ปริญญาเอกชาวเวียดนามได้รับเกียรติจากสถาบันวิทยาศาสตร์ออสเตรเลีย

เหงียน ดุย ดุย อายุ 33 ปี อยู่ในกลุ่ม นักวิทยาศาสตร์ รุ่นเยาว์ 10 อันดับแรกของปี 2024 ของสถาบันวิทยาศาสตร์ออสเตรเลีย หลังจากทำการวิจัยเกี่ยวกับกระแสน้ำเชี่ยวกรากมานานหลายปี

อันห์ ดุย สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก สาขาพลศาสตร์ของไหล ประจำโครงการความมั่นคงทางน้ำ สถาบันวิจัยแห่งชาติออสเตรเลีย (CSIRO) งานวิจัยของเขามุ่งเน้นไปที่การพัฒนาแบบจำลองการไหลแบบปั่นป่วน การแก้ไขปัญหาภัยธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

เมื่อปลายเดือนมีนาคม เขาเป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ 10 คนที่ได้รับเกียรติจาก SIEF หรือสถาบันวิทยาศาสตร์ออสเตรเลีย (AAS) รางวัลนี้มีประวัติยาวนานเกือบ 100 ปี มอบให้แก่นักวิทยาศาสตร์ที่สร้างคุณูปการเชิงบวกต่ออุตสาหกรรม ส่งเสริมผลประโยชน์ของชุมชน และเป้าหมายระดับชาติ

“ผมภูมิใจที่เป็นชาวต่างชาติเพียงคนเดียวที่ได้รับเกียรติในปีนี้” นายดุยกล่าว

ด้วยรางวัลนี้ เขาได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมการประชุมวิทยาศาสตร์ "Lindau Nobel Laureate Meetings" ครั้งที่ 73 ที่ประเทศเยอรมนี เมื่อต้นเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมา นับเป็นโอกาสให้เขาได้พบปะกับผู้ได้รับรางวัลโนเบลเกือบ 50 คน และนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ 600 คนทั่ว โลก

นอกจากนี้ เขายังผ่านการคัดเลือกสองรอบเพื่อเป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ 14 คนที่จะขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุมนี้ การบรรยายกล่าวถึงการใช้สมการฟิสิกส์พื้นฐานในพลวัตของการไหล โดยผสมผสานแบบจำลองทางกายภาพและทางชีววิทยาเพื่อติดตามและพยากรณ์คุณภาพน้ำ

เขาวางแผนที่จะนำเสนอการประยุกต์ใช้การเรียนรู้ของเครื่องจักรทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลแบบใหม่ในงานวิจัยนี้ สมการเชิงอนุพันธ์ย่อยของฟังก์ชันไม่เชิงเส้นจะถูกรวมไว้ในฟังก์ชันการสูญเสียเมื่อฝึกอบรมข้อมูลสำหรับเครือข่ายประสาทเทียม ส่งผลให้ได้ผลลัพธ์การทำนายที่แม่นยำและระยะยาวมากขึ้น วิธีการนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับพื้นที่ที่ขาดข้อมูลการติดตาม ซึ่งเป็นประโยชน์ในการพยากรณ์ทรัพยากรน้ำและคุณภาพน้ำในประเทศกำลังพัฒนา เช่น เวียดนาม

Duy ในการเดินทางภาคสนามไปยังทะเลสาบฮูม ประเทศออสเตรเลีย เดือนมีนาคม 2022 ภาพ: ตัวละครได้รับมา

ดิวมีความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวแบบหมุนวนมาตั้งแต่สมัยมัธยมต้น เขาบังเอิญรู้จักภาพวาด "Starry Night" ของแวนโก๊ะ และสงสัยว่าทำไมการเคลื่อนไหวแบบหมุนวนนี้ถึงโด่งดัง

ต่อมาเขาได้ตระหนักถึงความคล้ายคลึงกันของกระแสน้ำวนเหล่านี้กับกระแสน้ำวนที่ไหลเชี่ยวกรากของของไหลต่างๆ ซึ่งรวมถึงน้ำและอากาศ นับแต่นั้นเป็นต้นมา เขาหลงใหลในการสังเกตปรากฏการณ์นี้ในชีวิต เช่น การเคลื่อนไหวของน้ำวนในอ่างล้างจาน การเคลื่อนไหวของลูกกอล์ฟ หรือเมฆที่หมุนวนบนท้องฟ้า

