ผู้สมัครไม่สามารถเลือกเรียนวิชาเลือกได้มากกว่า 2 วิชา

ในงานแถลงข่าวประกาศข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 ในช่วงบ่ายวันนี้ นายเหงียน ง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เน้นย้ำว่าด้วยกลุ่มวิชาจำนวน 36 กลุ่มวิชา โอกาสที่เวลาสอบจะทับซ้อนกันมีสูงมาก ในขณะเดียวกัน จำนวนผู้สมัครที่ต้องการเรียนวิชาเลือก 3-4 วิชาก็มีไม่มากซึ่งอาจทำให้เกิดการสิ้นเปลืองได้ง่าย

“ดังนั้น ผู้สมัครจึงสามารถเลือกเรียนวิชาบังคับได้เพียง 2 วิชา และวิชาเลือกได้เพียง 2 วิชาเท่านั้น ซึ่งถือเป็นทางเลือกที่เป็นประโยชน์ต่อคนส่วนใหญ่ เพราะช่วยประหยัดเวลา ความพยายาม ลดต้นทุน และลดความกดดัน” นายฮา กล่าว

ในส่วนของการสอบนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังค้นคว้าโครงสร้าง รูปแบบ และคลังคำถาม รวมถึงจัดสัมมนาและเชิญผู้เชี่ยวชาญมาให้ความเห็นอย่างต่อเนื่อง มุมมองทั่วไปก็คือการสอบจะต้องบรรลุเป้าหมายในการประเมินความสามารถและต้องเหมาะสมกับนักเรียนรุ่นแรกตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปใหม่

นอกจากนี้ รูปแบบการสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะมีการสร้างสมดุลระหว่างรายวิชา โดยหลีกเลี่ยงความเบี่ยงเบนของคะแนนที่มากเกินไประหว่าง วิชาวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติและสังคมศาสตร์บางวิชา เนื้อหาการทดสอบส่วนใหญ่จะอยู่ในหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ส่วนนักศึกษาที่เรียนไม่จบในปี 2567 กระทรวงจะพิจารณาจัดสอบวัดระดับบัณฑิตศึกษาแยก โดยให้มีเนื้อหาและวิธีการสอบถูกต้องตามหลักสูตรที่เรียน “นักเรียนสามารถมั่นใจได้ว่าจะไม่ต้องเรียนหลักสูตรปี 2549 และเข้าสอบปี 2561” นายฮา กล่าว

ตามแผนที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตั้งแต่ปี 2568 ผู้สมัครจะต้องเรียนวิชาบังคับ 2 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาต่อไปนี้: ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี

ข้อสอบวรรณกรรมเป็นข้อสอบเรียงความ ส่วนวิชาที่เหลือเป็นแบบเลือกตอบ เนื้อหาการสอบสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่อย่างใกล้ชิด

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำแผนการสอบปลายภาคเรียนปี 2568 โดยยึดหลักการสำคัญ 3 ประการ ประการแรก ตามมติของพรรคและรัฐบาล ที่เน้นคำสำคัญ เช่น “การสอบต้องลดความกดดัน” “ปรับกระบวนการให้คล่องตัว” “ลดต้นทุนให้สังคม”

ประการที่สอง การสอบจะปฏิบัติตามเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่อย่างใกล้ชิด สาม การสอบจะสืบทอดประสบการณ์จากการสอบปลายภาคเรียนมัธยมปลายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

ฮาเกวง

แหล่งที่มา