"จุดประกายจิตวิญญาณความเป็นผู้ประกอบการ" ในหมู่นักเรียน

เมื่อไม่นานมานี้ มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่งในจังหวัดได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมเกี่ยวกับความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับการเป็นผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรมสำหรับนักศึกษา นี่เป็นกิจกรรมเชิงปฏิบัติที่ช่วยเผยแพร่จิตวิญญาณของการเป็นผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรมให้กับเยาวชนแม้ในขณะที่พวกเขายังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัย

ดร. เหงียน ทันห์ ตุง ผู้อำนวยการสถาบันการจัดการความรู้ KMi ได้จัดอบรมความรู้และทักษะด้านการเป็นผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรมให้แก่คณาจารย์และนักศึกษา มหาวิทยาลัย ดงไน ภาพ: ผู้ร่วมให้ข้อมูล

อย่างไรก็ตาม โปรแกรมฝึกอบรมเหล่านี้ยังไม่เพียงพอที่จะจุดประกายความหลงใหลในการเป็นผู้ประกอบการ และสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความมุ่งมั่นและอดทนในการเดินตามเส้นทางนี้

อยากเริ่มต้นธุรกิจ แต่ก็มีข้อกังวลหลายอย่าง

ผู้ที่ก้าวเข้าสู่เส้นทางของการเป็นผู้ประกอบการย่อมตระหนักดีว่านี่ไม่ใช่ "การเดินเล่น" แต่เป็นการเดินทางที่ท้าทายและต้องใช้เงินลงทุนอย่างจริงจัง นอกจากการแสวงหาความรู้แล้ว นักเรียนที่ต้องการเริ่มต้นธุรกิจยังต้องการความมุ่งมั่นและความเพียรพยายาม ในความเป็นจริง เมื่อคิดถึงการเริ่มต้นธุรกิจ นักเรียนส่วนใหญ่เชื่อว่าตนเองขาดเงื่อนไขที่จำเป็นหลายอย่างในการเริ่มต้น

จากข้อมูลของ โว่ ถิ ตวง วี นักศึกษาบริหารธุรกิจ (คณะ เศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยดงไน) พบว่า อุปสรรคทั่วไปสำหรับนักศึกษาที่ต้องการเริ่มต้นธุรกิจ คือ ปัญหาด้านการเงิน การขาดทิศทางที่ชัดเจน การไม่สามารถมองเห็น "ขั้นตอนที่จะต้องทำ" และการขาดคำแนะนำและการสนับสนุน วีกล่าวว่า "ถ้าฉันจะเริ่มต้นธุรกิจ สิ่งที่ฉันต้องการมากที่สุดสองอย่างคือ เงินทุนและหุ้นส่วนที่จะสนับสนุนฉันและชี้แนะทิศทางที่ชัดเจนให้ฉัน"

สำหรับทัค มินห์ อัน นักศึกษาคณะวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยดงไน อุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดสำหรับตัวเขาเอง (และคนหนุ่มสาวอีกหลายคน) คือความขี้อาย อันกล่าวว่า “มีนักเรียนที่มีความสามารถและมีไอเดียมากมาย แต่พวกเขาขาดความกล้าที่จะก้าวออกจากกรอบและแบบแผนที่วางไว้ ดังนั้นพวกเขาจึงพลาดโอกาสที่จะประสบความสำเร็จ ซึ่งน่าเสียดายอย่างยิ่งเมื่อความสำเร็จนั้นสามารถเป็นประโยชน์ต่อสังคมได้”

คุณอันกล่าวเพิ่มเติมว่า นักเรียนเป็นกำลังสำคัญรุ่นใหม่ที่มีความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมมากมาย ดังนั้น หากพวกเขามีระบบสนับสนุนที่แข็งแกร่ง ไม่เพียงแต่ด้านการเงิน แต่รวมถึงด้านอารมณ์ด้วย ก็จะช่วยให้พวกเขาสามารถสร้างสรรค์ได้อย่างอิสระ “นักเรียนจำเป็นต้องศึกษาด้วยตนเองและพัฒนาความรู้ของตนเอง ไม่เพียงแต่ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในชีวิตด้วย พวกเขาต้องใส่ใจ สังเกต และเรียนรู้เสมอ เพื่อที่จะมองเห็นโอกาสทางธุรกิจในชีวิตประจำวัน” คุณอันกล่าว