ในช่วงมัธยมปลาย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายวิชาคณิตศาสตร์และไอทีที่โรงเรียนเฉพาะ ทางห่าติ๋ญ ได้เรียนรู้ว่ากระแสน้ำนี้ถูกนำไปใช้ในแบบจำลองการพยากรณ์อากาศ โดยเฉพาะพายุ เขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับระบบแม่น้ำและระบบชลประทานจากปู่ของเขาอยู่บ่อยครั้ง และอาศัยอยู่ในดินแดนที่ประสบภัยแล้งในฤดูร้อน และมีพายุและน้ำท่วมในฤดูหนาว ทำให้เขาได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกระแสน้ำที่ปั่นป่วน

ในปี พ.ศ. 2549 พายุไต้ฝุ่นซางแสน (Xangsane) ขนาดใหญ่ได้พัดขึ้นฝั่งและสร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวงในภาคกลาง เมื่อได้ยินเสียงลมกรรโชกแรง คุณดุยจึงเปิดประตูและมองไปยังฝั่งตรงข้ามถนน เห็นต้นไม้เหี่ยวเฉา น้ำขุ่นขุ่นหมุนวน กลืนกินภูมิประเทศ ยังคงเป็นกระแสน้ำวนแบบเดิมที่เขามักพบเห็นอยู่บ่อยครั้ง แต่กลับไม่สวยงามอีกต่อไป แต่กลับมีพลังทำลายล้างมหาศาล เขาปรารถนาที่จะคาดการณ์การเคลื่อนที่ของของเหลวในสิ่งแวดล้อม เพื่อป้องกันความเสียหายจากน้ำท่วม

“พายุลูกนั้นมีอิทธิพลต่อเส้นทางการวิจัยของผมในทศวรรษหน้าทั้งหมด” เขากล่าว

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย ดุยได้เข้าศึกษาต่อในคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทรัพยากรน้ำ และได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาลรัสเซียเพื่อศึกษาวิชาอุทกพลศาสตร์พื้นฐานที่มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จากนั้น ดุยสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมและได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนเพื่อศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและธรณีวิทยา ที่มหาวิทยาลัยนอเทรอดาม สหรัฐอเมริกา ณ ที่นั้น เขาได้ศึกษาวิจัยเกี่ยวกับความไม่เสถียรของพลศาสตร์คลื่น เพื่อพัฒนาแบบจำลองการพยากรณ์พายุ

เนื่องจากเขาต้องการทำวิจัยประยุกต์ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมในเวียดนาม เขาจึงศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก สาขาพลศาสตร์ของไหล คณะวิศวกรรมเครื่องกล เมคคาทรอนิกส์ และการบินและอวกาศ มหาวิทยาลัยซิดนีย์ ประเทศออสเตรเลีย งานวิจัยของเขามุ่งเน้นไปที่ผลกระทบของอุณหภูมิต่อการไหลแบบปั่นป่วนแบบลามินาร์

ในปี พ.ศ. 2565 ดุยสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยซิดนีย์พร้อมรางวัลวิทยานิพนธ์ดีเด่น ปัจจุบันเขาสอนที่มหาวิทยาลัยควบคู่ไปกับการทำงานที่สถาบันวิจัย

ดิวเคยอาศัยและศึกษาในสามประเทศ ดิวตระหนักดีว่าความยากลำบากที่สุดคือการต้องปรับตัวทุกครั้งที่เปลี่ยนโรงเรียนหรือเปลี่ยนเส้นทางชีวิต หลังจากทำงานและศึกษาฟิสิกส์และพัฒนาแบบจำลองชลศาสตร์มานานหลายทศวรรษ เมื่อเขาเริ่มทำงานที่สถาบันวิจัย เขาตระหนักว่าเขาต้องการความรู้ที่กว้างขวางยิ่งขึ้น ยกตัวอย่างเช่น ในการทำงานเกี่ยวกับคุณภาพน้ำ เขาต้องเข้าใจแบบจำลองทางนิเวศวิทยาและชีวภาพ และเรียนรู้วิธีนำแบบจำลองเหล่านั้นมาประยุกต์ใช้ ซึ่งเปรียบเสมือนการเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ อย่างแท้จริง

“ผมต้องทำงานหนักขึ้น กลับบ้านดึกขึ้นทุกคืน และยังต้องทำงานในวันหยุดสุดสัปดาห์อีกด้วย” ดุยเล่า

