ผู้เข้าร่วมโครงการ ได้แก่ สหายร่วมอุดมการณ์ ได้แก่ ดร.เหงียน ฮ่อง ซอน รองประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม ฮวง มินห์ เกวง รองประธานคณะกรรมการประชาชนเมือง ฟาม วัน เทพ หัวหน้าฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนของคณะกรรมการพรรคเมือง ตัวแทนจากผู้นำของคณะกรรมการแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนามของเมือง กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม สมาคมส่งเสริมการศึกษาเมืองไฮฟอง สมาคมส่งเสริมการศึกษาประจำจังหวัดไฮเซือง กรม หน่วยงาน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง...
ตามแนวทางของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม และคณะกรรมการประชาชนเมือง เมื่อไม่นานมานี้ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมและสมาคมส่งเสริมการศึกษาไฮฟองได้ให้คำแนะนำอย่างเชิงรุกและดำเนินการตามการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ด้วยโซลูชันและเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงอย่างมีประสิทธิผล
ปัจจุบันเมืองมีสมาคม สาขา และคณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ 6,133 แห่ง ซึ่งเพิ่มขึ้นเกือบ 1,000 หน่วยงานเมื่อเทียบกับช่วงต้นภาคเรียน จำนวนสมาชิกทั้งหมดอยู่ที่ 566,794 คน คิดเป็นร้อยละ 27.1 ของประชากรในเมือง เพิ่มขึ้นร้อยละ 8.9 อัตราและคุณภาพของการศึกษาระดับสากลในทุกระดับใน ไฮฟอง อยู่ในอันดับต้นๆ ของประเทศเสมอมา การสนับสนุนนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากจะได้รับการเอาใจใส่ ครูและนักเรียนที่มีผลงานดีจะได้รับรางวัลอย่างรวดเร็ว ซึ่งช่วยสร้างแรงจูงใจและเผยแพร่การเคลื่อนไหวการเรียนรู้ในชุมชน
การลงทะเบียน การประเมิน และการรับรองรูปแบบการเรียนรู้มีความเป็นระบบและเป็นระบบมากขึ้น การเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถได้รับการพัฒนาอย่างกว้างขวาง ซึ่งมีส่วนช่วยปรับปรุงชีวิตทางวัฒนธรรม ส่งเสริมการก่อสร้างชนบทใหม่ และการพัฒนาการศึกษาที่ครอบคลุม องค์กร ธุรกิจ และผู้ใจบุญจำนวนมากได้ร่วมลงทุนกับภาคการศึกษาในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน ไฮฟองกำลังเข้าใกล้เป้าหมายของการเป็น "เมืองแห่งการเรียนรู้" ทีละน้อย โดยองค์กรส่งเสริมการเรียนรู้มีบทบาทเป็น "ผู้จุดไฟ" มีส่วนสนับสนุนในการรักษาประเพณีการเรียนรู้และยกระดับสถานะทางการศึกษาของเมือง
ในการประชุม รองประธานคณะกรรมการประชาชนเมือง Hoang Minh Cuong ได้กล่าวยอมรับและชื่นชมการประสานงานอย่างใกล้ชิดและมีประสิทธิภาพระหว่างสมาคมส่งเสริมการศึกษาและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมในการดำเนินนโยบายสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ รองประธานเน้นย้ำว่าการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เป็นเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ระยะยาวของพรรคและรัฐ ในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ การเปิดฐานความรู้ขนาดใหญ่จากอินเทอร์เน็ต ข้อมูลขนาดใหญ่และอุปกรณ์อัจฉริยะ การเรียนรู้ตลอดชีวิต การสร้างความตระหนักรู้ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และการกลายเป็น "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" "พลเมืองดิจิทัล" ถือเป็นข้อกำหนดที่จำเป็นสำหรับพลเมืองทุกคน นอกจากนี้ยังเป็นรากฐานที่สำคัญต่อเป้าหมายในการสร้าง "เมืองแห่งการเรียนรู้"
เพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมองค์กรของหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นในอนาคต รองประธานได้ขอให้ภาคการศึกษา สมาคมส่งเสริมการศึกษา และทุกระดับ ภาคส่วน และองค์กรต่างๆ ดำเนินการส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและระดมพลังทางสังคมเพื่อเข้าร่วมในการเคลื่อนไหว "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้" ต่อไป พร้อมกันนี้ ให้เข้าใจมุมมองของเลขาธิการใหญ่โตลัมเกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมประเพณีการเรียนรู้ของชาวไฮฟอง สร้างการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถที่เป็นรูปธรรม มีประสิทธิภาพ และยั่งยืนมากขึ้น
ในการประชุม กลุ่ม 10 กลุ่มและบุคคล 05 คน ได้รับเกียรติบัตรเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนในเมือง โดยมีรูปแบบการเรียนรู้ทั่วไป 156 รูปแบบ รวมถึง "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" 41 แห่ง "กลุ่มการเรียนรู้" 36 แห่ง "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" 25 แห่งที่ระดับหมู่บ้าน/ที่อยู่อาศัย "หน่วยการเรียนรู้" 44 แห่ง และ "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" 11 แห่งที่ระดับตำบล ได้รับการเชิดชูและยกย่อง
ที่มา: https://haiphong.gov.vn/tin-tuc-su-kien/tiep-tuc-day-manh-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-757804
การแสดงความคิดเห็น (0)