 |
| โครงการ “การสอนที่เชื่อมโยง” ซึ่งจัดโดยโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ สอนนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาคุณภาพสูงในจังหวัดเพื่อปรับปรุงคุณภาพการลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2025-2026 |
การปรับปรุงคุณภาพการรับเข้าเรียน หมายถึง การปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม การรับประกันผลงาน การรักษาและยกระดับตำแหน่งของโรงเรียน ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา งานรับสมัครเข้าเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษได้รับการเตรียมการอย่างรอบคอบและมีการปรับปรุงนวัตกรรมให้เหมาะสมกับความเป็นจริงอยู่เสมอ โดยสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะของตนเอง ในขณะเดียวกันก็รับประกันหลักการของความยุติธรรม ความเป็นกลาง และความโปร่งใส คณะกรรมการโรงเรียนมีโซลูชันแบบซิงโครนัสมากมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพทรัพยากรในการสรรหาบุคลากร
แนวทางแก้ไขที่สำคัญประการหนึ่งคือ การส่งเสริมการประสานงานกับโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพในจังหวัด การจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนวิชาชีพ จัดเตรียมเอกสารทบทวน การแบ่งปันคำถามตัวอย่างข้อสอบ ฯลฯ ด้วยเหตุนี้ ครูมัธยมศึกษาจึงมีเงื่อนไขในการฝึกอบรมเชิงลึกสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ควบคู่ไปกับกิจกรรมให้คำปรึกษาการรับเข้าเรียนโดยตรงและออนไลน์ เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองและนักเรียนเข้าใจรูปแบบการฝึกอบรม นโยบาย การเรียนรู้ และสภาพการใช้ชีวิตในโรงเรียนได้ดีขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนมุ่งเน้นในการส่งเสริมการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพจากอดีตนักเรียนที่ประสบความสำเร็จทั้งในด้านการเรียนและอาชีพ ซึ่งเป็นการสร้างแรงบันดาลใจที่แข็งแกร่งให้กับนักเรียนรุ่นต่อไป
แนวทางแก้ไขที่สำคัญอีกประการหนึ่ง คือ การปรับปรุงคุณภาพการสอน การศึกษา ที่ครอบคลุม และการฝึกอบรมบุคลากรสำคัญ เสริมสร้างกิจกรรมนอกหลักสูตร การแนะแนวอาชีพ และการศึกษาทักษะ เพื่อพัฒนาคุณภาพและทักษะของนักศึกษา (ส่งเสริมกิจกรรมชมรม เข้าร่วมสนามเด็กเล่น การแข่งขัน และการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับจังหวัด ระดับชาติ และระดับนานาชาติ การแข่งขันสารสนเทศสำนักงานระดับชาติและนานาชาติ) เสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษา (แสวงหาโอกาสแลกเปลี่ยนนักศึกษาในต่างประเทศที่มีการศึกษาพัฒนาแล้ว ให้คำแนะนำและสนับสนุนนักศึกษาในการเข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติ แสวงหาทุนการศึกษาจากต่างประเทศ...)
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อปรับปรุงคุณภาพการรับสมัครนักเรียนในปีการศึกษา 2568-2569 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้สั่งให้โรงเรียนประสานงานอย่างใกล้ชิดกับสถาบันการศึกษาทั่วทั้งจังหวัดเพื่อดำเนินการรับสมัครนักเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพให้ดียิ่งขึ้น เช่น การจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ จัดการเรียนการสอนออนไลน์ให้กับนักเรียนชั้น ม.3 ที่มีความประสงค์จะสอบเข้าโรงเรียน โดยแบ่งเป็น 9 วิชาเฉพาะ โดยแต่ละวิชาจะมี 10 ครั้ง โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น
ตามแผนการรับสมัครของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในปีนี้จะมีการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 พร้อมกันทั่วทั้งจังหวัด ทั้งระดับความเชี่ยวชาญและไม่ใช่ความเชี่ยวชาญ ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาเลอหงฟองสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาเฉพาะ จะได้สอบในรายวิชานั้นๆ แทนที่จะสอบคณิตศาสตร์เฉพาะบางวิชา เช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และไอที เหมือนปีที่ผ่านๆ มา ถือเป็นการปรับปรุงที่สมเหตุสมผลและมีส่วนช่วยปรับปรุงคุณภาพการจัดประเภทนักศึกษาตามความสามารถ คะแนนวิชาเฉพาะจะคำนวณโดยมีค่าสัมประสิทธิ์ 3 (เดิมคือค่าสัมประสิทธิ์ 2) ซึ่งเน้นย้ำถึงบทบาทของวิชาเฉพาะในกระบวนการประเมินความสามารถของนักเรียนมากยิ่งขึ้น ในเวลาเดียวกัน เพื่อเพิ่มความคัดเลือก นักเรียนที่ได้รับการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ จะไม่ได้รับการพิจารณาให้เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐอื่นๆ ในช่วงเวลาการรับสมัครเดียวกัน ในทางกลับกัน นักเรียนที่ไม่ผ่านการสอบเข้าก็จะได้รับการพิจารณาเท่าๆ กันตามความประสงค์ของพวกเขาที่โรงเรียนอื่นๆ เช่นเดียวกับผู้สมัครที่ไม่ได้ลงทะเบียนสอบวัดระดับความสามารถพิเศษ นวัตกรรมดังกล่าวข้างต้นมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขันเชิงบวก ช่วยให้ผู้เรียนมีทิศทางที่ชัดเจน มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ถูกต้อง และรับรองคุณภาพการรับเข้าเรียนในโรงเรียนที่ดีขึ้น
เพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของวิธีการรับเข้าเรียนและเพื่อปรับปรุงคุณภาพการรับเข้าเรียน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โดยมีผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ผู้นำของแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมระดับเขตและเมือง และอาจารย์ใหญ่จากโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพสูงเข้าร่วม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรม “เริ่มต้น” ล่าสุดอย่างหนึ่งซึ่งก็คือ โครงการ “การสอนแบบเชื่อมโยง” ซึ่งจัดโดยโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้กลายมาเป็น “จุดเน้น” ในกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงคุณภาพการลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2568-2569 ชั้นเรียนแรกจัดขึ้นเมื่อวันที่ 12 เมษายน มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เกือบ 1,000 คนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพทั่วจังหวัดเข้าร่วม ผ่านการเรียนรู้แบบออนไลน์ นักเรียนจะได้เรียนรู้หัวข้อสำคัญจาก 9 วิชาเฉพาะทางที่ได้รับการสอนโดยตรงจากครูผู้มีคุณวุฒิสูง ผู้สอนจะตอบคำถามและให้คำแนะนำในการทบทวน โครงการนี้ได้รับการตอบรับเชิงบวกจากนักเรียน ผู้ปกครอง และครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษา เพราะไม่ใช่เพียงกิจกรรมส่งเสริมความรู้เท่านั้น แต่ยังมีบทบาทสำคัญในการเชื่อมโยงความหลงใหลและปลูกฝังความปรารถนาในการพิชิตโรงเรียนเฉพาะทางในฝันอีกด้วย คาดว่าการเรียนครั้งต่อไปจะจัดขึ้นในวันที่ 10 พฤษภาคม และ 24 พฤษภาคม 2568 โดยเนื้อหาจะยังคงสอดคล้องกับความคืบหน้าของการทบทวน เพื่อให้การสนับสนุนที่ครอบคลุม และสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดให้นักเรียนในการสอบเข้าโรงเรียน
คุณ Pham Thanh Ngoc ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ กล่าวว่า โรงเรียนได้กำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบในการคัดเลือกและฝึกอบรมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ไว้อย่างชัดเจน ดังนั้น ภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิดของจังหวัดและกรมการศึกษาและการฝึกอบรม โรงเรียนจึงได้พัฒนาแผนสนับสนุนที่ครอบคลุมสำหรับการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 อย่างจริงจัง เช่น การจัดรถบัสเพื่อรับนักเรียนจากเขตห่างไกลมายังสถานที่สอบ และการจัดที่พักฟรีที่หอพักในวันสอบวันที่ 4 และ 5 มิถุนายน 2568 ตั้งแต่บัดนี้จนถึงเดือนมิถุนายน 2568 โรงเรียนจะดำเนินการสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ต่อไป เช่น การออกแบบคลิปแนะนำโรงเรียน การจัดพิมพ์คู่มือการรับสมัคร การจัดวันปรึกษาด้านการรับสมัครที่โรงเรียน... เพื่อค้นหา ส่งเสริม และดึงดูดนักเรียนที่มีผลงานดีเด่น ในเวลาเดียวกัน ให้นักเรียนมีโอกาสได้สัมผัส เรียนรู้ และเตรียมความพร้อมทางจิตใจสำหรับการสอบ ควบคู่กับกิจกรรมที่ได้ดำเนินการแล้วและกำลังดำเนินการอยู่ ได้แก่ การแลกเปลี่ยน - การให้คำปรึกษาด้านการสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา จัดให้นักเรียนเข้าเยี่ยมชมและสัมผัสสภาพแวดล้อมในโรงเรียน จัดเตรียมเอกสารการทบทวนและจัดระเบียบการแลกเปลี่ยนทางวิชาชีพระหว่างครูในโรงเรียนกับครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา... นอกจากนี้ โรงเรียนยังแนะนำให้จังหวัดและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมพิจารณาปรับกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อสร้างเงื่อนไขในการทบทวนวิชาเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาต่อไป มีกลไกในการส่งเสริมให้ครูที่ดีไปสอนในโรงเรียนเฉพาะทาง การสนับสนุนเพิ่มเติมด้านสิ่งอำนวยความสะดวก โดยเฉพาะหอพัก ให้สามารถตอบสนองความต้องการของนักศึกษาจากระยะไกลได้ดียิ่งขึ้น ในระยะยาวจำเป็นต้องมีการประสานงานแบบซิงโครนัสระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนเฉพาะทางในการค้นหา ให้คำแนะนำ และปลูกฝังนักเรียนที่มีผลงานดีเยี่ยมตั้งแต่อายุยังน้อย สิ่งนี้ไม่เพียงช่วยปรับปรุงคุณภาพของการลงทะเบียนเท่านั้น แต่ยังสร้างรากฐานที่มั่นคงในการผลิตนักเรียนที่เป็นเลิศในระดับประเทศ ระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติในอนาคตอีกด้วย
บทความและภาพ : มินห์ ทวน
ที่มา: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/truong-thpt-chuyen-le-hong-phong-nang-cao-chat-luong-tuyen-sinh-lop-10-5b356d8/
การแสดงความคิดเห็น (0)