ผสานเทคโนโลยี ความแปลกใหม่ และความโดดเด่นเข้าด้วยกัน

เป็นเวลาหลายปีที่ ดร. เหงียน ทันห์ ตุง ผู้อำนวยการสถาบันการจัดการความรู้ KMi (นคร โฮจิมินห์ ) ได้ร่วมมือกับสหภาพเยาวชนจังหวัดด่งนาย และมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ ในจังหวัด ในการส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษา

ดร.ตุง ผู้นำมหาวิทยาลัย กล่าวว่า สหภาพเยาวชนจังหวัดดงไนให้ความสนใจและส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการที่เน้นนวัตกรรมสำหรับนักศึกษาเป็นอย่างมาก ด้วยเหตุนี้ นักศึกษาจึงสามารถพัฒนาความรู้และทักษะเพื่อเริ่มต้นธุรกิจได้ อย่างไรก็ตาม นักศึกษายังต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม

จากประสบการณ์การเข้าร่วมกิจกรรมด้านนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการกับนักศึกษาในจังหวัดด่งนาย ดร. เหงียน ทันห์ ตุง สังเกตว่านักศึกษาในจังหวัดด่งนายมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ มีพลังงานเหลือล้น และหลายคนต้องการเริ่มต้นธุรกิจของตนเอง อย่างไรก็ตาม ยังมีข้อจำกัดที่ต้องแก้ไข ตัวอย่างที่เห็นได้ชัดที่สุดคือ นักศึกษาหลายคนเริ่มต้นธุรกิจโดยไม่เข้าใจวิธีการที่ถูกต้อง ส่วนใหญ่เพียงแค่ทำตามแบบอย่างที่มีอยู่แล้ว ดังนั้น ดร. ตุง จึงกล่าวว่า เมื่อเริ่มต้นธุรกิจ นักศึกษาไม่ควรรีบร้อน แต่ควรสำรวจหาแนวทางแก้ไข เช่น เทคโนโลยี วิธีการใหม่ ความเป็นเอกลักษณ์ และความแปลกใหม่ เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ที่โดดเด่นยิ่งขึ้นสำหรับสังคม การฝึกอบรมและการสนับสนุนด้านนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการในมหาวิทยาลัยสามารถให้การสนับสนุนในเรื่องนี้ได้อย่างเต็มที่

ทุกปี สหภาพเยาวชนจังหวัดด่งนายวางแผนจัดอบรมด้านนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการสำหรับนักเรียน อย่างไรก็ตาม ต้องยอมรับตามตรงว่ากิจกรรมนี้ยังไม่มีคุณภาพสูงอย่างแท้จริง และส่วนใหญ่เป็นการให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการแก่นักเรียนเท่านั้น หวังว่าด้วยสถานะของจังหวัดด่งนายที่เป็นจังหวัดอุตสาหกรรมที่พัฒนาแล้วและมีเศรษฐกิจใหญ่เป็นอันดับ 4 ของประเทศ สหภาพเยาวชนจังหวัดด่งนายจะส่งเสริมกิจกรรมด้านนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการในหมู่สมาชิกโดยทั่วไปและนักเรียนโดยเฉพาะ เพื่อสร้างโอกาสในการเป็นผู้ประกอบการให้มากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หวังว่าพวกเขาจะให้ความสนใจกับวิทยาลัยทั้งสองแห่งในอดีตจังหวัดบิ่ญเฟือกมากขึ้น เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมเหล่านี้ได้บ่อยขึ้น

