ศูนย์การจัดพิมพ์และวิจัย การศึกษา (IPER) ร่วมมือกับสำนักพิมพ์ Dan Tri ตีพิมพ์หนังสือ Lecture Hall Culture - A Handbook for Studying at University โดยกลุ่มผู้เขียน Jean Brick, Maria Herke และ Deanna Wong
หนังสือเล่มนี้เป็นคู่มือที่มีประโยชน์และจำเป็นตามที่ชื่อระบุเพื่อช่วยให้นักศึกษาได้มีภาพรวมเกี่ยวกับวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัย
พร้อมกันนี้ยังให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะการเรียนรู้ในระดับมหาวิทยาลัย อาทิ ทักษะการฟัง ทักษะการอ่าน การทำงานกลุ่ม/การมีส่วนร่วมในทางปฏิบัติ/สัมมนา การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การใช้ประโยชน์จากแหล่งความรู้ ทักษะการเขียนเรียงความ การแสดงบุคลิกภาพในการนำเสนอเนื้อหาการเรียนรู้...
หน้าปกหนังสือ “วัฒนธรรมในห้องเรียน” (ภาพ : Quangvanbooks)
หนังสือมี 25 บท แบ่งเป็น 5 ภาค
ส่วนที่ 1 - บทนำสู่วัฒนธรรมการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย ผู้เขียนช่วยให้ผู้อ่าน (โดยเฉพาะนักศึกษาใหม่) เข้าใจภาพรวมทั่วไปมากที่สุดเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย แนวคิดพื้นฐานในห้องเรียน (อาจารย์ นักศึกษา หลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร หลักสูตร) และทักษะที่สำคัญที่สุดคือการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ส่วนที่ 2 - การเรียนในมหาวิทยาลัย : หนังสือเล่มนี้ครอบคลุมทักษะทั้งหมดที่นักศึกษาจำเป็นต้องฝึกฝนเพื่อให้ได้รับผลการเรียนรู้ที่ดีที่สุด ได้แก่ การฟังบรรยาย การอ่าน การทำงานเป็นกลุ่ม...
ส่วนที่ 3 - การปลูกฝังความคิดและทักษะ กลุ่มผู้เขียนวิเคราะห์การคิดที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการแก้ปัญหาในห้องเรียน
ส่วนที่ 4 - การแสดงออกถึงน้ำเสียงของตนเองและการอ้างอิงถึงน้ำเสียงของผู้เขียนคนอื่น ๆ ข้อความแต่ละประเภทในห้องเรียนจะมีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกัน ผู้เขียนจะตอบคำถามว่า จะเน้นย้ำถึงบุคลิกภาพส่วนบุคคลในข้อความได้อย่างไร โดยต้องแน่ใจว่าลักษณะเฉพาะของข้อความนั้นถูกแสดงออกมาอย่างถูกต้อง
ส่วนที่ 5 - การเขียนเชิงวิชาการ การเขียนไม่เพียงแต่เป็นทักษะเท่านั้น แต่ยังเป็นเนื้อหาที่สำคัญในชั้นเรียนอีกด้วย ในแต่ละหลักสูตร นักเรียนจะต้องเขียนเรียงความ วิทยานิพนธ์/โครงการ ฯลฯ ขั้นสุดท้าย แล้วอะไรคือเคล็ดลับในการเขียนที่ดี?
หลังจากเปิดตัวแล้ว Lecture Hall Culture ได้รับความสนใจและคำแนะนำอย่างมากจากอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งในเวียดนาม เช่น Hanoi Pedagogical University, Hanoi National University, Academy of Management and Education,...
ด้วยคุณค่าที่มอบให้แก่นักศึกษา วัฒนธรรมห้องบรรยาย จึงเป็นคู่มือที่มีประโยชน์อย่างแท้จริง ช่วยให้การเรียนในมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องง่ายและสนุกยิ่งขึ้น
Jean Brick มีประสบการณ์การสอนและการวิจัยด้านการสื่อสารทางวิชาการมากกว่า 25 ปี เธอเคยทำงานในออสเตรเลีย จีน อินโดนีเซีย ไทย คิริบาส ตองกา ศรีลังกา และมัลดีฟส์ กับนักเรียนที่มีภูมิหลังและความสามารถที่หลากหลาย
การวิจัยของเธอเน้นไปที่การสื่อสารทางวิชาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในทาง วิทยาศาสตร์ และการใช้ภาษาเชิงเปรียบเทียบในประวัติศาสตร์
Maria Herke เป็นอาจารย์อาวุโสและนักวิจัยในภาควิชาภาษา มหาวิทยาลัย Macquarie (ซิดนีย์ ออสเตรเลีย) ความสนใจในการวิจัยหลักของเธอคือกลยุทธ์การสื่อสารในบริบททางวิชาชีพที่หลากหลาย รวมถึงในแวดวงวิชาการ
มาเรียได้นำเสนอผลงานวิจัยของเธอในงานประชุมนานาชาติและตีพิมพ์บทความและหนังสือมากมาย เธอสอนภาษาศาสตร์และการเขียนเชิงวิชาการให้กับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาโท
Deanna Wong สอนภาษาและการสื่อสารทางวิชาการที่ Macquarie University (ซิดนีย์ ออสเตรเลีย) เธอสนใจเป็นพิเศษว่าลักษณะเฉพาะของการสื่อสารด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเพื่อรองรับการสื่อสารออนไลน์
การวิจัยและสิ่งพิมพ์ของเธอสำรวจการสื่อสารออนไลน์และการโต้ตอบแบบพบหน้าโดยใช้วิธีการทางภาษาศาสตร์แบบคลังข้อมูล
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)