.jpg)
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ มีความคิดเห็นจากโรงเรียนต่างๆ มากมายที่เน้นย้ำถึงบทบาทและความจำเป็นของ การศึกษา ทักษะชีวิตและการพลศึกษาในโรงเรียน ด้วยเหตุนี้จึงช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังได้รับการเสริมทักษะชีวิตที่จำเป็น เช่น การสื่อสาร ทักษะการจัดการอารมณ์ ทักษะการแก้ปัญหา และทักษะการทำงานเป็นทีม การพัฒนาด้านร่างกายเป็นรากฐานที่ขาดไม่ได้เพื่อให้เด็กได้พัฒนาอย่างรอบด้าน
เพื่อมีส่วนสนับสนุนการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างมีประสิทธิผล ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจึงมุ่งเน้นที่การส่งเสริมการศึกษาทักษะชีวิตและพลศึกษาให้กับนักเรียนในทิศทางของการพัฒนาคุณภาพและความสามารถที่ครอบคลุมที่เกี่ยวข้องกับการมุ่งเน้นอาชีพ เสริมความรู้ ค่านิยม ทัศนคติ และทักษะที่เหมาะสมให้กับนักเรียน บนพื้นฐานนั้น ให้สร้างพฤติกรรมและนิสัยที่ดีและเป็นบวกให้แก่ผู้เรียน กำจัดพฤติกรรมนิสัยเชิงลบในความสัมพันธ์ สถานการณ์ และกิจกรรมประจำวัน

นายเหงียน มินห์ นัม รองประธานถาวรของคณะกรรมการประชาชนเมืองทามกี กล่าวว่า โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษา 100% จะต้องจัดกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและพลศึกษาในรูปแบบต่างๆ เป็นประจำ องค์กรต้องคำนึงถึงความปลอดภัย ความจริงจัง ความสามารถในการปฏิบัติได้ ประสิทธิผล และส่งเสริมการจัดการตนเอง การริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษา
โดยพิจารณาจากสภาพของโรงเรียน ความเป็นจริงของท้องถิ่น และลักษณะทางจิตวิทยา อายุ ความสามารถ และความต้องการของนักเรียนในการจัดกิจกรรม หลีกเลี่ยงความเป็นทางการ ภาระงานเกินควร และการจัดองค์กรแบบฝืนๆ ไม่กดดัน ไม่มีการบังคับนักเรียนให้เข้าร่วม
ในด้านเนื้อหา การสอนให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานที่จำเป็น มุ่งสร้างนิสัยที่ดีให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ให้สามารถปฏิบัติได้จริงและเหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย
ที่มา: https://baoquangnam.vn/tam-ky-hoi-thao-phat-trien-giao-duc-ky-nang-song-va-the-thao-hoc-duong-3154356.html
การแสดงความคิดเห็น (0)