เลขาธิการ กศน. ร่วมประชุมหารือกับตัวแทนครูและผู้บริหารการศึกษา

เลขาธิการ กล่าวว่างานที่ต้องทำทันทีคือการหาแนวทางแก้ไขเพื่อขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย และริเริ่มการเคลื่อนไหวเพื่อ "เผยแพร่ความรู้ด้านดิจิทัลให้แพร่หลาย"

เลขาธิการ โต ลัม กล่าวสุนทรพจน์เนื่องในวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน (ภาพ: Thong Nhat/VNA)

เมื่อเช้าวันที่ 18 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย เนื่องในโอกาสครบรอบ 42 ปี วันครูเวียดนาม (20 พฤศจิกายน 2525 - 20 พฤศจิกายน 2567) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประสานงานกับมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) เพื่อจัดการประชุมกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษา และมอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้น 3 ให้กับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีแห่งการก่อตั้งโรงเรียน

เลขาธิการใหญ่โต ลัม ได้เข้าร่วมและกล่าวสุนทรพจน์ ผู้เข้าร่วมพิธีประกอบด้วย สมาชิกกรมการเมือง เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค เหงียน จ่อง เงีย หัวหน้าคณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาของคณะกรรมการกลางพรรค เหงียน ซุย หง็อก เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค หัวหน้าสำนักงานคณะกรรมการกลางพรรค สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค ได้แก่ รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง รองนายกรัฐมนตรี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศ บุ่ย แถ่ง เซิน รองประธานรัฐสภา เหงียน ถิ แถ่ง อดีตรองประธาน เหงียน ถิ โดอัน ประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม

นอกจากนี้ ยังมีผู้นำจากกระทรวง กรม และสาขาต่างๆ ทั้งในส่วนกลางและส่วนท้องถิ่น สถานทูต องค์กรระหว่างประเทศในเวียดนาม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งครู ผู้จัดการด้านการศึกษาจากสถาบันการศึกษา และกรมการศึกษาท้องถิ่นทั่วประเทศ เข้าร่วมด้วย

คุณภาพการศึกษามีนัยสำคัญและมีประสิทธิผลเพิ่มมากขึ้น

ในการประชุม นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า หลังจากเกือบ 40 ปีแห่งนวัตกรรม และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง 10 ปีแห่งการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมมาใช้ ตามแนวทางของมติที่ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่และบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ ทั่วประเทศได้จัดการศึกษาถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ การศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาให้ทั่วถึง

การศึกษาทั่วไปเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก เปลี่ยนแปลงไปในทางบวก จากการเสริมสร้างความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาคุณภาพ ความสามารถ และทักษะของผู้เรียนอย่างครอบคลุม สถานศึกษาได้เปลี่ยนแปลงจากรูปแบบภายนอกไปสู่คุณภาพการศึกษาภายใน ครูมีความกระตือรือร้นและสร้างสรรค์มากขึ้น นักเรียนมีความมั่นใจและกระตือรือร้นมากขึ้น วิธีการสอนและการประเมินผลได้รับการพัฒนาอย่างเป็นพื้นฐาน คุณภาพของการศึกษาที่สำคัญได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง การศึกษาต่อเนื่องได้รับการพัฒนาอย่างหลากหลายทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ การเคลื่อนไหวเลียนแบบการเรียนรู้ การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถพิเศษ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ได้รับการนำมาปฏิบัติอย่างใส่ใจ การศึกษาในมหาวิทยาลัยยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง การเสริมสร้างความเป็นอิสระและการบูรณาการระหว่างประเทศได้สร้างแรงผลักดันใหม่ ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในด้านคุณภาพและประสิทธิภาพของการฝึกอบรมบุคลากรและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จำนวนผู้เข้าร่วมการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและบัณฑิตศึกษาเพิ่มขึ้น อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิมีจำนวนมากขึ้นทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ เข้าใกล้มาตรฐานสากล

ปัจจุบัน มหาวิทยาลัย 241 แห่งในเวียดนามมีผู้เชี่ยวชาญและองค์กรฝึกอบรมสำหรับวิชาชีพส่วนใหญ่ที่อยู่ในรายชื่อวิชาชีพของโลก รวมถึงวิชาชีพใหม่ล่าสุดด้วย จำนวนหลักสูตรฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองและเผยแพร่ในระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และสถาบันอุดมศึกษาและกลุ่มฝึกอบรมหลายแห่งได้รับการจัดอันดับสูงทั้งในภูมิภาคและระดับโลก วิธีการสอนและการเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินคุณภาพการศึกษา ได้รับการปรับปรุงในทิศทางที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพและเป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น ซึ่งในเบื้องต้นเป็นไปตามข้อกำหนดของนวัตกรรมทางการศึกษา

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์ (ภาพ: Thong Nhat/VNA)