นายเลอ ซี เธ เลขานุการสหภาพเยาวชนวิทยาลัยอีสเทิร์น

ดร. เหงียน ทันห์ ตุง เชื่อว่า การแปรรูปผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรและการแปรรูปอาหารเป็นสองสาขาที่แตกต่างกันมากและมีศักยภาพในการพัฒนาอย่างกว้างขวาง เหมาะสำหรับนักศึกษาที่ต้องการเป็นผู้ประกอบการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสาขาเหล่านี้ นักศึกษาสามารถสำรวจ "ความเป็นไปได้ใหม่ๆ" มากมาย และเผชิญกับการแข่งขันน้อยกว่าเมื่อเทียบกับสาขาอื่นๆ

คุณตุงกล่าวว่า "ผมเชื่อว่าจังหวัดดงไนมีสินค้าเกษตร สัตว์น้ำ และอาหารมากมายที่สามารถสร้างมูลค่าเพิ่มได้ นี่จะเป็นจุดเด่นที่น่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับสตาร์ทอัพนวัตกรรมในหมู่นักศึกษาของจังหวัดดงไน"

การมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญและภาคธุรกิจในการส่งเสริมและสนับสนุนการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง นอกจากนี้ การแข่งขันสตาร์ทอัพที่เน้นนวัตกรรมยังช่วยค้นพบไอเดียที่ไม่เหมือนใครและทิศทางใหม่ๆ ไม่เพียงแต่การพัฒนาผลิตภัณฑ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาบริการด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ กิจกรรมสตาร์ทอัพที่เน้นนวัตกรรมจำเป็นต้องเชื่อมโยงกับชุมชนและเขตต่างๆ เพื่อสร้างระบบนิเวศสตาร์ทอัพที่เน้นนวัตกรรมอย่างยั่งยืน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ดร. เหงียน ทันห์ ตุง กล่าวว่า จำเป็นต้องมีการประสานงานและเป็นผู้นำจากกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกระทรวงเกษตรและสิ่งแวดล้อม

หากคุณมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเริ่มต้นธุรกิจ จงฝึกฝนด้วยความทุ่มเทและอดทนอย่างไม่ย่อท้อ เพราะการเริ่มต้นธุรกิจไม่ใช่เรื่องง่าย นอกจากนี้ยังสำคัญที่จะต้องแยกแยะระหว่างความปรารถนาในการเป็นผู้ประกอบการกับการแสวงหาทรัพย์สิน อำนาจ หรือสถานะ มีเพียงความปรารถนาเท่านั้นที่จะทำให้คุณมีความมุ่งมั่นที่จะทำมันให้สำเร็จลุล่วงไปจนถึงที่สุด

ดร. เหงียน แทง ตุง ผู้อำนวยการสถาบันการจัดการความรู้ KMi

สำหรับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย จำเป็นต้องมีการทำงานร่วมกันภายในระหว่างภาควิชาและสาขาวิชาต่างๆ เพื่อใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของแต่ละฝ่าย นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องขยายความเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย เพื่อให้ "ชิ้นส่วนที่แตกต่างกัน" สามารถนำมารวมกันเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์สตาร์ทอัพที่ไม่เหมือนใครได้

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า ควรพัฒนารูปแบบการฝึกงานทางธุรกิจเพื่อให้โอกาสนักศึกษาได้เข้าถึงและเรียนรู้จากธุรกิจโดยตรง ในทางกลับกัน ธุรกิจก็ควรให้ความร่วมมือกับโรงเรียนในการฝึกอบรมนักศึกษา จากนั้นนักศึกษาจะสามารถพัฒนาแนวคิดที่ก่อให้เกิดประโยชน์โดยตรงต่อการพัฒนาธุรกิจ เช่น การปรับปรุงผลิตภัณฑ์ แนวคิดใหม่ และโซลูชันที่เป็นนวัตกรรม

นกนางแอ่นทะเล

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/thap-lua-khoi-nghiep-trong-sinh-vien-66c2cce/