เลขาธิการ กพฐ. เผยเปิดสอนฟรี วันละ 2 ครั้ง ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569

เลขาธิการใหญ่ ลัม - ภาพ: QUOCHOI.VN

สำนักงานพรรคกลางเพิ่งประกาศข้อสรุปของเลขาธิการโตลัมในการประชุมเชิงปฏิบัติการเมื่อวันที่ 18 เมษายน ร่วมกับรัฐบาล กระทรวง สาขา และภาคส่วนต่างๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติตามมติกลางว่าด้วยการศึกษาและการฝึกอบรม เตรียมมติของ โปลิตบูโร เกี่ยวกับความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม และนโยบายบางประการเพื่อสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้

หลังจากรับฟังรายงานของคณะกรรมการประจำพรรคคอมมิวนิสต์ แห่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และคำชี้แจงของหน่วยงานต่างๆ เลขาธิการโตลัมก็เห็นด้วยกับนโยบายที่ว่าโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาควรจัดให้มีการสอน 2 ครั้ง/วัน ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของแต่ละท้องถิ่นในเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน และครู

มีแนวทางการดำเนินนโยบายนี้แบบค่อยเป็นค่อยไปโดยต้องผสมผสานการลงทุนจากภาครัฐเข้ากับการส่งเสริมการเข้าสังคม สอน 2 ครั้ง/วัน ทำให้ไม่มีค่าธรรมเนียมและช่วยลดแรงกดดันให้กับนักเรียน การเสริมสร้างการสอนเกี่ยวกับวัฒนธรรมและศิลปะจะช่วยให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุม

เลขาธิการพรรครัฐบาลมอบหมายให้คณะกรรมการพรรครัฐบาลสั่งการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวง สาขา และท้องถิ่น จัดเตรียมเงื่อนไขต่างๆ ในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ครู โปรแกรมการสอน และกิจกรรมทางการศึกษาให้ครบถ้วน เพื่อให้โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาสามารถจัดการเรียนการสอนได้ 2 ครั้งต่อวัน เพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพการศึกษาจะดีขึ้น ระยะเวลาการดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษา 2568 - 2569

ห้องเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาในเขต 12 นครโฮจิมินห์ - ภาพ: NHU HUNG

เลขาธิการยังเห็นด้วยกับนโยบายของรัฐที่สนับสนุนอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในชุมชนชายแดน โดยให้ความสำคัญกับชุมชนชายแดนบนภูเขา (รวมถึงนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและนักเรียนเผ่ากิงห์ที่อาศัยอยู่ในชุมชนชายแดน)

ท้องถิ่นต่างๆ ต้องมุ่งเน้นไปที่การสร้างและสร้างโรงเรียนประจำและกึ่งประจำให้เสร็จสิ้นสำหรับชุมชนชายแดน เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาและชีวิตของนักเรียน

หมายเหตุ การสร้างโรงเรียนจะต้องมีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ น้ำประปา ห้องครัว ห้องน้ำ ห้องส้วม สนามเด็กเล่น และที่พักสำหรับครูเพียงพอ ชุมชนชายแดนที่ติดกับประเทศใดๆ จำเป็นต้องสอนภาษาของประเทศนั้นให้กับนักเรียน เพื่อที่ในอนาคตจะมีเงื่อนไขในการแลกเปลี่ยนระหว่างคนต่อคนระหว่างสองประเทศเพิ่มมากขึ้น

ดำเนินการตามนโยบายนี้ให้เป็นไปตามแผนงานที่กำหนดและให้สอดคล้องกับภาวะเศรษฐกิจของประเทศ ในระหว่างกระบวนการดำเนินงานจำเป็นต้องเข้มงวดการตรวจสอบและการกำกับดูแล และห้ามมิให้ลดมาตรฐานอาหารของนักเรียนโดยเด็ดขาด

เริ่มดำเนินการในชุมชนชายแดน โดยเริ่มในปีการศึกษา 2568-2569 (กันยายน 2568) จากผลการดำเนินการจะสรุปให้ขยายผลไปทั่วประเทศอย่างค่อยเป็นค่อยไป ส่งเสริมให้ท้องถิ่นที่สามารถจัดทำงบประมาณได้อย่างสมดุลดำเนินการตามนโยบายนี้ในพื้นที่บริหารจัดการของตนทันที

ให้คณะกรรมการพรรคการเมืองของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำหน้าที่ประธานและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อรายงานต่อคณะกรรมการพรรคการเมืองของรัฐบาลอย่างเร่งด่วนเกี่ยวกับการดำเนินการตามนโยบายข้างต้น ปัญหาที่อยู่นอกเหนืออำนาจหน้าที่จะต้องรายงานไปยังโปลิตบูโรเพื่อพิจารณาและตัดสินใจ

ให้คณะกรรมการพรรคการเมืองฝ่ายรัฐบาลได้รับมอบหมายให้สั่งการให้คณะกรรมการพรรคการเมืองกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อติดตามและเร่งรัดการดำเนินการตามประกาศสรุปผลนี้ และรายงานต่อสำนักงานเลขาธิการถาวรเกี่ยวกับความยากลำบากและปัญหาในกระบวนการดำเนินการ

เลขาธิการกล่าว: จะต้องมีการตัดสินใจที่เข้มแข็งเกี่ยวกับสถาบันและนโยบาย

เลขาธิการใหญ่โตลัม ยอมรับว่า ในช่วงเวลาที่ผ่านมา พรรคและรัฐของเราถือว่าการศึกษาและการฝึกอบรมควบคู่ไปกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดเสมอมา และมีนโยบายและกลยุทธ์ที่สำคัญมากมายในการพัฒนาและสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างพื้นฐานและครอบคลุม ซึ่งบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ และมีส่วนสนับสนุนต่อความสำเร็จโดยรวมของประเทศ

อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่พัฒนาก้าวกระโดดตรงตามความคาดหวังของสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งความต้องการในการพัฒนาคนเวียดนามอย่างครอบคลุม และการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในบริบทของประเทศและโลกที่เผชิญกับโอกาสและความท้าทายในการพัฒนาใหม่ๆ มากมาย

แม้ว่าจะมีโครงการเป้าหมายระดับชาติอยู่มากมาย แต่สภาพการเรียนรู้และการใช้ชีวิตของนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา ยังคงยากลำบากมาก และจำนวนเด็กที่เข้าเรียนยังคงต่ำ

สาเหตุหลักคือยังมีปัญหาและข้อจำกัดมากมายในการคิด การรับรู้ สถาบัน นโยบาย วิธีการเป็นผู้นำและทิศทาง กลไกการบริหารจัดการ การจัดสรรและใช้ทรัพยากรเพื่อการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

บริบทใหม่ของประเทศกำลังก่อให้เกิดข้อกำหนดในการฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้ได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน มีความกล้าหาญ สติปัญญา และสุขภาพ (ทั้งทางกายและใจ) เพียงพอสอดคล้องกับการปฏิบัติตามเป้าหมาย 100 ปีของประเทศทั้ง 2 ประการ ได้แก่ การฝึกฝนทรัพยากรบุคคลให้มีคุณสมบัติและทักษะสูง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความก้าวหน้าในด้านการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในชาติ

ในเวลาเดียวกันควบคู่ไปกับการเติบโตทางเศรษฐกิจ เราต้องมุ่งมั่นส่งเสริมความก้าวหน้าทางสังคม ขยายโอกาสให้ประชาชนทุกคนเข้าถึงการศึกษามีคุณภาพ การเรียนรู้ตลอดชีวิต และเพิ่มศักยภาพของแต่ละบุคคลให้สูงสุด

เมื่อเผชิญกับความต้องการเร่งด่วนเหล่านี้ จำเป็นต้องมีการตัดสินใจเชิงสถาบันและนโยบายที่เข้มแข็ง เพื่อขจัดอุปสรรค มุ่งเน้นทรัพยากรการลงทุนเพื่อปรับปรุงให้ทันสมัยและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรวดเร็ว โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างครอบคลุม และสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาก้าวกระโดดของประเทศในช่วงเวลาใหม่

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

เทียนหลง

ที่มา: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-day-2-buoi-moi-ngay-mien-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-20250507004126867.htm