นายรา ลัน ตรัง ถัน ฮา รองผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บรรยายในงานเทศกาล "ความรู้ด้านดิจิทัล" ณ ชุมชนเอีย กุน
ผลลัพธ์เบื้องต้น
นับตั้งแต่วันแรกของการเปิดตัว งานสื่อสารเกี่ยวกับขบวนการ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน" ได้ถูกนำไปใช้อย่างสอดประสานและเข้มแข็ง หน่วยงานต่างๆ เช่น หนังสือพิมพ์ วิทยุกระจายเสียงและโทรทัศน์ ดั๊กลัก กรม สาขา ภาคส่วนต่างๆ และคณะกรรมการประชาชนประจำตำบล/แขวง ได้เผยแพร่วัตถุประสงค์ ความหมาย ความต้องการ และเนื้อหาของขบวนการผ่านสื่อมวลชน ระบบสารสนเทศระดับรากหญ้า พอร์ทัล/เพจข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ แพลตฟอร์มเครือข่ายสังคมออนไลน์... ด้วยรูปแบบการโฆษณาชวนเชื่อที่หลากหลาย ตั้งแต่การประชุม การฝึกอบรม การติดป้ายประกาศ โปสเตอร์ แผ่นพับ ไปจนถึงข่าวและรายงานต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่าสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง มีประสิทธิภาพ และเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม ด้วยเหตุนี้ ขบวนการ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน" จึงค่อยๆ กลายเป็นเรื่องราวที่ถูกกล่าวถึงในทุกครอบครัว ชุมชน และหมู่บ้าน
หลังจากผ่านไปเพียง 50 วันเศษ ชุมชนและเขตต่างๆ ในจังหวัดได้จัดตั้งคณะกรรมการอำนวยการด้าน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และโครงการ 06 ขึ้น 100% หมู่บ้าน ชุมชน และกลุ่มที่อยู่อาศัยได้จัดตั้งทีมเทคโนโลยีดิจิทัลชุมชน ซึ่งมีสมาชิก 18,328 คน ก่อให้เกิดพลังหลักในการสนับสนุนประชาชนในการเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัล ภาพของเจ้าหน้าที่สหภาพฯ สมาชิกเกษตรกร เยาวชน เจ้าหน้าที่โทรคมนาคม... ที่คอยให้คำแนะนำประชาชนอย่างกระตือรือร้นในการใช้ VNeID ติดตั้งแอปพลิเคชัน "Dak Lak So" หรือลงทะเบียนรับลายเซ็นดิจิทัล ได้กลายเป็นหลักฐานที่ชัดเจนว่าการเคลื่อนไหวนี้แพร่หลายไปอย่างรวดเร็ว
รายงานระบุว่าจนถึงปัจจุบัน บุคลากร ข้าราชการ และบุคลากรภาครัฐได้รับการฝึกอบรมทักษะดิจิทัลแล้ว 98% มีผู้ลงทะเบียนเรียนออนไลน์บนแพลตฟอร์ม MOOCs จำนวน 12,800 คน ซึ่งคิดเป็น 62% ของผู้ใหญ่ 58% สามารถเข้าถึงและให้คำแนะนำในการพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัล และยืนยันการนำทักษะดิจิทัลไปใช้อย่างเป็นสากลผ่าน VneID ข้าราชการ 100% ใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการจัดการขั้นตอนการบริหาร อัตราการติดตั้งแอปพลิเคชัน Dak Lak Digital สูงถึง 32% มีผู้ลงทะเบียนขอลายเซ็นดิจิทัลผ่าน VneID จำนวน 130,231 คน สัปดาห์ "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ดึงดูดผู้คนจำนวน 534,881 คนให้เข้าร่วมการฝึกอบรมทักษะดิจิทัลพื้นฐาน 5 ทักษะ
ความยากลำบากและทิศทางในอนาคต
ในกระบวนการดำเนินงานตามโครงการ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อทุกคน" นอกจากผลลัพธ์ที่บรรลุแล้ว ยังมีอุปสรรคและข้อจำกัดบางประการ เช่น อัตราการมีส่วนร่วมของนักเรียนและผู้ใหญ่ยังไม่สูง โครงสร้างพื้นฐานเครือข่ายในพื้นที่ห่างไกลบางแห่งยังอ่อนแอ ส่งผลกระทบต่อความสามารถในการเข้าถึงข้อมูลและบริการดิจิทัล ประชาชนบางส่วน โดยเฉพาะกลุ่มชาติพันธุ์น้อย มีความรู้และทักษะในการใช้อุปกรณ์อัจฉริยะในระดับต่ำ ส่งผลให้การประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล ในชีวิตจริงมีความไม่เท่าเทียมกัน...
สมาชิกทีมเทคโนโลยีดิจิทัลชุมชนของย่าน Tran Hung Dao เขต Tuy Hoa แนะนำผู้คนให้ใช้แอป Dak Lak Digital
เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ในอนาคตอันใกล้ กรม สาขา ภาคส่วน และคณะกรรมการประชาชนของตำบลและเขตต่างๆ จะยังคงส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่ออย่างกว้างขวางในรูปแบบต่างๆ ตามคำขวัญ "ไปทุกซอกทุกมุม เคาะทุกประตู ชี้นำทุกคน" ส่งเสริมการจัดงานสัปดาห์ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อปวงชน" ครอบคลุมทุกตำบลและเขต 100% ขณะเดียวกัน ขยายการฝึกอบรมทักษะดิจิทัลให้กับแกนนำ ข้าราชการ พนักงานรัฐ นักศึกษา และประชาชน...
กรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในฐานะหน่วยงานหลัก จะยังคงสนับสนุนและสนับสนุนหน่วยงานต่างๆ ให้บรรลุเป้าหมายและภารกิจทั้ง 10 ประการที่กำหนดไว้ พร้อมทั้งเสริมสร้างการกำกับดูแลและนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างทันท่วงทีเพื่อบรรเทาปัญหาให้กับท้องถิ่น หน่วยงาน และหน่วยงานต่างๆ ขณะเดียวกัน กรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะจัดการแข่งขันตอบคำถามเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในจังหวัดดั๊กลัก ในปี พ.ศ. 2568 ซึ่งจะช่วยสร้างความตระหนักรู้และเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในชุมชน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะเป็นเจ้าภาพจัดงานเทศกาลการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลแห่งชาติของจังหวัดในวันที่ 10 ตุลาคม และจะเตรียมความพร้อมสำหรับสรุปผลการดำเนินการ เพื่อประเมินผลการดำเนินการอย่างครอบคลุมและนำบทเรียนไปใช้ในระยะต่อไป
การเคลื่อนไหว "ความรู้ด้านดิจิทัลสำหรับทุกคน" ในจังหวัดดั๊กลัก ไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้คนเข้าถึงความรู้ด้านดิจิทัลเท่านั้น แต่ยังมีส่วนสนับสนุนในการสร้างรัฐบาลดิจิทัล เศรษฐกิจดิจิทัล สังคมดิจิทัล และบรรลุเป้าหมายในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุมในจังหวัดอย่างค่อยเป็นค่อยไป
ทุ่งหญ้า
ที่มา: https://skhcn.daklak.gov.vn/tu-ket-qua-buoc-dau-den-quyet-tam-but-pha-trong-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-19844.html
การแสดงความคิดเห็น (0)