มหาวิทยาลัย 'แข่งขัน' กันเพื่อให้ได้มาตรฐานระดับปริญญาเอก

นักศึกษาของมหาวิทยาลัยการเงินและการตลาด ปัจจุบันสัดส่วนอาจารย์ระดับปริญญาเอกของคณะฯ มีเพียง 32% เท่านั้น คาดว่าจะเพิ่มขึ้นเป็น 68% ภายในปี 2570 - ภาพ: NT

หนังสือเวียนที่ 01/2024 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่อง มาตรฐานสถาบันอุดมศึกษา มีผลบังคับใช้ตั้งแต่เดือนมีนาคม 2567 เป็นต้นไป

ตามหนังสือเวียนนี้ สำหรับสถาบัน อุดมศึกษา ที่ไม่ฝึกอบรมปริญญาเอก สัดส่วนอาจารย์ประจำที่มีวุฒิปริญญาเอกต้องไม่ต่ำกว่า 20% และตั้งแต่ปี 2573 เป็นต้นไปต้องไม่ต่ำกว่า 30% สำหรับสถาบันอุดมศึกษาที่ฝึกอบรมปริญญาเอก ต้องไม่ต่ำกว่า 40% และตั้งแต่ปี 2573 เป็นต้นไปต้องไม่ต่ำกว่า 50%

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเริ่มประกาศผลการดำเนินการมาตรฐานการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยของสถานศึกษาภายในวันที่ 30 มิถุนายนของทุกปี เริ่มตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

นโยบายการดึงดูดนักท่องเที่ยว

จากสถิติของระบบ HEMIS ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่สถาบันฝึกอบรมประกาศไว้ พบว่าจำนวนอาจารย์ประจำทั่วประเทศในปี 2567 อยู่ที่ 91,297 คน ซึ่งประกอบด้วยอาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการระดับศาสตราจารย์และดุษฎีบัณฑิต 743 คน รองศาสตราจารย์และดุษฎีบัณฑิต 5,629 คน ปริญญาเอก 23,776 คน ปริญญาโท 53,412 คน และมหาวิทยาลัยมากกว่า 6,000 คน...

ดังนั้นจำนวนอาจารย์มหาวิทยาลัยที่มีวุฒิปริญญาเอกรวมทั้งสิ้นกว่า 30,000 ราย คิดเป็นร้อยละ 33 ของจำนวนอาจารย์ทั้งหมด

ค่าเฉลี่ยทั่วประเทศก็ประมาณนี้ แต่สัดส่วนของอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกในมหาวิทยาลัยกลับมีช่องว่างที่กว้างมาก มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่หลายแห่งที่มีประวัติยาวนานมีสัดส่วนสูงถึง 60-70% ในขณะที่มหาวิทยาลัยใหม่ๆ มีสัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกเพียง 20% ถึงมากกว่า 30% เท่านั้น...

นาย Pham Tien Dat ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการเงินและการตลาด กล่าวว่า ปัจจุบันสัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกของมหาวิทยาลัยอยู่ที่ประมาณ 32% ซึ่งเพิ่มขึ้นอย่างมากเมื่อเทียบกับ 22% เมื่อปี 2564

“อย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องยากที่ทางคณะฯ จะบรรลุมาตรฐานที่อาจารย์ 40% มีวุฒิปริญญาเอกภายในปี 2568 ปัจจุบันมีอาจารย์ของคณะฯ จำนวน 210 ท่านที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาเอก และคาดว่าจะสำเร็จการศึกษาภายในปี 2570 โดยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทางคณะฯ สามารถรับนักศึกษาปริญญาเอกได้เพียง 6 ท่านเท่านั้น เนื่องจากนโยบายของคณะฯ มีความคล้ายคลึงกัน” นายดัต กล่าว

