เช้านี้ นักเรียนในนครโฮจิมินห์ได้ทำข้อสอบวิชาแรกในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 วิชาวรรณคดีเสร็จเรียบร้อยแล้ว ผู้สมัครหลายคนมองว่าข้อสอบวรรณคดีปี 2023 ไม่สามารถ “ยัดเยียด” เหมือนปีก่อนๆ ได้ เนื่องจากข้อสอบจะเน้นเนื้อหา ไม่ใช่ผลงาน ข้อสอบมีหัวข้อทั่วไปว่า “ปล่อยให้ความคิดแสดงออกด้วยคำพูด...” และให้ผู้สมัครมีโอกาสเลือกผลงานที่เหมาะสมได้อย่างอิสระ โดยไม่ต้องวิเคราะห์ผลงานใดผลงานหนึ่งโดยเฉพาะ
ผู้ปกครองให้กำลังใจผู้เข้าสอบหลังสอบวรรณคดี
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้สมัครสามารถเลือกหัวข้อเรียงความวรรณกรรมได้ 1 ใน 2 หัวข้อ ได้แก่ การเขียนเกี่ยวกับบทกลอนหรือบทกวีเกี่ยวกับความรักชาติของชาวเวียดนาม หรือการแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับผลงานหรือข้อความคัดย่อเกี่ยวกับความรักในครอบครัว
ที่สนามสอบของโรงเรียนมัธยม Vo Truong Toan (เขต 1) Lam Chu Hoang An นักเรียนจากโรงเรียนมัธยม Vo Truong Toan แสดงความคิดเห็นว่าข้อสอบวรรณกรรมดังกล่าวไม่เพียงแต่ต้องถ่ายทอดความรู้จากหนังสือเท่านั้น แต่ยังต้องกล่าวถึงประสบการณ์ในสังคมด้วย ซึ่งแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากข้อสอบวรรณกรรมปีที่แล้ว "เพื่อเตรียมตัวสอบนี้ ฉันต้องทบทวนความรู้ทั้งหมดในโปรแกรม ไม่ใช่แค่ 'ท่องจำ' เท่านั้น" นักเรียนชายกล่าว
ครูวรรณคดีสอบ ม.4 ทำนายการกระจายคะแนนของปีนี้
สำหรับ Vo Hoang Song Ai และ Luu Hong An ซึ่งเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Van On (เขต 1) ขอบเขตของคำถามการโต้แย้งวรรณกรรมในการสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ค่อนข้างกว้าง และสามารถนำไปใช้กับงานได้หลายเรื่อง ตั้งแต่หัวข้อสงครามเพื่อปกป้องประเทศ เช่น สหาย บทกวีเกี่ยวกับหน่วยรถบรรทุกที่ไม่มีกระจกหน้ารถ ไปจนถึงหัวข้อความงามของประเทศ เช่น เรือประมง พูดคุยกับเด็กๆ "สิ่งสำคัญคือเราจะโน้มน้าวผู้สอบด้วยข้อโต้แย้งของเราได้อย่างไร" Hong An กล่าว
ฮ่องอัน (ซ้าย) และซ่งอ้ายรู้สึกตื่นเต้นกับการสอบแบบ “เปิดกว้าง” ในปีนี้ในนครโฮจิมินห์
ในขณะเดียวกัน ซ่งอ้ายแสดงความคิดเห็นว่า “การถามคำถามแบบ 'เปิดกว้าง' เช่นนี้ในปีนี้ ทำให้การ 'ยัดเยียด' และ 'ท่องจำ' ไม่เกิดประสิทธิผล เนื่องจากงานมีหัวข้อต่างๆ มากมาย เช่น ความทุ่มเท ความรักชาติ และมิตรภาพ ผู้เขียนจึงต้องขยายขอบเขตความคิดและประเมินว่างานที่ตั้งใจไว้เหมาะสมและสะท้อนถึงหัวข้อที่ตั้งคำถามไว้หรือไม่”
“หากคุณ 'ท่องจำ' ผู้สมัครส่วนใหญ่มักจะรู้เฉพาะหัวข้อบางหัวข้อในงาน ดังนั้น หากคุณเพียงแค่เขียนเรียงความตามแบบแผน ก็สามารถ 'หลุด' ออกจากเนื้อหาของคำถามได้ง่ายมาก แม้ว่าจะ 'ตรงประเด็น' เช่น เขียนเกี่ยวกับบทกวี Comrade แต่ไม่วิเคราะห์ความรักชาติ แต่กลับหลงทางไปสู่... ภาพลักษณ์ของทหาร” นักศึกษาหญิงกล่าวเสริม
ผู้สมัครต่างตื่นเต้นที่จะแบ่งปันผลการทดสอบของตนกับผู้ปกครอง
เหงียน ฟาม วุง คัง นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Huynh Khuong Ninh มั่นใจว่าเขาสามารถทำคะแนนวรรณคดีได้ 8.5 คะแนนขึ้นไป จึงเลือกที่จะทบทวนวรรณกรรมที่สำคัญอย่างครอบคลุมแทนที่จะ "ท่องจำ" บทเรียนใดบทเรียนหนึ่งโดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม คังเล่าว่าการรู้จักวรรณกรรมจำนวนมากและเข้าใจวรรณกรรมอย่างลึกซึ้งช่วยให้เขาเข้าใจภาพรวมและรู้วิธีใช้ประโยชน์และวิเคราะห์วรรณกรรมเหล่านั้นอย่างละเอียดถี่ถ้วนยิ่งขึ้น
“รูปแบบการสอบใหม่ในปีนี้ทำให้เราเลือกงานได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ ครูยังสามารถให้คะแนนข้อสอบได้อย่างเป็นกลางมากขึ้นด้วย เพราะไม่ต้องอ่านบทวิเคราะห์แบบเดิมๆ ซ้ำแล้วซ้ำเล่า ดังนั้น นวัตกรรมในรูปแบบการสอบจึงช่วยให้ทั้งผู้เข้าสอบและผู้คุมสอบให้คะแนนได้” คังกล่าวสรุป
ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ มีผู้สมัครประมาณ 96,000 คน และจะเข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในวิชาวรรณกรรม ภาษาต่างประเทศ คณิตศาสตร์ (หากลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แบบปกติ) และวิชาเฉพาะและวิชาบูรณาการ (หากลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนและชั้นเรียนเฉพาะทาง วิชาบูรณาการ)
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)