วิชาใดบ้างที่จะมีการเปลี่ยนแปลงหลังจากการควบรวมจังหวัด?

(PLVN) - ในบริบทของการปรับโครงสร้างองค์กรระดับจังหวัดทั่วประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ระบุประเด็นต่างๆ ที่ได้รับผลกระทบโดยตรงจากการเปลี่ยนแปลงเขตการปกครองและจำเป็นต้องมีการปรับปรุงแก้ไข

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศเมื่อเร็ว ๆ นี้ว่าจะทบทวนและปรับปรุงเนื้อหาบางส่วนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป เพื่อให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติในปัจจุบันและบริบทการพัฒนาใหม่ ๆ

ดังนั้น ปีการศึกษา 2024-2025 จะเป็นการสิ้นสุดวงจรเต็มรูปแบบของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ซึ่งครอบคลุมตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามแผนงานที่กำหนดไว้ โดยสอดคล้องกับมติที่ 88/2014/QH13 ของสภาแห่งชาติ คำสั่งที่ 32 ลงวันที่ 25 ธันวาคม 2023 ของนายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับการส่งเสริมการปฏิรูปหลักสูตรและตำราเรียน การศึกษา ทั่วไปอย่างต่อเนื่อง และหนังสือเวียนที่ 32/2018 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประกาศใช้โครงการการศึกษาทั่วไป กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้จัดขั้นตอนเพื่อทบทวนและประเมินผลการดำเนินงานของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018

ในปี 2025 การทบทวนหลักสูตรและตำราเรียนจะถูกนำมาดำเนินการในบริบทของการปรับโครงสร้างองค์กรระดับจังหวัดทั่วประเทศ ตามมติหมายเลข 202/2025/QH15 ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2025 ของ สภาแห่งชาติ ว่าด้วยการปรับโครงสร้างองค์กรระดับจังหวัด

จากผลการตรวจสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุวิชาหลายวิชาที่ได้รับผลกระทบโดยตรงจากการเปลี่ยนแปลงเขตการปกครอง ได้แก่ วิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 5 และมัธยมศึกษาปีที่ 3; วิชาภูมิศาสตร์สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6; และวิชาประวัติศาสตร์และเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาเหล่านี้จะดำเนินการตามขั้นตอนที่กำหนดเพื่อปรับปรุงหลักสูตร โดยใช้เป็นพื้นฐานในการปรับปรุงตำราเรียน เช่น การปรับปรุงวัตถุประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหาความรู้ ชื่อสถานที่ ข้อมูล แผนที่ แผนภูมิ และข้อมูลทางเศรษฐกิจและสังคม เป็นต้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแถลงว่า "การปรับปรุงหลักสูตรดำเนินการโดยยึดหลักการลดการเปลี่ยนแปลงในตำราเรียนให้น้อยที่สุด และเสริมสร้างแนวทางเพื่อให้ครูและโรงเรียนสามารถนำหลักสูตรไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพภายในขอบเขตอำนาจของตนให้สอดคล้องกับความเป็นจริง"

กระทรวงฯ ยังระบุเพิ่มเติมว่า โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 สะท้อนถึงเป้าหมายของการศึกษาทั่วไป โดยมุ่งเน้นการวางแนวทางที่เป็นเอกภาพและเนื้อหาการศึกษาหลักที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ตำราเรียนได้นำเนื้อหาของโครงการมาทำให้เป็นรูปธรรม และได้รับการระบุว่าเป็นสื่อการเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับโรงเรียนในการเลือกใช้เพื่อจัดการเรียนการสอน ครูและโรงเรียนได้รับอิสระในการจัดหัวข้อการเรียนรู้ ปรับปรุงและเพิ่มเติมเนื้อหาให้เหมาะสมกับนักเรียน สภาพการสอน และสถานการณ์จริง

ดังนั้น สำหรับปีการศึกษา 2025-2026 ครูและโรงเรียนจะยังคงใช้หลักสูตรและตำราเรียนปัจจุบันต่อไป พร้อมทั้งรับผิดชอบในการคัดเลือกและปรับปรุงสื่อการสอน บทเรียน และหัวข้อต่างๆ ให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงในท้องถิ่นและรูปแบบการปกครองแบบสองระดับ ในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกคำสั่งและแนวทางปฏิบัติแก่ท้องถิ่นและโรงเรียนเพื่อให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินการจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องและไม่หยุดชะงัก โดยสอดคล้องกับสถานการณ์จริง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังเร่งดำเนินการทบทวนและประเมินผลการดำเนินงานของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เพื่อปรับปรุงและแก้ไขเนื้อหาในบางวิชาให้สอดคล้องกับความเป็นจริง ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศในแต่ละช่วงวัยได้ดียิ่งขึ้น รวมถึงวิชาที่ได้รับผลกระทบจากการปรับเขตการปกครอง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะให้คำแนะนำแก่สำนักพิมพ์และองค์กรที่อนุมัติตำราเรียนให้แก้ไขเนื้อหาที่จำเป็นเพื่อให้สอดคล้องกับข้อมูลการบริหารใหม่ เพื่อให้ตำราเรียนมีความเสถียรและมีประสิทธิภาพในการเรียนการสอน

ในส่วนของเนื้อหาการศึกษาในระดับท้องถิ่น ตามมติที่ 202/2025/QH15 ของสภาแห่งชาติว่าด้วยการปรับโครงสร้างหน่วยงานบริหารระดับจังหวัด และบนพื้นฐานของกรอบโครงการและเอกสารที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หน่วยงานท้องถิ่นควรคัดเลือกและพัฒนาเนื้อหาการศึกษาในระดับท้องถิ่นอย่างกระตือรือร้น โดยต้องมั่นใจว่าสอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของหน่วยงานบริหารใหม่และรูปแบบองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ ส่งเสริมบทบาทเชิงรุกของหน่วยงานท้องถิ่นในการจัดการการดำเนินงานของโครงการ พร้อมทั้งตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาการศึกษาได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยตามการเปลี่ยนแปลงด้านการบริหารและสังคมใหม่ๆ

มินห์ ตรัง

ที่มา: https://baophapluat.vn/thay-doi-nhung-mon-hoc-nao-sau-khi-sap-nhap-tinh-post551819.html