การศึกษาทั่วไปของประเทศเวียดนามอยู่ในอันดับที่ 53 ของโลก เวียดนามติดอันดับ 1 ใน 10 ประเทศที่มีผลงานโดดเด่นที่สุดในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติสำหรับนักเรียนมัธยมปลายมาหลายปีติดต่อกัน โดยบางวิชาติดอันดับ 3 หรือ 5 อันดับแรกของโลก นักศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามสามารถศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างประเทศได้อย่างสะดวกสบาย และได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยทั่วโลก ปัจจุบันเวียดนามมีผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเกือบ 7 ล้านคน และ 24 ล้านคนกำลังศึกษาในระดับปริญญาและประเภทต่างๆ ในสถาบันการศึกษากว่า 52,000 แห่งทั่วประเทศ นวัตกรรมทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มอิสระในการตัดสินใจได้ถูกนำไปใช้ การฝึกอบรมมีความเชื่อมโยงกับความต้องการของตลาดแรงงานอย่างใกล้ชิดมากขึ้น มีการส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติมีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และมหาวิทยาลัยและกลุ่มฝึกอบรมจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ได้รับการจัดอันดับสูงทั้งในภูมิภาคและระดับโลก

บรรลุเป้าหมายในการบรรลุผลสำเร็จของนวัตกรรมการศึกษา

ในการประชุม เลขาธิการโต ลัม ได้กล่าวแสดงความยินดีและชื่นชมความสำเร็จด้านการศึกษาและนวัตกรรมการฝึกอบรมของภาคการศึกษา ครู และผู้บริหารการศึกษาทั้งหมดในช่วงที่ผ่านมา พร้อมกันนี้ ยังได้แสดงความขอบคุณอย่างจริงใจและลึกซึ้ง รวมถึงความปรารถนาดีมายังครูทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน

โลกกำลังอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ การส่งเสริมนวัตกรรมทางการศึกษาให้กลายเป็นกระแสหลักระดับโลก และเวียดนามไม่อาจต้านทานกระแสดังกล่าวได้ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ในวาระครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งพรรค วาระครบรอบ 100 ปีแห่งการสถาปนาประเทศ การนำประเทศก้าวเข้าสู่ยุคแห่งความก้าวหน้า ยุคแห่งความเจริญรุ่งเรือง เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก ทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงยังคงได้รับการยอมรับจากการประชุมใหญ่กลางครั้งที่ 10 สมัยที่ 13 ว่าเป็นความก้าวหน้าเชิงยุทธศาสตร์ นวัตกรรมทางการศึกษาคือภารกิจและแนวทางแก้ไขปัญหาเชิงยุทธศาสตร์ของการประชุมสมัชชาใหญ่ครั้งที่ 14

เลขาธิการพรรคเสนอว่าเป้าหมายสูงสุดที่ต้องมุ่งเน้นในขณะนี้คือ "การบรรลุสาเหตุของนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การบรรลุเป้าหมายในการสร้างทรัพยากรมนุษย์เพื่อการก่อสร้างและการป้องกันประเทศในยุคการเติบโตของชาติในระหว่างวาระการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 14"

สำหรับพื้นฐานการกำหนดเป้าหมาย เลขาธิการพรรคฯ ระบุว่า การผลักดันให้เกิดนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้สำเร็จลุล่วงตั้งแต่บัดนี้ไปจนถึงสิ้นสุดวาระการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 14 นั้นเป็นภารกิจที่ยากและท้าทาย แต่บทเรียนที่ยังคงมีคุณค่าจากขบวนการการศึกษาภาคประชาชนได้ตอกย้ำความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าเราจะประสบความสำเร็จได้เมื่อเรามีเป้าหมายที่ชัดเจน นโยบายที่ชาญฉลาด และแนวทางการดำเนินงานที่สร้างสรรค์ กรมโฆษณาชวนเชื่อกลางร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะศึกษาขบวนการการศึกษาภาคประชาชนอย่างละเอียดโดยอิงจากบทเรียนและแนวปฏิบัติในปัจจุบัน และนำเสนอประเด็นนี้ต่อคณะกรรมการโปลิตบูโร สิ่งสำคัญที่สุดในการดำเนินการตามเป้าหมายนี้คือการมุ่งเน้นการสร้างคนสังคมนิยม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การให้การศึกษาด้านบุคลิกภาพ จริยธรรม วิถีชีวิต ความรู้ทางกฎหมาย และความตระหนักรู้ของพลเมือง

มุ่งเน้นคุณค่าพื้นฐานของวัฒนธรรม ประเพณี และจริยธรรมแห่งชาติ แก่นแท้ของวัฒนธรรมมนุษย์ แก่นแท้และคุณค่าด้านมนุษยธรรมของลัทธิมาร์กซ์-เลนิน แนวคิดของโฮจิมินห์ หลักการและแนวทางของพรรค ขณะเดียวกัน ให้ความสำคัญกับการสอนภาษาและงานเขียนของชนกลุ่มน้อย การสอนภาษาเวียดนาม และการเผยแผ่วัฒนธรรมแห่งชาติไปยังชาวเวียดนามในต่างประเทศ

สำหรับมาตรการและวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เลขาธิการเสนอแนะให้พิจารณามุมมองและเป้าหมายการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด เพื่อกำหนดความต้องการและเนื้อหาการฝึกอบรม โดยพิจารณาจากคำสั่งของแต่ละหน่วยงาน หน่วยงาน องค์กร และวิสาหกิจที่ใช้แรงงานของสถานศึกษา ขณะเดียวกัน ควรบูรณาการการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัยและบัณฑิตศึกษา ซึ่งครูผู้สอนก็เป็นนักวิทยาศาสตร์ในสาขาวิชาที่สอนอยู่ ควบคู่กันไปด้วย ส่งเสริมนวัตกรรมเนื้อหาและวิธีการสอนทางการศึกษาอย่างจริงจัง เพื่อมุ่งสู่การปรับปรุง พัฒนาให้ทันสมัย และปฏิบัติได้จริง เพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และคุณสมบัติของผู้เรียน เพิ่มพูนการปฏิบัติและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ มุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติเพื่อต่อสู้กับโรคแห่งความสำเร็จ ปรับเปลี่ยนการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยจากการมุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้เป็นเป้าหมายหลัก ไปสู่การสอนทักษะ การสอนวิธีการเรียนรู้และการคิดเป็นเป้าหมายหลัก มุ่งมั่นยกระดับการศึกษาของเวียดนามบนแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ

เลขาธิการโต ลัม มอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้น 3 ให้แก่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีแห่งการก่อตั้งมหาวิทยาลัย (ภาพ: Thong Nhat/VNA)

เลขาธิการได้กล่าวถึงภารกิจหลายประการที่จำเป็นต้องดำเนินการโดยเร่งด่วน รวมถึงการหาวิธีแก้ไขปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย การริเริ่มการเคลื่อนไหวเพื่อ "เผยแพร่การศึกษาดิจิทัลให้แพร่หลาย" ในความเป็นจริง ประชาชนจำนวนมาก รวมถึงเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานของรัฐ ยังไม่มีความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ขณะเดียวกัน โปลิตบูโรได้หารือและตัดสินใจออกข้อมติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ

เพื่อให้การดำเนินการตามมตินี้ประสบผลสำเร็จ เลขาธิการพรรคฯ ได้ขอให้เผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้แก่ประชาชนทุกคนโดยเร็ว ซึ่งถือเป็นเรื่องเร่งด่วน ขณะเดียวกัน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรให้ความสำคัญกับการทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขาอย่างทั่วถึง เสริมสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้แข็งแกร่ง ควบคู่ไปกับการจัดหาที่พักสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย หน่วยงานและท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องมั่นใจว่างบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษามีอย่างน้อยร้อยละ 20 ของงบประมาณแผ่นดินทั้งหมดตามมติที่พรรคฯ กำหนด ควรมีกลไกและนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษเพื่อดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐมาลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องพึ่งพาประชาชน ระดมกำลังประชาชน และจัดระบบการศึกษาร่วมกันด้วยต้นทุนที่ต่ำที่สุดและมีประสิทธิภาพสูงสุด

เลขาธิการเสนอให้เน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่เป็นผู้มีคุณธรรม ความสามารถ มีใจมุ่งมั่น กระตือรือร้น มีทักษะ ความรู้ มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติตาม มีจำนวนเพียงพอและมีโครงสร้างที่สม่ำเสมอ

เลขาธิการใหญ่ได้กล่าวว่า เรากำลังยืนอยู่หน้าประตูประวัติศาสตร์เพื่อบรรลุความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ ซึ่งจะสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อเราบรรลุภารกิจปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมได้สำเร็จ ความรับผิดชอบอันรุ่งโรจน์นี้ต้องอาศัยความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความร่วมมือร่วมใจของพรรค ประชาชน และกองทัพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมครูและผู้บริหารการศึกษาภายใต้การนำของพรรค

เลขาธิการมีความเชื่อว่าหากประเทศและชาติมีประเพณีแห่งการเรียนรู้ด้วยความรักและเห็นคุณค่าของพรสวรรค์ มีคณะครูผู้ทุ่มเท รักในงานของตน เต็มใจเสียสละ และมุ่งมั่นในวิชาชีพของตน และด้วยการมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดและสอดประสานกันของระบบการเมืองทั้งหมด ภาคส่วนการศึกษาโดยรวมจะสามารถเอาชนะความยากลำบากทั้งหมด เอาชนะความท้าทายทั้งหมด และดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมได้สำเร็จ

ในโอกาสนี้ เลขาธิการโตลัมได้มอบเหรียญแรงงานชั้น 3 ให้กับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) สำหรับผลงานด้านการฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการถ่ายทอดเทคโนโลยี การมีส่วนร่วมในการสร้างสังคมนิยมและการปกป้องปิตุภูมิ

แหล่งที่มา