ด้วยเหตุนี้ ดุ่ยจึงได้เรียนรู้วิธีช่วยเหลือตนเองให้ผ่านพ้นความยากลำบากที่คล้ายคลึงกัน เมื่อปีที่แล้ว เมื่อเขาต้องย้ายโครงการไปยังเป้าหมายใหม่ จากการศึกษาแม่น้ำและทะเลสาบที่กระจัดกระจายเพียงไม่กี่แห่ง ไปสู่การขยายโครงการไปทั่วทั้งลุ่มน้ำ หรือแม้แต่พื้นที่สามเหลี่ยมปากแม่น้ำอันกว้างใหญ่ เขาจึงคิดที่จะนำปัญญาประดิษฐ์และการเรียนรู้ของเครื่องจักรมาใช้ ในขณะเดียวกัน ในสาขานี้ การติดตามข้อมูลยังเป็นเรื่องที่หาได้ยาก เขาจึงต้องเรียนรู้และค้นหาวิธีแก้ปัญหา

อันห์ ดุย และอาจารย์ที่ปรึกษาของเขาในวันที่เขาได้รับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยซิดนีย์ ปี 2022 ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน จุง เวียด รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยถวี โลย รู้สึกภาคภูมิใจในความขยันหมั่นเพียรและสติปัญญาของนักศึกษา ปัจจุบันท่านได้เป็นเพื่อนร่วมงาน และชื่นชมความพยายามของดุยในการส่งเสริมความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างประเทศ หลายครั้งที่ดุยได้นำผู้เชี่ยวชาญชาวออสเตรเลียมาร่วมมือกับมหาวิทยาลัย หรือจัดบรรยายและสัมมนาเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมให้กับนักศึกษา

“ฉันชื่นชมดวีเพราะเขาอาศัยและทำงานในต่างประเทศมานานหลายปี แต่เขามักจะมองย้อนกลับไปที่เวียดนามเสมอ” ครูเวียดกล่าว

นอกจากการวิจัยและการสอนที่มหาวิทยาลัยแล้ว คุณดุยยังสอนวิชาฟิสิกส์ให้กับนักเรียนมัธยมปลาย โดยยังคงรักษา "งานเสริม" นี้ไว้ตั้งแต่ปี 2559 เขามักจะยกตัวอย่างที่ชัดเจนและคุ้นเคยเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียน เขากล่าวว่าแม้จะมีการวิจัยเชิงลึก แต่กฎฟิสิกส์พื้นฐานก็ยังคงเป็นรากฐานที่สำคัญที่สุด

ด้วยความเชื่อมั่นว่ายิ่งความรู้ของเขามั่นคงมากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งสามารถอธิบายได้อย่างเรียบง่ายมากขึ้นเท่านั้น เขาจึงถือว่าการสอนแต่ละครั้งเป็นการทดสอบความเข้าใจของตนเอง ครั้งหนึ่งเขาเคยบรรยายเรื่องฟิสิกส์ดาราศาสตร์ แต่นักเรียนไม่เข้าใจและยังคงตั้งคำถาม แม้ว่าเขาจะรู้คำตอบอยู่แล้ว แต่เขาไม่สามารถอธิบายให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เข้าใจได้ง่ายๆ เขาจึงต้องอ่านหนังสือมากขึ้นและจัดระบบความรู้ให้เป็นระบบมากขึ้น

ดุยคลุกคลีอยู่ในแวดวงฟิสิกส์มานานหลายปี ยอมรับว่าเขาเห็นกระแสอยู่ทุกหนทุกแห่ง งานอดิเรกอย่างการเรียนภาษาต่างประเทศ การเล่นดนตรี การวาดภาพ... ช่วยให้เขาเปลี่ยนชีวิตจากสภาวะที่วุ่นวาย (กระแสปั่นป่วน) ไปสู่สภาวะสมดุล เช่นเดียวกับการเคลื่อนที่ของกระแสลามินาร์ เขาสามารถพูดภาษาต่างประเทศได้สามภาษา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส และภาษารัสเซีย

ปัจจุบันเขากำลังเข้าร่วมโครงการเพื่อเสริมสร้างศักยภาพของผู้คนและธุรกิจในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ซึ่งประสานงานโดยสมาคมปัญญาชนและผู้เชี่ยวชาญเวียดนามในออสเตรเลียและสถานทูตออสเตรเลียในเวียดนาม

“ฉันหวังว่าจะได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น และสร้างแรงบันดาลใจในการวิจัยสำหรับคนรุ่นใหม่” ดุยกล่าว

ฟอง อันห์ - Vnexpress.net

แหล่งที่มา