ดร. หยุนห์ หยุนห์ ตรอง เฮียน หัวหน้าภาควิชาการศึกษาด้านญี่ปุ่น มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ และรองศาสตราจารย์ ดร. เล เหงียน ดวน ดุย หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีอาหาร มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้า นครโฮจิมินห์ ถูกกล่าวหาว่าเป็นกรรมการบริษัทนอกโรงเรียน - ภาพ: TT
เกี่ยวกับประเด็นนี้ ขณะนี้มีการถกเถียงกันอย่างดุเดือด โดยหลายคนบอกว่าหัวหน้าแผนกที่ทำงานในด้านธุรกิจคือคนที่เก่งรอบด้าน ซึ่งดีสำหรับโรงเรียน แต่อีกหลายคนก็บอกว่านี่คือการขัดกันของผลประโยชน์
กฎหมายไม่อนุญาตให้คณบดีเป็นผู้อำนวยการของธุรกิจภายนอกสถานศึกษา
ควรชี้แจงให้ชัดเจนทันทีว่าการแต่งตั้งบุคคลให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าคณะในมหาวิทยาลัยของรัฐ ผู้นั้นจะต้องเป็นข้าราชการพลเรือนสามัญ
พระราชบัญญัติว่าด้วยพนักงานราชการ พระราชบัญญัติป้องกันการทุจริต พระราชบัญญัติป้องกันและปราบปรามการทุจริต และพระราชบัญญัติรัฐวิสาหกิจ ในปัจจุบัน กำหนดไว้ชัดเจนว่าพนักงานราชการไม่มีสิทธิดำรงตำแหน่งบริหารหรือเป็นตัวแทนทางกฎหมายในองค์กรที่ไม่ใช่รัฐวิสาหกิจได้
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกฎหมายระบุว่า กฎระเบียบดังกล่าวข้างต้นมีอยู่เพราะข้าราชการทำงานภายใต้สัญญากับหน่วยงานบริการสาธารณะที่ให้บริการสาธารณะ เมื่อเลือกที่จะเป็นข้าราชการ (ภายใต้การบริหารอย่างเข้มงวดของรัฐ ทำงานให้หน่วยงานของรัฐ) อาจารย์จะต้องปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด และทุ่มเทให้กับงานวิชาชีพของตน
จริงๆ แล้วหลายคนสับสนระหว่างบทบาทของ “อาจารย์ผู้ประกอบการ” กับบทบาทของผู้นำคณาจารย์มหาวิทยาลัยที่เปิดบริษัทเอกชนและดำเนินธุรกิจโดยตรงนอกโรงเรียน
กฎหมายอนุญาตให้ข้าราชการทำงานนอกเหนือสัญญาจ้างงาน สามารถเซ็นสัญญากับหน่วยงาน องค์กร หน่วยงานต่างๆ รวมไปถึงบริจาคทุนให้แก่บริษัทได้ ทำให้อาจารย์สามารถพัฒนาความเชี่ยวชาญผ่านประสบการณ์จริงได้
อาจารย์ที่มีกิจกรรมทางธุรกิจและความสัมพันธ์ที่ดีจะแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากผู้นำคณะที่ดำเนินธุรกิจของตนเองโดยตรงนอกโรงเรียน
ความขัดแย้งทางผลประโยชน์มากมายเมื่อคณบดีเป็นผู้ดำเนินธุรกิจโดยตรง
เมื่อผู้จัดการเป็นผู้รับผิดชอบการดำเนินธุรกิจขององค์กรทั้งหมด ย่อมมีความเสี่ยงที่จะเกิดการขัดแย้งทางผลประโยชน์อย่างชัดเจน และเป็นการยากที่จะรับรองว่าพนักงานปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของตนอย่างครบถ้วน
หากคุณไม่ได้เป็นหัวหน้าแผนกในมหาวิทยาลัยชั้นนำ คุณจะมั่นใจได้อย่างไรว่าบริษัทภายนอกจะเชิญคุณให้ไปทำงานเป็นผู้จัดการในบริษัทนั้น? คณบดีมหาวิทยาลัยของรัฐที่เปิดบริษัทที่มีสายธุรกิจที่ใกล้เคียงกับงานวิชาชีพที่โรงเรียนสามารถสร้างชื่อเสียงให้กับตัวเองและธุรกิจได้ง่ายกว่า
หลายๆ คนยังเชื่อว่าหัวหน้าแผนกที่มีตำแหน่งและรับผิดชอบหลายตำแหน่งเป็นผู้ที่มีความสามารถหลายด้านและมีความรอบรู้รอบด้าน แต่ในความเป็นจริงมี "ผู้อำนวยการคณบดีที่ทำอะไรสองอย่างพร้อมกัน" และถูกอาจารย์และนักศึกษาตำหนิสารพัด ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำให้นักศึกษาใช้บริการของบริษัท สรรหาบุคลากรภายใน หรือการนำเจ้าหน้าที่และคณาจารย์มาทำงานกับบริษัทเดียวกัน...
สิ่งนี้ทำให้เกิดความขัดแย้งทางผลประโยชน์อย่างชัดเจน ซึ่งไม่เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนหรือต่อนักเรียน คณบดีที่เป็นเจ้าของบริษัทหลายสิบแห่งยังมีเวลาและความมุ่งมั่นที่จะทำงานให้กับแผนกที่โรงเรียนได้อย่างไร
นอกจากนี้ยังมีความคิดเห็นจำนวนมากที่ว่านักเรียนมักตื่นเต้นที่จะเข้าชั้นเรียนที่มีวิทยากรรับเชิญซึ่งเป็นนักธุรกิจ
อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากคณบดีในมหาวิทยาลัย (ซึ่งมักจะยุ่งกับงานคณาจารย์มากมาย เช่น การจัดการคณาจารย์ การฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การสร้างและพัฒนาระบบการฝึกอบรม ความร่วมมือทางธุรกิจ ฯลฯ) ซึ่งจะต้องอุทิศตนอย่างเต็มที่เพื่อทำหน้าที่ของตนให้ดี
คณบดี “ที่เน้นการเรียนในโรงเรียนแต่เน้นธุรกิจ” จะสามารถบริหารจัดการ สอน และปฏิบัติหน้าที่ของตนในฐานะคณบดีได้ดีเพียงใด?
ในความเป็นจริง พระราชบัญญัติ การอุดมศึกษา พ.ศ. 2561 อนุญาตให้สถาบันอุดมศึกษาจัดตั้งวิสาหกิจหรือบริษัทต่างๆ เพื่อส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ในทางปฏิบัติ หากผู้นำคณะในโรงเรียนเป็นผู้ที่มีความสามารถรอบด้านและรอบด้าน ก็สามารถพัฒนาโครงการจัดตั้งบริษัทภายใต้โรงเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งทางผลประโยชน์ และส่งผลต่อการทำงานและภารกิจทางวิชาชีพได้
ทั่วโลก มหาวิทยาลัยบางแห่งอาจมีธุรกิจในเครือหลายสิบหรือหลายร้อยแห่ง
คุณคิดอย่างไรที่คณบดีเป็นผู้อำนวยการธุรกิจนอกโรงเรียน? บางคนบอกว่าคนดีควรปล่อยให้พัฒนาตามลำพัง คุณคิดอย่างไร? กรุณาส่งความคิดเห็นของคุณมาที่ [email protected] หรือแสดงความคิดเห็นด้านล่างบทความ
ที่มา: https://tuoitre.vn/truong-khoa-lam-giam-doc-doanh-nghiep-ngoai-truong-la-nguoi-da-tai-tot-cho-truong-20240527113352864.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)