STEAM ช่วยเหลือนักเรียนอย่างไร?

การนำ STEAM มาใช้ในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่เรื่องของผู้ชายอีกต่อไป - ภาพ: NTCC

ช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้น

STEAM ย่อมาจาก Science, Technology, Engineering, Art และ Mathematics การผสมผสานศิลปะเข้ากับศาสตร์แห่งวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ ก่อให้เกิดวิธีการ เรียน รู้ที่หลากหลายและเข้มข้น ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดเชิงนามธรรมได้ดีขึ้น และนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง

การศึกษาด้าน STEAM จะให้ความรู้และทักษะที่จำเป็นในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ด้วยแนวทางที่บูรณาการกับศิลปะ

ผ่านกิจกรรม STEAM นักเรียนจะได้เรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ มากมาย ช่วยให้พวกเขาปรับทิศทางการเรียนรู้และสร้างความมั่นใจในตนเอง - ภาพ: NTCC

น.ส. คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวิกตอเรีย ไซง่อนใต้ กล่าวว่า โรงเรียนมีการสอนตามวิธีการ 6 วิธี และการสอนที่เน้น STEAM เป็นหนึ่งในนั้น

โรงเรียนบูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนพัฒนาทักษะการสื่อสาร การคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และการทำงานร่วมกัน เพื่อก้าวไปสู่อนาคตอย่างมั่นใจ

นอกจากนี้ หลักสูตรการเรียนรู้เชิงประสบการณ์และการเรียนรู้แบบโครงงานยังจะบูรณาการกิจกรรมต่างๆ เช่น การเรียนรู้และการเรียนรู้เกี่ยวกับธุรกิจต่างๆ ในสาขาวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ หุ่นยนต์ การจัดงาน เทศกาล STEAM พร้อมกิจกรรมหลากหลายเพื่อสัมผัสประสบการณ์การประดิษฐ์ การทดลองทางวิทยาศาสตร์ และการประกอบหุ่นยนต์..." - คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ปริญญาโทวิทยาศาสตร์ กล่าว

นายคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ กล่าวว่า “นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดเตรียมห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และห้องประดิษฐ์ที่ทันสมัยไว้ภายในสถานที่ เพื่อให้นักเรียนมีพื้นที่สำหรับการวิจัยที่มีคุณภาพ”

โรงเรียนได้จัดตั้งชมรมหุ่นยนต์ STEAM เพื่อให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมประจำวันหลังเลิกเรียน นอกจากนี้ นักเรียนของโรงเรียนยังได้เข้าร่วมการแข่งขัน STEAM มากมาย ซึ่งเป็นเสมือนสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์ที่จะช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ มีความสนใจในการเรียนรู้มากขึ้น และพัฒนาทักษะต่างๆ มากมาย

คุณพ่อ Tran Ha Trong Khiem เล่าว่า “ลูกของฉันชอบเรียนรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์มาก ทุกครั้งที่มีกิจกรรมหรือบทเรียนที่เกี่ยวข้อง เขาจะรู้สึกสนใจและใช้เวลาในการค้นคว้าและศึกษาหาความรู้”

เมื่อเร็ว ๆ นี้ ลูกชายของฉันและเพื่อน ๆ ได้เข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์ ฉันเห็นว่าเขาพัฒนาทักษะการคิดและการใช้เหตุผลอย่างมาก รวมถึงความสามารถในการแสดงออกและการนำเสนอผ่านกิจกรรมเหล่านี้ด้วย

แอปพลิเคชัน STEAM ช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจและกล้าหาญมากขึ้น - ภาพ: NTCC

หัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากมาย

นักเรียนชั้น ป.6 นามว่า เหงียน นัท ตรี คว้ารางวัลชนะเลิศการประกวด 'การนำเสนอแนวคิดริเริ่มตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ' ในหัวข้อ 'การสร้างสรรค์โครงการจากขยะชีวภาพสู่ของเล่นเด็ก' ในงานประชุมสุดยอดเยาวชนโลก - Viet Nam Global Youth Summit 2024

