โรงเรียนเอกชนต้องเก็บค่าเล่าเรียนตามจำนวนเดือนที่เรียนจริง ไม่ใช่เก็บเป็นเงินก้อนสำหรับหลายปี ตามที่กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์กำหนดไว้
เมื่อวันที่ 15 มกราคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ได้ออกเอกสารเพื่อแก้ไขสถานการณ์การดำเนินงานของโรงเรียนเอกชน หลังจากการตรวจสอบโรงเรียนเหล่านั้นในสถานที่จริง
ในส่วนของการจัดเก็บและการใช้ค่าเล่าเรียน กระทรวงฯ กำหนดให้โรงเรียนปฏิบัติตาม พระราชกฤษฎีกา ฉบับที่ 81 โดยจัดเก็บค่าเล่าเรียนได้ไม่เกิน 9 เดือนในหนึ่งปีการศึกษา และห้ามจัดเก็บค่าเล่าเรียนสำหรับหลายปีหรือตลอดทั้งระดับชั้น ในขณะเดียวกัน โรงเรียนต้องประกาศราคาค่าบริการ เปิดเผยค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียมอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ต่อสาธารณะ
นอกจากนี้ โรงเรียนที่มีเงินทุนจากภายในประเทศต้องมีครูประจำอย่างน้อย 40% ส่วนโรงเรียนที่มีการลงทุนจากต่างประเทศต้องจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรที่ได้รับอนุญาต ห้ามรับนักเรียนชาวเวียดนามเกิน 50% และต้องดำเนินการตามเนื้อหาการศึกษาภาคบังคับสำหรับนักเรียนชาวเวียดนามอย่างครบถ้วน
การประชุมผู้ปกครองและครูที่โรงเรียนนานาชาติอเมริกันเวียดนาม (AIS) ในเดือนตุลาคม 2566 ภาพถ่าย: เลอ เหงียน
ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีโรงเรียนเอกชน 961 แห่ง ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงมัธยมปลาย มีนักเรียน 274,000 คน มากกว่า 20 แห่งสอนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา แคนาดา และออสเตรเลีย ซึ่งมักเรียกกันว่าโรงเรียนนานาชาติ ภายใต้โครงการนี้ นักเรียนจะสอบวัดผลเพื่อรับประกาศนียบัตรระดับ A-level ของอังกฤษ ประกาศนียบัตรนานาชาติ (IB) หรือประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐออนแทรีโอ (OSSD) ค่าเล่าเรียนในโรงเรียนเหล่านี้มีตั้งแต่ 100 ล้านดองไปจนถึงเกือบ 1 พันล้านดองต่อปี
ก่อนที่กระทรวงจะออกข้อกำหนดนี้ โรงเรียนบางแห่งเก็บค่าเล่าเรียนเป็นเงินก้อนใหญ่ในระยะเวลาหลายปี หรือในรูปแบบของแพ็คเกจการลงทุน หรือสัญญาการร่วมทุนพร้อมสิ่งจูงใจบางอย่าง อย่างไรก็ตาม รูปแบบการชำระเงินนี้มีความเสี่ยงหลายประการ หากเจ้าของโรงเรียนไม่สามารถชำระได้
เมื่อเดือนกันยายนปีที่แล้ว ผู้ปกครองจำนวนมากได้รวมตัวกันเพื่อเรียกร้องให้โรงเรียนนานาชาติอเมริกันเวียดนาม (AISVN) ชำระหนี้คืน เนื่องจากพวกเขาได้ให้ยืมเงินหลายหมื่นล้านดองโดยไม่คิดดอกเบี้ยเพื่อให้บุตรหลานได้รับการศึกษาฟรี แต่เงินจำนวนดังกล่าวยังไม่ได้รับการชำระคืน
เลอ เหงียน
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา








การแสดงความคิดเห็น (0)