปี 2025 จะไม่ "สร้างความสับสน" ให้กับผู้สมัครที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำเหมือนในปี 2024

หลังจากปี 2024 ที่เป็นปีที่ "ยอดเยี่ยม" โดยมีผู้สอบ 30.78% ได้คะแนน 8 คะแนนขึ้นไป (ประมาณ 30,321 สอบ) และคะแนนเต็ม 10 จำนวน 1,707 คะแนน วิชาภาษาต่างประเทศ ในปี 2025 ก็กลับมามีคะแนนที่สมดุลมากขึ้น

ปีนี้ สัดส่วนการสอบที่ได้ 8 คะแนนขึ้นไปอยู่ที่ 23.55% (สอบ 18,003 ครั้ง) แม้จะยังถือว่าสูงเมื่อเทียบกับวิชาอื่นๆ แต่ก็ลดลงเมื่อเทียบกับปี 2567 โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนการสอบที่ได้ 10 คะแนน มีเพียง 488 ครั้งเท่านั้น

พร้อมกันนี้ อัตราการสอบภาษาต่างประเทศที่ได้คะแนนต่ำกว่า 5 คะแนน อยู่ที่ 31.5% (24,081 ข้อสอบ) สูงขึ้นจากปี 2567 ซึ่งมี 19.38%

การกระจายคะแนนภาษาต่างประเทศ สอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นครโฮจิมินห์ ปีการศึกษา 2568 (ที่มา: กรมสามัญศึกษา)

วรรณกรรม ยังคงรักษาเสถียรภาพและปรับปรุงคุณภาพคะแนนที่ดี โดยบันทึก 10.70% (8,183 บทความ) ได้ 8 คะแนนขึ้นไป ซึ่งถือเป็นอัตราคะแนนที่ดีพอสมควร

อัตราการสอบวรรณคดีที่ได้คะแนนต่ำกว่า 5 คะแนนในปี 2568 อยู่ที่ 14.88% (11,375 ข้อสอบ) เมื่อเทียบกับปี 2567 (คะแนนดี 11.4% และคะแนนแย่ 11.56%) แม้ว่าคะแนนวรรณคดีในปี 2568 จะลดลงเล็กน้อย แต่ยังคงสมดุล ไม่มีการผันผวนมากนัก

จากสถิติเบื้องต้น พบว่าเมืองนี้มีนักเรียนมากกว่า 6,000 คน ที่ได้คะแนนรวม 24 คะแนนขึ้นไปในสามวิชา ซึ่งต่ำกว่าในปี 2567 ซึ่งมีผู้สมัคร 7,031 คน ที่ได้คะแนน 24 คะแนนขึ้นไป และในปี 2566 มีผู้สมัครที่ได้คะแนนอยู่ในช่วงนี้ถึง 11,955 คน

การกระจายคะแนนคณิตศาสตร์ สอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นครโฮจิมินห์ ปี 2568 (ที่มา: กรมสามัญศึกษา)

ความผันผวนของเกณฑ์มาตรฐานที่ไม่สามารถคาดเดาได้

การคาดการณ์คะแนนสอบมาตรฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ปีนี้ยากกว่าปีก่อนๆ มาก มีหลายปัจจัยที่ผันผวนในเวลาเดียวกัน ไม่ใช่แค่คะแนนสอบเท่านั้น ปีนี้โควต้าการรับเข้าเรียนมีการเปลี่ยนแปลง ทำให้อัตราการรับเข้าเรียนเพิ่มขึ้นเป็น 92% หมายความว่าจะมีผู้สมัครเพียงประมาณ 6,000 คนเท่านั้นที่ไม่มีที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของรัฐ

นอกจากนี้ อัตราการแข่งขันของโรงเรียนที่ไม่ใช่โรงเรียนเฉพาะทางก็ลดลงอย่างรวดเร็วเช่นกัน แม้แต่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia ซึ่งมีอัตราการแข่งขันสูงที่สุด ก็มีเพียง 1/2.9 เท่านั้น (รวมชั้นเรียนบูรณาการและชั้นเรียนปกติ)

อย่างไรก็ตาม จากการกระจายคะแนนและการเปรียบเทียบผลลัพธ์ปี 2024 ก็สามารถสรุปผลได้บางประการ

ผู้บริหารโรงเรียนแห่งหนึ่งในเมืองทูดึ๊กกล่าวว่า แม้การลดลงจะไม่มากนัก (จาก 15.16% ในปี 2567 เหลือ 14.2% ในปี 2568) แต่การลดลงของจำนวนคะแนนสอบดีเยี่ยมแสดงให้เห็นว่าจำนวนผู้เข้าสอบที่มีคะแนนสูงสุดกำลังลดลง

ในขณะเดียวกัน โควตาของโรงเรียนชั้นนำหลายแห่งในปีนี้ก็เพิ่มขึ้น เช่น โรงเรียนมัธยม Nguyen Thuong Hien เพิ่มโควตาอีก 95 โควตา โรงเรียนมัธยม Gia Dinh เพิ่มโควตาอีก 105 โควตา โรงเรียนมัธยม Le Quy Don เพิ่มโควตาอีก 35 โควตา...

โรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเทืองเฮียน (Nguyen Thuong Hien High School) และโรงเรียนมัธยมปลายเจียดินห์ (Gia Dinh High School) ร่วงจาก 10 อันดับแรกเป็นครั้งแรก โดยมีอัตราส่วนการแข่งขันอยู่ที่ 1/1.36 และ 1/0.96 ตามลำดับ การลดลงนี้สะท้อนให้เห็นถึงแนวโน้มทั่วไปของการลดแรงกดดันในการรับเข้าเรียน ซึ่งอาจส่งผลให้คะแนนมาตรฐานของโรงเรียนที่อยู่ใน 10 อันดับแรกลดลงเล็กน้อย

คะแนนมาตรฐานสำหรับโรงเรียนที่มีผลการเรียนปานกลางและต่ำอาจมีความผันผวนน้อยลง มีเสถียรภาพมากขึ้น หรือเพิ่มขึ้นเล็กน้อย เนื่องมาจากคะแนนคณิตศาสตร์มีการปรับปรุงที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ และมีเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ทำคะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยลดลง

นายฮวง กง ฟู รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายวินห์ล็อก บี กล่าวว่า คะแนนมาตรฐานของโรงเรียนชั้นนำไม่น่าจะเพิ่มขึ้น เนื่องจากจำนวนผู้สมัครที่ได้คะแนนดีเยี่ยมในวิชาภาษาอังกฤษลดลงอย่างมาก

ในขณะเดียวกัน เกณฑ์มาตรฐานจะเพิ่มขึ้นในโรงเรียนระดับกลาง เนื่องจากช่วงคะแนน 3 วิชาที่อยู่ระหว่าง 6-8 ค่อนข้างกว้าง แต่ส่วนใหญ่ยังคงอยู่ที่ 4.5-6 แม้จะมีการเพิ่มโควตา แต่จำนวนผู้เข้าสอบกลับน้อยกว่าปีที่แล้ว

นายฟูเชื่อว่าโรงเรียนที่ได้ 18-19 คะแนนในปีที่แล้วจะเพิ่มขึ้นเป็น 19-20 คะแนน ส่วนโรงเรียนที่ได้อันดับต่ำกว่าก็จะไม่เปลี่ยนแปลง

ขณะเดียวกัน ครูใหญ่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขต 1 มีความคิดเห็นที่แตกต่างออกไป เธอกล่าวว่าคะแนนมาตรฐานของกลุ่ม "ซูเปอร์ท็อป" เช่น โรงเรียนมัธยมปลาย Tran Dai Nghia, โรงเรียนมัธยมปลาย Le Quy Don, โรงเรียนมัธยมปลาย Nguyen Thuong Hien, โรงเรียนมัธยมปลาย Nguyen Thi Minh Khai, โรงเรียนมัธยมปลาย Nguyen Huu Huan, โรงเรียนมัธยมปลาย Bui Thi Xuan ฯลฯ คาดว่าจะผันผวนสูงกว่า 23 คะแนน

