วิชาต่างๆในห้องสอบปลายภาค ม.ปลาย ต้องทำอย่างไรบ้าง?

(แดน ตรี) – ผู้แทน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อธิบายสถานการณ์ที่ใน 3 รอบการสอบราชการ รอบที่ 3 (วิชาเลือก) มีวิชาสอบ 2 วิชา เช่น วิชาฟิสิกส์ สอบได้ 2 รอบในการสอบรอบเดียวกัน ควรจัดสอบอย่างไร

นายเหงียน หง็อก ฮา รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ (ภาพ: เหงียน มานห์)

การเปลี่ยนแปลงคะแนนการทดสอบ

นายเหงียน หง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) กล่าวว่า การสอบปลายภาคปี 2568 จะมุ่งเน้นไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นหลัก การสอบต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 และจะไม่มีคำถามนอกหลักสูตร

การกระจายข้อสอบปลายภาคจะเป็นไปตามสัดส่วนดังนี้ ระดับความรู้ 40% ความเข้าใจในการอ่าน 30% การประยุกต์ใช้ 30%

ส่วนการประยุกต์ใช้ในการสอบจะใช้บริบทที่ไม่คุ้นเคย ไม่ใช่บริบทที่มีอยู่ในหนังสือเรียน

กำหนดการสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย สำหรับผู้เข้าศึกษาหลักสูตรศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 (ภาพ: มายฮา)

ประเด็นใหม่ประการหนึ่งที่ข้อบังคับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. 2568 ระบุไว้อย่างชัดเจนคือ คะแนนสอบจบการศึกษาคิดเป็นเพียง 50% เท่านั้น ส่วนที่เหลืออีก 50% คำนวณจากกระบวนการเรียน 3 ปีในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งแตกต่างจากเดิม (อัตราส่วน 70 ต่อ 30) “นี่แสดงให้เห็นว่าการสอบเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการประเมินความสามารถของนักเรียน” คุณฮา กล่าว

คุณฮา กล่าวว่า ความสามารถในการเป็นอิสระและการเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นหนึ่งในสามความสามารถพื้นฐานของทุกวิชา เจตนารมณ์ของประกาศกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฉบับที่ 29 ซึ่งออกเมื่อปลายเดือนธันวาคมปีที่แล้ว ส่งเสริมจิตวิญญาณการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน การเรียนรู้เชิงรุกแทนที่จะพึ่งพาปัจจัยภายนอกมากเกินไป ดังนั้น กฎเกณฑ์การให้คะแนนข้างต้นจึงส่งเสริมให้นักเรียนวางแผนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง

5 ข้อสอบที่แตกต่างกันในห้องสอบเดียว ต้องทำอย่างไร?

ในการประชุม คุณฮาได้นำเสนอประเด็นใหม่ๆ เกี่ยวกับการจัดสอบ ซึ่งทำให้หลายพื้นที่มีความกังวลและกังวลเกี่ยวกับขั้นตอนการจัดห้องสอบ ในการสอบจริง 3 รอบ รอบที่ 3 (วิชาเลือก) จะมี 2 วิชา ยกตัวอย่างเช่น การสอบวิชาฟิสิกส์สามารถจัดสอบได้ 2 รอบในรอบเดียวกัน ควรจัดสอบอย่างไร

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า เพื่อความสะดวกของนักเรียนจึงจัดให้อยู่ในห้องสอบเดียวและไม่ต้องเคลื่อนย้ายระหว่างการสอบ

“ดังนั้น แม้ว่าจะมีการทดสอบวิชาหนึ่งวิชาในสองเวลาที่แตกต่างกัน แต่เพื่อความปลอดภัย แทนที่จะมีรหัสสอบเพียง 24 รหัส กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้เพิ่มรหัสสอบเป็น 48 รหัส”

กระทรวงกำหนดให้เก็บข้อสอบตามห้องสอบ ไม่ใช่ตามวิชา เราได้ทำการทดสอบและจำลองข้อสอบมากถึง 5 วิชาในห้องสอบเดียวกัน ในสองช่วงเวลา และพบว่ายังคงสามารถเก็บข้อสอบได้" คุณฮา กล่าว

กำหนดการสอบสำหรับผู้เข้าสอบโปรแกรมเก่า (ภาพ: มายฮา)

โดยการเปลี่ยนแปลงทางเทคนิคดังกล่าว ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การพิมพ์และการถ่ายเอกสารข้อสอบจะต้องแตกต่างจากเดิม และต้องระบุให้ตรงกับจำนวนวิชาในแต่ละห้องสอบ

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมระบุว่า หลายพื้นที่ได้จัดสอบจำลอง ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วเป็นไปอย่างราบรื่น แต่รูปแบบการจัดสอบแตกต่างจากการสอบจริง เช่น การสอบมากกว่า 3 ครั้ง ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงกำหนดให้แต่ละพื้นที่ต้องจัดสอบจำลองให้ใกล้เคียงกับการสอบจริงมากที่สุด

สิ่งที่พิเศษเกี่ยวกับการสอบในปีนี้คือจะจัดขึ้นพร้อมกันสำหรับผู้สมัครที่เรียนหลักสูตรเก่า ยังไม่สำเร็จการศึกษา หรือสอบเพื่อยื่นสมัครเข้ามหาวิทยาลัย

เนื่องจากเวลาและจำนวนรอบการสอบของผู้สมัครทั้งสองในสองโครงการแตกต่างกัน เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดแม้เพียงเล็กน้อย กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงจำเป็นต้องจัดสถานที่สอบที่แตกต่างกันสำหรับผู้สมัครในสองโครงการ ข้อสอบของทั้งสองโครงการจะไม่ถูกนำมาสอบในสถานที่สอบเดียวกัน

การสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 มีประเด็นใหม่ ๆ มากมาย เช่น ลดจำนวนครั้งในการสอบลง 1 ครั้ง ลดจำนวนวิชาสอบลง 2 วิชา เพิ่มอัตราการใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) จาก 30% เป็น 50% ไม่สามารถแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็น 10 คะแนนได้ ยกเลิกการเพิ่มคะแนนใบรับรองวิชาชีพสำหรับผู้สมัครทุกคน...

ก่อนหน้านี้ในเดือนตุลาคม 2567 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศคำถามอ้างอิง 18 ข้อ เพื่อให้เป็นไปตามกฎระเบียบเกี่ยวกับโครงสร้างและรูปแบบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป พร้อมกันนี้ ยังติดตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างใกล้ชิด โดยมุ่งเน้นที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เป็นหลัก เพื่อช่วยให้ครูสามารถสอนและทบทวนได้อย่างจริงจังตั้งแต่ต้นปีการศึกษา

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-mon-khac-nhau-trong-mot-phong-thi-tot-nghiep-thpt-phai-lam-sao-20250328152456471.htm