จังหวัดเตย์นิงใช้ประโยชน์จากระบบดิจิทัลในการศึกษา

การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาเป็นตัวเร่งให้เกิดการพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในยุคใหม่นี้

เมื่อไม่นานมานี้ จังหวัด เตย์นิญ ได้นำรูปแบบการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศแบบโต้ตอบทั้งทางออนไลน์และในห้องเรียนมาใช้ในโรงเรียนมัธยมปลาย 5 แห่งในจังหวัด ได้แก่ โรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางหวงเลคา (เขตตันนิญ) โรงเรียนมัธยมปลายเตย์นิญ (เขตตันนิญ) โรงเรียนมัธยมปลายลีเถืองเกียต (เขตลองฮวา) โรงเรียนมัธยมปลายกวางจุง (เขตโกเดา) และโรงเรียนมัธยมปลายเหงียนไตร (เขตตรังบัง)

รูปแบบนี้ช่วยให้หลายชั้นเรียนสามารถเรียนรู้ร่วมกันได้ ในขณะเดียวกันก็เชื่อมต่อกับครูสอนภาษาอังกฤษในสถานที่ต่างๆ ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษ และช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะทั้งสี่ด้าน ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน อย่างสมดุล โดยค่อยๆ ก้าวไปสู่เป้าหมายในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

ด้วยรูปแบบนี้ แทนที่จะได้รับความรู้ผ่านตำราเรียนแบบดั้งเดิม นักเรียนจะได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบหลายมิติ ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากระบบการบรรยายมัลติมีเดีย รวมถึงกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ ซอฟต์แวร์การเรียนรู้และแบบฝึกหัด และตำราเรียนดิจิทัล

รูปแบบนี้ไม่ได้จำกัดเฉพาะภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนวิชาอื่นๆ อีกมากมาย

ในทำนองเดียวกัน ที่โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเหงียนถิโมท (ตำบลกันจื่ออ็อก) นายหลง วิงห์ เหียว เลขานุการสหภาพเยาวชนของโรงเรียนและครูสอนวิชาภูมิศาสตร์ ได้ริเริ่มนำการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมทางดิจิทัลมาใช้ในการสอนอย่างกล้าหาญ

ครูผู้สอนได้นำแผนการสอนแบบดิจิทัล 100% มาใช้ โดยอนุญาตให้นักเรียนใช้ Google Maps ในการดูแผนที่และภูมิประเทศในโลกแห่งความเป็นจริง บทเรียนมีความน่าสนใจมากขึ้น เนื่องจากนักเรียนได้นำเสนอผลงาน ทำงานกลุ่ม และรับการประเมินผลผ่านแอปพลิเคชันการเรียนรู้ออนไลน์

วิธีการสอนของอาจารย์ฮิ้วช่วยให้นักเรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างกระตือรือร้น

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2023-2024 เป็นต้นมา ภาค การศึกษา ในจังหวัดเตย์นิงได้ดำเนินการเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัลทั้งในด้านการบริหารจัดการและการสอน ซึ่งถือเป็นตัวเร่งให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในด้านความคิดทางการศึกษา การบริหารจัดการการศึกษา อาชีพของครู และกิจกรรมของผู้เรียน โดยมีเป้าหมายเพื่อแก้ไขปัญหาที่ยั่งยืนในระยะยาวของภาคการศึกษา

ปัจจุบัน สถาบันการศึกษาทุกแห่งมีคลังทรัพยากรการเรียนรู้ของตนเองครบ 100% แล้ว มีการเผยแพร่การบรรยายที่ได้รับรางวัลในระดับตำบลขึ้นไปให้แก่ภาคการศึกษาทั่วทั้งจังหวัด มีการพัฒนาแหล่งข้อมูล ทางวิทยาศาสตร์ และสื่อการศึกษาแบบเปิดสำหรับภาคการศึกษาทั่วทั้งจังหวัด มีการพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการสอนและการเรียนรู้ออนไลน์ที่มีคุณสมบัติขั้นสูงเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ และมีการเสริมสร้างความแข็งแกร่งของการทดสอบออนไลน์

โรงเรียนประถมศึกษาทั้งหมด 100% ได้นำระบบบันทึกข้อมูลนักเรียนแบบดิจิทัลมาใช้แล้ว ขณะนี้กำลังขยายการใช้งานระบบนี้ในโรงเรียนมัธยมศึกษาและศูนย์อาชีวศึกษาในรูปแบบนำร่อง โดยมีโรงเรียนมัธยมต้น 20 แห่ง โรงเรียนมัธยมปลาย 28 แห่ง และศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง 7 แห่ง ที่นำระบบนี้มาใช้แล้ว

ตัวแทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดเตย์นินห์ระบุว่า บันทึกข้อมูลนักเรียนแบบดิจิทัลช่วยลดข้อผิดพลาดและค่าใช้จ่ายในการพิมพ์ในกระบวนการจัดการข้อมูลนักเรียนเมื่อเทียบกับบันทึกแบบดั้งเดิม นอกจากนี้ ข้อมูลออนไลน์ยังถูกจัดเก็บอย่างปลอดภัย ถาวร และค้นหาได้ง่าย ทำให้ครูมีเวลามากขึ้นในการทุ่มเทให้กับการพัฒนาคุณภาพบทเรียนของตน

โรงเรียนต่างๆ ได้รับคำแนะนำให้ใช้ระบบจัดการเอกสาร Eoffice และ Tic Office โดยเชื่อมต่อกับระบบ Eoffice และ Tic Office ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แทนที่จะใช้หนังสือแบบดั้งเดิม โรงเรียนหลายแห่งกำลังปรับใช้รูปแบบโต้ตอบ เช่น วิดีโอและรูปภาพในอีบุ๊กอย่างยืดหยุ่น เพื่อให้การอ่านมีประโยชน์มากขึ้น

นักเรียนนำเสนอผลงานโดยใช้กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ (ภาพ: กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดเตย์นิง)

ครูยังสามารถใช้ซอฟต์แวร์ต่างๆ รวมถึงปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการออกแบบมินิเกมและแผนการสอน ซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้ผ่านเกม เช่น การลากและวาง การใช้ปากกาบนกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ แทนการบรรยายและการฟังแบบดั้งเดิม

สำหรับจังหวัดเตย์นิง การนำรูปแบบนี้ไปใช้จะช่วยยกระดับระบบการศึกษาของจังหวัดให้ใกล้เคียงกับมาตรฐานสากลมากขึ้น สนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม และสร้างแรงผลักดันเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนในยุคใหม่

วิลโลว์

ที่มา: https://vtcnews.vn/tay-ninh-tao-don-bay-so-hoa-trong-giao-duc-ar993480.html