การเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมและการดำเนินชีวิตให้แก่นักศึกษา

เอกสารดังกล่าวระบุว่าเมื่อเร็วๆ นี้ในจังหวัดมีกรณีที่นักเรียนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โพสต์ภาพเท็จบนแพลตฟอร์มโซเชียลเน็ตเวิร์ก ส่งผลกระทบต่อความปลอดภัยและความมั่นคงของโรงเรียน และสร้างความคิดเห็นเชิงลบต่อสาธารณชน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้โรงเรียนมุ่งเน้นการส่งเสริมและให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับความตระหนักรู้ในการใช้เครือข่ายทางสังคม เข้าใจและเผยแพร่ให้ผู้เรียนทราบถึงประโยชน์และโทษ ตลอดจนลักษณะสองด้านของการใช้เครือข่ายสังคมอย่างทั่วถึง ในเวลาเดียวกัน ให้สร้างทีมงานผู้บริหารนักศึกษาที่ทุ่มเทและเป็นมืออาชีพเพื่อจัดการกิจกรรมนี้ ตลอดจนเข้าใจสถานการณ์เชิงอุดมคติของนักศึกษาในสภาพแวดล้อมออนไลน์ มีส่วนร่วมในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย มีสุขภาพดี และมีอารยธรรม

นอกจากนี้ กรมฯ ยังกำหนดให้สถานศึกษาต่างๆ ดำเนินการอย่างจริงจังตามจรรยาบรรณในหน่วยงาน โรงเรียน และกิจกรรมเชิงประสบการณ์อย่างมีประสิทธิผลและเหมาะสมกับนักเรียน ปกป้องและสนับสนุนนักเรียนในการโต้ตอบอย่างมีสุขภาพดีและสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมออนไลน์และเมื่อเข้าร่วมในแพลตฟอร์มเครือข่ายโซเชียลและกลุ่มที่มีสมาชิกจำนวนมากขององค์กรและบุคคล ควบคู่กับการกำกับดูแลการดำเนินการด้านการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา การให้ความรู้ทักษะชีวิต และทักษะพฤติกรรมแก่ผู้เรียน เฝ้าติดตาม เรียนรู้ และเข้าใจความคิดและความรู้สึกของบุคลากร ครู และนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ เพื่อป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในโรงเรียนและแก้ไขข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้นในโรงเรียนอย่างทั่วถึง มุ่งเน้นการประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัวและสังคมในการจัดการและให้ความรู้แก่นักเรียนเรื่องจริยธรรมและการดำเนินชีวิต อีกด้านหนึ่ง ให้ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับสำนักข่าวและสื่อมวลชนในการให้ข้อมูล รายงานไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเมื่อเกิดเหตุการณ์ร้ายแรง เพื่อให้สามารถจัดการได้ทันท่วงที

เคดี

ที่มา: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202504/tang-cuong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-c917fd5/