สร้างทรัพยากรที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษา

มติ GD&TĐ ฉบับที่ 71/NQ-TW เปิดกลไกการประสานงาน จัดลำดับความสำคัญของทรัพยากร และวางการศึกษาไว้ในตำแหน่งที่เหมาะสมในฐานะตัวขับเคลื่อนหลักของการพัฒนาประเทศ

โอกาส ทางการศึกษา ที่ยอดเยี่ยมซึ่งเกิดจากความก้าวหน้าครั้งสำคัญ

ดร. ฟาม คิม ทู รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยมิตรภาพเทคโนโลยีและการจัดการ กล่าวว่า ตลอดหลายปีที่ผ่านมา พรรคและรัฐบาลได้กำหนดให้การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นวาระสำคัญอันดับต้นๆ ของชาติมาโดยตลอด

อย่างไรก็ตาม การนำนโยบายนี้ไปปฏิบัติยังคงเผชิญกับอุปสรรคมากมาย ได้แก่ การจัดสรรทรัพยากรที่ไม่มั่นคง นโยบายจูงใจครูที่ไม่เพียงพอ ข้อจำกัดทางการเงินในกลไกการปกครองตนเอง และการขาดกรอบกฎหมายสำหรับการทำให้การศึกษาเป็นของสังคม มติที่ 71/NQ-TW มุ่งแก้ไขปัญหาเหล่านี้โดยตรง เปิดกลไกที่ประสานงานกัน และวางการศึกษาไว้ในตำแหน่งที่เหมาะสมในฐานะตัวขับเคลื่อนหลักของการพัฒนาประเทศ

ดร. ฟาม คิม ทู เชื่อว่า มติหมายเลข 71/NQ-TW มีประเด็นสำคัญที่เป็นก้าวสำคัญ ในส่วนของนโยบายพิเศษสำหรับสถาบันการศึกษาและสิ่งจูงใจสำหรับการลงทุนในการพัฒนาการศึกษา

ประการแรก ทรัพยากรได้รับการรับประกันตามกฎหมายแล้ว เป็นครั้งแรกที่งบประมาณด้านการศึกษาไม่ได้เป็นเพียง 20% ทั่วไป แต่ถูกแบ่งแยกอย่างชัดเจนเป็น 5% สำหรับการลงทุนเพื่อการพัฒนา และ 3% สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา นี่เป็นก้าวสำคัญมาก เพราะการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัยเป็นแหล่งที่มาของความรู้และเทคโนโลยี ซึ่งเป็นปัจจัยที่กำหนดขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ

ประการที่สอง มติฉบับนี้ยืนยันว่ามหาวิทยาลัยและสถาบันอาชีวศึกษามีสิทธิในความเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ โดยไม่ขึ้นอยู่กับระดับความเป็นอิสระทางการเงิน นี่คือแนวคิดการบริหารจัดการแบบใหม่ที่วางใจในความสามารถและความรับผิดชอบของสถาบันเหล่านั้น

ประการที่สาม แรงจูงใจที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับที่ดิน ภาษี และทรัพย์สินสาธารณะมีความสำคัญอย่างยิ่ง นโยบายต่างๆ เช่น การยกเว้นและการลดหย่อน การให้ความสำคัญกับการจัดสรรที่ดินสะอาด การให้เช่าสิ่งอำนวยความสะดวกสาธารณะส่วนเกิน และการยกเว้นภาษีเงินได้นิติบุคคลสำหรับโรงเรียนของรัฐและโรงเรียนเอกชนที่ไม่แสวงหาผลกำไร เป็นความก้าวหน้าที่สร้างสภาพแวดล้อมการลงทุนที่น่าดึงดูด เป็นธรรม และยั่งยืนในด้านการศึกษา

ประการที่สี่ สวัสดิการวิชาชีพสำหรับครู ระเบียบที่กำหนดให้ค่าตอบแทนวิชาชีพขั้นต่ำอยู่ที่ 70% สำหรับครู 30% สำหรับเจ้าหน้าที่ และ 100% ในพื้นที่ด้อยโอกาส ยืนยันว่าการสอนไม่ใช่เพียง "วิชาชีพพิเศษ" อีกต่อไป แต่เป็นเสาหลักสำคัญในนโยบายระดับชาติ

