• ยืนเคียงข้างและแบ่งปันประสบการณ์กับผู้พิการ
  • ความเข้มแข็งของนักเรียนพิการ
  • มอบความหวังให้แก่ผู้พิการและเด็กกำพร้า
  • แบ่งปันประสบการณ์ด้าน การศึกษา แบบบูรณาการสำหรับเด็กพิการ

บรรเทาข้อบกพร่อง

หลังจากลาออกจากโรงเรียนอนุบาลที่เธอทำงานมา 14 ปี คุณครูหวินห์ ถิ คิม โทอา ตัดสินใจไปสอนเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าที่โรงเรียนการศึกษาพิเศษประจำจังหวัด กาเมา แม้ว่าเธอจะอยู่ที่นั่นได้เพียงไม่กี่เดือน คุณครูสาว (เกิดปี 1991) ก็ได้สัมผัสกับอารมณ์ที่หลากหลายกับนักเรียนตัวน้อยของเธอ ในตอนแรก เธอรู้สึกหนักใจมาก เด็กๆ ที่นี่ไม่สามารถแสดงความต้องการของตนเองได้เหมือนเด็กปกติ อารมณ์และความต้องการทั้งหมดของพวกเขาต้องการให้ผู้ใหญ่รับฟังและเข้าใจอย่างอดทนผ่านทางสายตา ท่าทาง และแม้แต่คำพูดที่ไม่สมบูรณ์ของพวกเขา

เด็กบางคนมีพฤติกรรมดี ในขณะที่บางคนแสดงปฏิกิริยาอย่างรุนแรงเพราะพวกเขาไม่รู้วิธีแสดงอารมณ์ของตนเอง ทุกวัน คุณครูโทอาเรียนรู้ที่จะเข้าใจนักเรียนของเธอจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ตั้งแต่สายตา การดึงมือ หรือเสียงพึมพำ เธอค่อยๆ รับรู้ถึง โลก ที่ไม่เหมือนใครของเด็กแต่ละคน

บทเรียนแต่ละบทของคุณครูโทอาล้วนเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะและช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะที่สำคัญ

“มีบางครั้งที่ฉันเหนื่อยและเครียดมาก แต่ความรักที่มีต่อเด็กๆ เหล่านี้มีค่ามากกว่าทุกสิ่ง พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานมามาก ฉันจึงหวังเพียงว่าฉันจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ทักษะชีวิตและฟื้นฟูทักษะทางภาษาบางส่วน เพื่อที่พวกเขาจะได้สามารถใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นได้อย่างปกติ” นางโทอา กล่าว

ในโรงเรียนพิเศษแห่งนั้น ความรักคือสิ่งที่ทำให้ครูอยู่ประจำการ พวกเขาสอนเด็กๆ อย่างอดทนให้พูด แสดงอารมณ์ และเรียนรู้ตัวอักษรตัวแรก หลังเลิกเรียน ครูจะใช้เวลาเตรียมแผนการสอนและหาวิธีการสอนใหม่ๆ ที่เหมาะสมสำหรับเด็กแต่ละคน