ในทำนองเดียวกัน นายเหงียน ก๊วก อันห์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี กล่าวว่า คณะฯ ประสบปัญหาในการบรรลุมาตรฐานสัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกเมื่อมีการประกาศครั้งแรก ปัจจุบันมีอาจารย์ของคณะฯ เพียงประมาณ 25% เท่านั้นที่มีวุฒิปริญญาเอก

“ทางคณะฯ มุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมาย 30% ในการประกาศครั้งแรก นอกจากจะสนับสนุนนโยบายส่งเสริมให้อาจารย์รุ่นใหม่ศึกษาต่อระดับปริญญาเอกแล้ว ทางคณะฯ ยังเพิ่มการรับสมัครนักศึกษาปริญญาเอก โดยเฉพาะผู้ที่ศึกษาต่อต่างประเทศอีกด้วย

นอกจากนโยบายการดึงดูดแล้ว โรงเรียนยังระบุถึงประเด็นสำคัญในการดึงดูดอาจารย์ระดับปริญญาเอก ได้แก่ สภาพแวดล้อมการทำงานและนโยบายการจ่ายค่าตอบแทนที่เหมาะสม” – นาย Quoc Anh กล่าวเสริม

ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยหลายแห่งยังไม่สามารถบรรลุมาตรฐานสัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกได้ แต่คาดว่าจะบรรลุมาตรฐานภายในปี พ.ศ. 2568 นายเหงียน ซวน ฮวน อธิการบดีมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้านครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ปัจจุบันอาจารย์ของมหาวิทยาลัยมีวุฒิปริญญาเอกประมาณ 39% และคาดว่าภายในสิ้นปี พ.ศ. 2567 สัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกจะเกิน 40%

นโยบายการดึงดูดอาจารย์ระดับปริญญาเอกมาทำงานที่คณะฯ ค่อนข้างมีประสิทธิภาพ ในช่วงสองปีที่ผ่านมา มีอาจารย์ระดับปริญญาเอกมากกว่า 20 คนมาทำงานที่คณะฯ โดยหนึ่งในสามสำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศ

นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังมีนโยบายสนับสนุนและอนุมัติอาจารย์ที่ทำวิจัยระดับปริญญาเอกอีกด้วย ส่งผลให้จำนวนอาจารย์ประจำที่ทำวิจัยระดับปริญญาเอกเพิ่มมากขึ้น” - คุณโฮน กล่าวถึงนโยบายของโรงเรียนในการเพิ่มจำนวนอาจารย์ที่ทำวิจัยระดับปริญญาเอก

คุณฟาน ฮอง ไห่ ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมโฮจิมินห์ซิตี กล่าวว่า เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ทางมหาวิทยาลัยได้รับสมัครนักศึกษาปริญญาเอก 15 คน โดยแต่ละหลักสูตรจะได้รับทุนสนับสนุน 100-200 ล้านดอง ขึ้นอยู่กับสาขาและตำแหน่งงาน ปัจจุบันสัดส่วนของอาจารย์ปริญญาเอกของมหาวิทยาลัยอยู่ที่ประมาณ 40%

“การดึงดูดนักศึกษาปริญญาเอกจากภายนอก โดยเฉพาะผู้ที่ศึกษาต่อในต่างประเทศ จะช่วยลดระยะเวลาและบรรลุมาตรฐานและเป้าหมายด้านคุณภาพของสถาบัน” คุณไห่กล่าว

มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้านครโฮจิมินห์ คาดการณ์ว่าภายในสิ้นปี 2567 สัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกจะเกิน 40% - ภาพ: HUIT

เน้นความแข็งแกร่งภายใน

ปัจจุบัน โรงเรียนส่วนใหญ่มีนโยบายอนุญาตให้ผู้ที่มีวุฒิการศึกษาและวุฒิปริญญาเข้าทำงานในโรงเรียนได้ อย่างไรก็ตาม ประสิทธิภาพของนโยบายนี้ไม่ได้หมายความว่าทุกโรงเรียนจะได้ผลเสมอไป ยิ่งไปกว่านั้น คนที่เข้ามาเพราะความดึงดูดใจก็อาจลาออกเพราะนโยบายที่ดีกว่าของมหาวิทยาลัยอื่นๆ ได้เช่นกัน