ดร. ฟาม คิม ทู ได้กล่าวถึงโอกาสที่ความก้าวหน้าทางนโยบายเหล่านี้จะนำมาสู่การศึกษาและการฝึกอบรม โดยระบุว่า มติหมายเลข 71/NQ-TW ไม่เพียงแต่เพิ่มทรัพยากรเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนแนวทางด้วย จากการจัดสรรตามปัจจัยนำเข้า ไปเป็นการจัดลำดับและมอบหมายงานตามผลลัพธ์ และจากกลไกการร้องขอและการอนุมัติ ไปเป็นการเสริมสร้างศักยภาพและความรับผิดชอบ

นี่ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญสำหรับการศึกษาของเวียดนามในการก้าวไปสู่การพัฒนาคุณภาพอย่างครอบคลุมตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงมหาวิทยาลัย โดยเชื่อมโยงกับการบูรณาการระดับนานาชาติ การรักษาและดึงดูดครูผู้มีความสามารถ การแก้ไขปัญหาการขาดแคลนและความไม่สมดุลของบุคลากรทางการสอนอย่างค่อยเป็นค่อยไป การเร่งการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานให้ทันสมัยผ่านการจัดสรรที่ดิน โครงการความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน และสินเชื่อพิเศษ และการปรับตำแหน่งการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้เป็นเสาหลักของการวิจัย นวัตกรรม และการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง

ด้วยมติฉบับนี้ สถาบันการศึกษาจะได้รับสิทธิพิเศษในด้านที่ดิน ภาษี และสินเชื่อเพื่อขยายการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐาน พวกเขามีพื้นฐานทางกฎหมายในการจัดตั้งกองทุนพัฒนาการศึกษาและเชื่อมโยงกับธุรกิจและศิษย์เก่า นอกจากนี้ โรงเรียนยังมีความเป็นอิสระมากขึ้นในการเปิดสาขาวิชาใหม่ การสรรหาบุคลากร และความร่วมมือระหว่างประเทศ ด้วยกรอบความเป็นอิสระที่ครอบคลุม ในขณะเดียวกัน พวกเขาสามารถใช้กองทุนทุนการศึกษาแห่งชาติเพื่อสนับสนุนนักเรียน ปรับปรุงอัตราการคงอยู่และการสำเร็จการศึกษา

หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ "มติเป็นไปอย่างดี แต่กฎระเบียบย่อยนั้นล่าช้าและซ้ำซ้อน"

เพื่อให้มั่นใจว่ามติหมายเลข 71/NQ-TW จะถูกนำไปปฏิบัติอย่างแท้จริง ดร. ฟาม คิม ทู เชื่อว่าจำเป็นต้องเร่งดำเนินการให้เป็นระบบระเบียบผ่านกฎหมาย พระราชกฤษฎีกา และหนังสือเวียนที่ชัดเจน หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ "มติดี แต่เอกสารทางกฎหมายรองล่าช้าและซ้ำซ้อน"

นอกจากนี้ จำเป็นต้องสร้างความรับผิดชอบด้านงบประมาณทั้งในระดับส่วนกลางและระดับท้องถิ่น โดยเปิดเผยการจัดสรรงบประมาณ 20% - 5% - 3% สำหรับการกำกับดูแลด้านสังคมต่อสาธารณะ ควรปรับปรุงกรอบกฎหมายสำหรับกองทุนพัฒนาการศึกษาให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น พร้อมทั้งกำหนดนโยบายการหักภาษีสำหรับธุรกิจและบุคคลที่ให้ทุนสนับสนุน ควรสร้างระบบการรับรองและการประเมินผลที่เป็นอิสระ เพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นอิสระควบคู่ไปกับความโปร่งใส คุณภาพ และความรับผิดชอบ

ในระดับรากหญ้า โรงเรียนแต่ละแห่งจำเป็นต้องเตรียมรายการโครงการ แผนการจัดบุคลากร และแผนการเปลี่ยนผ่านเงินอุดหนุนอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งสร้างศักยภาพในการบริหารจัดการอย่างอิสระเพื่อใช้ประโยชน์จากสิ่งจูงใจอย่างเต็มที่

ดร. ฟาม คิม ทู กล่าวว่า "อาจกล่าวได้ว่า มติหมายเลข 71/NQ-TW ไม่ใช่เพียงแค่ 'เอกสาร' แต่เป็นการประกาศ ทางการเมือง ที่ทรงพลัง ซึ่งวางการศึกษาไว้ในตำแหน่งที่เหมาะสมในฐานะวาระสำคัญอันดับต้นๆ ของชาติ เป็นแรงขับเคลื่อนหลักสำหรับการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการบูรณาการระหว่างประเทศ"

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tao-dieu-kien-ve-nguon-luc-de-dot-phat-trien-giao-duc-post746991.html