เมื่อเทียบกับปี 2567 โรงเรียนบางแห่งในกลุ่มนี้อาจเพิ่มคะแนนขึ้นเล็กน้อยจาก 0.75 เป็น 1 คะแนน สาเหตุมาจากโควตาของบางโรงเรียนอาจลดลงเล็กน้อย เช่น โรงเรียนเหงียนถิมินห์ไค ลดโควตาลง 90 โควตา โรงเรียนบุยถิซวน ลดโควตาลง 135 โควตา ขณะเดียวกัน โรงเรียนมัธยมเหงียนหุ้ยฮวน ลดโควตาลง 85 โควตา พร้อมกับเพิ่มอัตราการแข่งขัน ซึ่งทำให้คะแนนมาตรฐานมีแรงกดดัน

จุดเด่นคือการปรากฏตัวของโรงเรียนต่างๆ เช่น โรงเรียนมัธยมปลายเจียดิ่งห์ และโรงเรียนมัธยมปลายมักดิ่งห์ชี เนื่องจากการยกเลิกชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนปกติ โควต้าการรับเข้าเรียนของทั้งสองโรงเรียนจึงเพิ่มขึ้นอย่างมาก ซึ่งช่วยให้คะแนนมาตรฐานของโรงเรียนนี้คงที่หรือผันผวนเพียงเล็กน้อยประมาณ 0.25 คะแนน

กลุ่มท็อปถัดไปอย่างโรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong คาดว่าคะแนนมาตรฐานจะอยู่ที่ประมาณ 21 คะแนน (ประมาณ 7 คะแนนต่อวิชา)

ตามแผนดังกล่าว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จะประกาศคะแนนมาตรฐานสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในวันที่ 26 มิถุนายน

ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปี 2568 ณ นครโฮจิมินห์ (ภาพถ่ายโดย: Phuong Quyen)

เกณฑ์มาตรฐานจะตกต่ำกว่า 10 ไหม?

ในปี 2567 คะแนนมาตรฐานสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์จะอยู่ระหว่าง 10.5 ถึง 24.5 คะแนน ในปีนี้ยังคงมีการสอบมากกว่า 20,000 ครั้งที่ได้คะแนน 3 คะแนนหรือน้อยกว่า คิดเป็นเกือบ 9% ขณะเดียวกัน ตามเป้าหมาย มีเพียงประมาณ 8% ของผู้สมัครเท่านั้นที่จะไม่มีโอกาสได้เข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนของรัฐ หลายคนจึงสงสัยว่าคะแนนมาตรฐานจะลดลงต่ำกว่า 10 หรือไม่

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขต 1 กล่าวว่า สถานการณ์เช่นนี้ไม่น่าจะเกิดขึ้น เนื่องจากการลดคะแนนมาตรฐานให้ต่ำกว่า 10 คะแนนจะเป็นการเคลื่อนไหวที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน และไม่เหมาะกับความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมปลาย

บุคคลนี้กล่าวว่าการสอบปีนี้ค่อนข้างง่าย หาก 3 วิชาไม่ได้คะแนนถึง 10 คะแนน จะทำให้กระบวนการเรียนรู้ในระดับมัธยมปลายเป็นไปได้ยาก ผู้สมัครที่ได้คะแนนไม่ถึง 10 คะแนนควรเปลี่ยนไป เรียน สายอาชีพ ซึ่งการศึกษาต่อเนื่องจะดีกว่า

โรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลแม้ว่าคะแนนมาตรฐานอาจต่ำกว่าโรงเรียนในส่วนกลางแต่ก็ยังคาดว่าจะรักษาคะแนนไว้สูงกว่า 10 คะแนน ซึ่งเป็นระดับความรู้ขั้นต่ำที่นักเรียนสามารถศึกษาได้

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/so-thi-sinh-dat-diem-gioi-giam-diem-chuan-lop-10-tphcm-bien-dong-kho-luong-20250624233352133.htm