แม้แต่นายเหงียน ตวน ข่านห์ เลขาธิการพรรคของมหาวิทยาลัย เกียนซาง ก็ยังกังวล เนื่องจากมหาวิทยาลัยให้การสนับสนุนค่าใช้จ่ายและกำหนดนโยบายสำหรับอาจารย์เมื่อทำการวิจัยในประเทศและต่างประเทศ แต่ความเสี่ยงในการสูญเสียบุคลากรนั้นสูงมาก เนื่องจากปัจจุบันมหาวิทยาลัยทุกแห่งมีนโยบายในการดึงดูดผู้ที่จบปริญญาเอก

“โรงเรียนกำลังจะเปิดดำเนินการแบบอิสระ แต่ขนาดการฝึกอบรมยังไม่กว้างขวางนัก ด้วยนโยบายที่น่าดึงดูดใจของมหาวิทยาลัยอื่นๆ หลายแห่ง ทางโรงเรียนจึงกังวลอย่างยิ่งเกี่ยวกับความเสี่ยงที่จะสูญเสียบุคลากร” คุณ Khanh กล่าวอย่างตรงไปตรงมา

เมื่อพูดถึงกลยุทธ์การพัฒนาทีมงาน เมื่อสัดส่วนอาจารย์ระดับปริญญาเอกเหลือเพียงเกือบ 20% คุณ Khanh กล่าวว่าสถาบันส่วนใหญ่ส่งบุคลากรไปทำวิจัยทั้งในและต่างประเทศ สถาบันจะสนับสนุนค่าเล่าเรียนตลอดระยะเวลาการศึกษาตรงเวลา ซึ่งทำให้มั่นใจได้ว่าจะได้รับสิทธิประโยชน์ต่างๆ เช่น การทำงานในสถาบัน

“ตามระเบียบแล้ว นักเรียนที่ไปเรียนต่างประเทศจะได้รับเงินเดือน 60% แต่ทางโรงเรียนจะหัก 40% ที่เหลือจากกองทุนอาชีพเพื่อให้นักเรียนได้รับเงินเดือน 100%”

เราถือว่าการเรียนเป็นหน้าที่และเป็นหนทางหนึ่งในการสร้างคุณประโยชน์ให้กับโรงเรียน เมื่อเรียนจบเราจะได้รับการสนับสนุนทางการเงิน ปัจจุบันมีนักศึกษาจากโรงเรียน 38 คนที่กำลังทำวิจัยอยู่ นี่เป็นแหล่งเงินทุนหลักของโรงเรียน ไม่ใช่เป็นเพียงแรงดึงดูด” คุณ Khanh กล่าว

จากความเป็นจริงของนโยบายการดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกเข้ามาในโรงเรียน มร. Pham Tien Dat ประเมินว่านโยบายการดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกนั้นไม่มีประสิทธิภาพเท่ากับการพัฒนาความแข็งแกร่งภายในของคณาจารย์

คุณดัต ระบุว่า ปัจจุบันมีอาจารย์ที่ทำวิจัยระดับปริญญาเอกมากกว่า 200 คน คาดว่าภายในสิ้นปี พ.ศ. 2570 อาจารย์ส่วนใหญ่จะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก ซึ่งในขณะนั้นสัดส่วนอาจารย์ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในคณะฯ จะสูงถึงประมาณ 68%

“เรามีนโยบายดึงดูดนักศึกษาปริญญาเอกจากต่างประเทศมาที่โรงเรียน แต่ขั้นตอนการบริหารจัดการค่อนข้างซับซ้อนและใช้เวลานาน