ในการแข่งขัน AI ครั้งแรกในเวียดนามที่ใช้หุ่นยนต์คล้ายมนุษย์ ซึ่งเป็นสนามเด็กเล่นด้านความคิดสร้างสรรค์และวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนในเวียดนาม (BOGOG 2024) โรงเรียนยังมีนักเรียนเข้าร่วม 10 คน (5 ทีม) และได้รับรางวัล 5 รางวัลในรอบเบื้องต้น

นอกจากนี้ นักเรียนของโรงเรียนยังได้นำ STEAM ไปประยุกต์ใช้ในการแข่งขันอื่นๆ เช่น การแข่งขันทักษะทางเทคนิคของเขต Nha Be; โครงการ Design for Change Community Change Initiative..." - คุณคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวิคตอเรีย ไซง่อนใต้ แจ้ง

การแข่งขันเป็นสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์สำหรับนักเรียนของโรงเรียนในการแข่งขันกับผู้เข้าแข่งขันในประเทศและต่างประเทศ ช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการวิจัย วิทยาศาสตร์ การคิดเชิงตรรกะ การนำเสนอ การโต้วาที และทักษะภาษาต่างประเทศ

พร้อมกันนั้นยังช่วยเพิ่มความรักและความสนใจในการเรียนรู้ของนักศึกษา โดยเฉพาะในสาขา STEAM" คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ปริญญาโทวิทยาศาสตร์ กล่าว

จากความสำเร็จเหล่านี้ โรงเรียนยังหวังที่จะส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในด้านการศึกษา เพื่อที่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์จะไม่ใช่แค่สาขาสำหรับผู้ชายเท่านั้นอีกต่อไป

ผู้หญิงยุคใหม่ที่หลงใหลในวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยีแห่งอนาคต ไม่ใช่ใครอื่นนอกจากเด็กสาววัยเรียนในปัจจุบัน ไม่เพียงเท่านั้น ด้วยกระแส STEAM โอกาสต่างๆ ก็ขยายตัวเพิ่มขึ้นสำหรับผู้หญิง เพราะดูเหมือนว่าจะเป็นข้อได้เปรียบอย่างมาก

เราทุกคนสามารถนำความรักและความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมและมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาสาขา STEM - STEAM ในประเทศเวียดนามและ ทั่วโลก มาสู่นักเรียนได้” นายคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์เผย

โครงการวิจัยเพิ่มเติมสำหรับนักศึกษาหญิง

เช้าวันที่ 30 กันยายน การแข่งขัน "STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024" จะเปิดฉากอย่างเป็นทางการ ณ โรงเรียนวิคตอเรีย ไซ่ง่อนใต้ นครโฮจิมินห์ กิจกรรมนี้จะจัดขึ้นจนถึงวันที่ 4 ตุลาคม ภายในงานมีกิจกรรมมากมาย อาทิ การเที่ยวชมสถานที่ การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง การดำเนินโครงการ และเวทีเสวนาด้านพลังงานหมุนเวียนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

งานนี้จัดขึ้นโดยสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ร่วมกับกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และระบบการศึกษาโรงเรียนวิกตอเรีย โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนหญิงในสาขา STEAM และการศึกษาด้าน STEAM สำหรับนักเรียนหญิงในโรงเรียน

นี่ไม่เพียงเป็นการแข่งขันเท่านั้น แต่ยังเป็นเวทีและสนามเด็กเล่นในการเชื่อมโยงนักเรียนจากทั่วประเทศและต่างประเทศ ช่วยให้พวกเขาเข้าถึงรูปแบบการศึกษา STEAM ได้รับความรู้และทักษะใหม่ๆ รวมถึงการแก้ปัญหาและการคิดสร้างสรรค์ ขณะเดียวกันก็เปิดพื้นที่สำหรับการเรียนรู้ การแลกเปลี่ยน และประสบการณ์เป็นรากฐานเพื่อสร้างคุณค่าที่ยั่งยืนและก้าวสู่อนาคตอย่างมั่นใจ

การแข่งขัน “STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024” มอบประสบการณ์การท่องเที่ยวและการเรียนรู้ที่น่าสนใจมากมายสำหรับนักศึกษาหญิง

ที่มา: https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm