สมุดแผนที่ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: สนับสนุนการศึกษาและทบทวนตามโครงการใหม่

สมุดแผนที่ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: สนับสนุนการศึกษาและทบทวนตามโครงการใหม่

ในระดับมัธยมปลาย ความรู้ด้านประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์จะลึกซึ้งกว่าระดับก่อนๆ มาก นักเรียนจำเป็นต้องเข้าใจกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของเวียดนามและโลกในหลายขั้นตอน และในขณะเดียวกันก็ต้องเข้าใจลักษณะทางธรรมชาติ เศรษฐกิจ และสังคมทั้งในระดับชาติและระดับภูมิภาค ตำราเรียนเป็นพื้นฐานความรู้ แต่เพื่อให้เข้าใจอย่างลึกซึ้งและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง นักเรียนจำเป็นต้องมีสื่อประกอบการเรียนรู้ที่เป็นภาพ

แผนที่เฉพาะสำหรับเกรด 10, 11, 12 จัดพิมพ์โดย Northern Education Equipment and Books Joint Stock Company

Atlas ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถูกสร้างขึ้นด้วยเป้าหมายดังกล่าว เพื่อช่วยให้นักเรียนสังเกต วิเคราะห์ และจัดระบบความรู้ในทาง วิทยาศาสตร์

แผนที่นี้จัดพิมพ์โดยบริษัท Northern Education Equipment and Books Joint Stock Company ทีมผู้เขียนที่มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนที่นี้ประกอบด้วยนักวิจัยและอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ ซึ่งรับประกันคุณภาพและความถูกต้องของเอกสาร ในส่วนประวัติศาสตร์ ได้แก่ ผู้เขียน Tran Thi Vinh, Luu Hoa Son, Nguyen Xuan Truong, Pham Van Hai ส่วนในส่วนภูมิศาสตร์ ได้แก่ ผู้เขียน Le Huynh, Do Anh, Phi Cong Viet และ Pham Van Hai

แผนที่นี้ได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 เพื่อให้มั่นใจว่าเนื้อหาและข้อกำหนดมีความเหมาะสมสำหรับแต่ละวิชาและระดับชั้น ด้วยระบบแผนที่ แผนภูมิ และภาพประกอบ นักเรียนสามารถเข้าใจพัฒนาการของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ การกระจายตัวของอาณาเขต หรือลักษณะเฉพาะของภูมิภาคทางเศรษฐกิจได้อย่างง่ายดาย

จุดเด่นสำคัญของแผนที่คือความยืดหยุ่นในการนำไปใช้ในกิจกรรมต่างๆ มากมายระหว่างกระบวนการสอน ครูสามารถใช้แผนที่นี้ระหว่างการบรรยายเพื่ออธิบายความรู้ใหม่ๆ จัดระเบียบให้นักเรียนวิเคราะห์แผนที่เพื่อสรุปผล หรือใช้ในการทบทวนบทเรียนก่อนสอบ นักเรียนสามารถศึกษาด้วยตนเองได้โดยการเปรียบเทียบความรู้ในตำราเรียนกับภาพแผนที่ ฝึกฝนทักษะการอ่าน การวิเคราะห์ และการเปรียบเทียบ

ชุดหนังสือนี้ช่วยให้การสอนและการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษามีความเป็นรูปธรรมและเข้าใจง่ายมากขึ้น

การใช้แผนที่แอตลาสในการเรียนรู้ยังช่วยให้นักเรียนสร้างนิสัยการทำงานกับข้อมูลภาพ เมื่อสังเกตแผนที่เศรษฐกิจระดับภูมิภาค นักเรียนจะเห็นความแตกต่างของผลผลิตระหว่างท้องถิ่นต่างๆ เมื่อวิเคราะห์แผนที่ประวัติศาสตร์ นักเรียนสามารถระบุเส้นทางการทหาร การขยายอาณาเขต หรือผลกระทบของสงครามต่อสถานการณ์ระหว่างประเทศได้อย่างชัดเจน ทักษะเหล่านี้ไม่เพียงแต่จำเป็นสำหรับวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในการนำเสนอหรือการสอบอีกด้วย

อาจกล่าวได้ว่าการจัดทำแผนที่เฉพาะทางสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีส่วนช่วยให้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปแบบใหม่ ซึ่งก็คือการพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนอย่างครอบคลุม ด้วยการลงทุนอย่างจริงจังในเนื้อหาและรูปแบบ แผนที่จึงกลายเป็นสื่อการเรียนรู้ที่จำเป็น ช่วยให้การเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีความเฉพาะเจาะจง เข้าใจง่าย และใช้งานได้จริงมากขึ้น

ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/tap-ban-do-lich-su-va-dia-li-thpt-ho-tro-hoc-tap-va-on-luyen-theo-chuong-trinh-moi-i783767/