เฉพาะเรื่องนี้เพียงอย่างเดียว โรงเรียนรัฐบาลก็ยากที่จะแข่งขันกับโรงเรียนเอกชน ยิ่งไปกว่านั้น คนที่มาเรียนเพราะนโยบายที่น่าดึงดูดใจ ไม่ใช่เพราะความมุ่งมั่นระยะยาว ก็สามารถย้ายไปเรียนที่อื่นได้ง่ายๆ หากนโยบายดีกว่า

ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงให้ความสำคัญกับการพัฒนาทีมอาจารย์ประจำภาควิชาและบุคลากรที่ประจำอยู่ ณ สถาบัน จึงมีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาและยั่งยืน ทางโรงเรียนจึงได้กำหนดนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียน ค่าใช้จ่ายในการปฏิบัติงาน และการสนับสนุนหลังปริญญาเอก เพื่อส่งเสริมให้อาจารย์ศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก” นายดัต กล่าวเสริม

ส่งเสริมครูรุ่นใหม่

คุณฟาน ฮอง ไห่ กล่าวว่า ทางโรงเรียนส่งเสริมให้อาจารย์รุ่นใหม่ทำวิจัยควบคู่ไปกับนโยบายสนับสนุน ปัจจุบันมีอาจารย์จากมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมโฮจิมินห์ซิตี้ที่ทำวิจัยอยู่ประมาณ 200 คน

อาจารย์ที่เข้าเรียนจะได้รับเงินเดือน 100% ลดชั่วโมงสอน 50% และทางสถาบันเป็นผู้จ่ายค่าเล่าเรียน เมื่อสำเร็จการศึกษาและกลับมาเรียน จะได้รับเงินเพิ่มอีก 8 ล้านดองต่อเดือน โดยมีเงื่อนไขว่าต้องตีพิมพ์บทความวิทยาศาสตร์ในวารสารวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงทุกปี

“เราสนับสนุนให้อาจารย์ทำปริญญาเอกและให้การสนับสนุนที่จำเป็น อย่างไรก็ตาม ผู้อำนวยการจะพิจารณาว่าโรงเรียนอยู่ในสาขาที่เหมาะสมหรือไม่ และโรงเรียนมีคุณภาพดีหรือไม่ ไม่ใช่โรงเรียนทั่วไป” คุณไห่กล่าวเสริม

ยากที่จะบรรลุผล

มหาวิทยาลัยหลายแห่งระบุว่า การกำหนดมาตรฐานสัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสถาบันต่างๆ ที่จะพัฒนาคุณภาพของอาจารย์ คุณภาพการสอน และการวิจัย อย่างไรก็ตาม ค่าสัมประสิทธิ์อ้างอิงและระยะเวลาในการดำเนินการอย่างเร่งด่วนทำให้สถาบันหลายแห่งประสบความยากลำบากในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าว

รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ประเมินว่าอัตรา 40% ดูเหมือนจะอ้างอิงจากมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ที่มีประวัติยาวนาน มหาวิทยาลัยเอกชนและโรงเรียนต่างจังหวัดคงยากที่จะบรรลุมาตรฐานนี้ภายในระยะเวลาอันสั้น

ขณะเดียวกัน คุณ Trinh Huu Chung รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย Gia Dinh กล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยยังไม่ได้ฝึกอบรมนักศึกษาปริญญาเอก และยังมีสัดส่วนอาจารย์ปริญญาเอกตามมาตรฐาน อย่างไรก็ตาม เป้าหมายการพัฒนาของมหาวิทยาลัยคือการฝึกอบรมนักศึกษาปริญญาเอก

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ คณะวิชาจะต้องมีอาจารย์ผู้สอนระดับปริญญาเอกให้ได้ 40% คุณชุงกล่าวว่านี่เป็นมาตรฐานที่คณะวิชาต่างๆ จะบรรลุได้ยากในอนาคตอันใกล้นี้

ที่มา: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm