รักษาเอกลักษณ์เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน

วช. - ในกระบวนการจัดและสร้างสรรค์หน่วยงานบริการสาธารณะ การสร้างความเฉพาะเจาะจงในการฝึกอบรมด้านวัฒนธรรมและศิลปะ ถือเป็นข้อกำหนดขององค์กรและเป็นประเด็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาอย่างยั่งยืนของวัฒนธรรมแห่งชาติ

จากมุมมองของสถาบันฝึกอบรมภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยว เช่น มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยศิลปกรรมนครโฮจิมินห์ วิทยาลัยดนตรีนครโฮจิมินห์... จะเห็นได้ชัดเจนถึงความพยายามในการรักษาเอกลักษณ์ รักษาโมเดลการฝึกอบรมที่เป็นเอกลักษณ์ และพัฒนาทรัพยากรบุคคลเฉพาะทาง ซึ่งเป็นปัจจัยพื้นฐานในการบ่มเพาะพลังอ่อนทางวัฒนธรรมของเวียดนามในกระบวนการบูรณาการและการพัฒนา

นักศึกษาคณะศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์ ลงพื้นที่ศึกษาดูงาน

บทบาทและทิศทางของสถาบันฝึกอบรมภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว

รองศาสตราจารย์ ดร. ลัม นาน อธิการบดีมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ปัจจุบันโรงเรียนดำเนินงาน 3 ด้าน ได้แก่ การฝึกอบรม การวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และการบริการชุมชนในสาขาวัฒนธรรม ศิลปะ ข้อมูล การสื่อสาร และการท่องเที่ยว

หลักสูตรฝึกอบรมได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับภารกิจการบริหารของกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวอย่างใกล้ชิด โดยมุ่งเน้นรูปแบบการฝึกอบรมที่เน้นการประยุกต์ใช้จริง และเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการปฏิบัติงานจริงของสถาบันทางวัฒนธรรม ศิลปะ และ การท่องเที่ยว สถาบันฯ เป็นหน่วยงานเดียวในระบบการฝึกอบรมสำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางหลายสาขา เช่น พิพิธภัณฑ์วิทยา การดูแลพิพิธภัณฑ์ การอนุรักษ์และบูรณะมรดก การศึกษามรดก (ทั้งแบบจับต้องได้และแบบจับต้องไม่ได้) การจัดการวัฒนธรรม อุตสาหกรรมวัฒนธรรม วัฒนธรรมเวียดนาม การสื่อสารทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย ธุรกิจสิ่งพิมพ์ ห้องสมุด การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม การท่องเที่ยวชุมชน...

นักศึกษาและบัณฑิตสามารถมีส่วนร่วมในการจัดทำเอกสารมรดกเพื่อส่งให้กับ UNESCO การดูแลและอนุรักษ์มรดก การจัดการโครงการความร่วมมือระหว่างประเทศ และการพัฒนาอุตสาหกรรมทางวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว

ด้วยบทบาทในฐานะศูนย์ฝึกอบรม วิจัย และบริการชุมชนในสาขาเฉพาะทาง และความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับระบบสถาบันของกระทรวง มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์จึงจำเป็นต้องอยู่ภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวต่อไป ซึ่งเป็นเงื่อนไขที่จะช่วยให้ยุทธศาสตร์การพัฒนาวัฒนธรรมแห่งชาติมีความสอดคล้องและมีประสิทธิภาพ” รองศาสตราจารย์ ดร. ลัม นาน กล่าวเน้นย้ำ

นักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปกรรมนครโฮจิมินห์ร่วมงานเทศกาลหนังสือและวัฒนธรรมการอ่าน

นอกจากมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์แล้ว ยังมีสถาบันฝึกอบรมศิลปะอื่นๆ ที่มีบทบาทสำคัญในระบบ การศึกษา ของกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ซึ่งโดยทั่วไปคือมหาวิทยาลัยวิจิตรศิลป์นครโฮจิมินห์ รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน มินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า สถาบันแห่งนี้เป็นหนึ่งในสองสถาบันฝึกอบรมศิลปะเฉพาะทางชั้นนำในประเทศ และเป็นแห่งเดียวในภาคใต้ของประเทศ ที่มีการก่อตั้งและพัฒนามากว่า 112 ปี (พ.ศ. 2456-2568)

โรงเรียนมีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรม วิจัย และพัฒนาบุคลากรคุณภาพสูงด้านศิลปกรรม เพื่อสร้างสรรค์วัฒนธรรม ศิลปะ และอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ ผลงานของอาจารย์และนักศึกษาหลายท่านได้กลายเป็นสัญลักษณ์แห่งชีวิตศิลปะ ซึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ที่พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์เวียดนาม พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์นครโฮจิมินห์ และของสะสมทั้งในและต่างประเทศอีกมากมาย

อาจารย์หลายท่านของโรงเรียนได้รับรางวัลโฮจิมินห์ ซึ่งเป็นรางวัลของรัฐด้านวรรณกรรมและศิลปะ ผลงานหลายชิ้นได้รับรางวัลระดับชาติและนานาชาติ ซึ่งช่วยยืนยันสถานะของศิลปะเวียดนาม

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน มินห์ กล่าวเสริมว่า วิทยาลัยแห่งนี้ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางชั้นนำด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมในสาขาศิลปกรรมอีกด้วย วิทยาลัยได้ดำเนินโครงการและหัวข้อต่างๆ มากมาย โดยนำเทคโนโลยีดิจิทัล การออกแบบมัลติมีเดีย มาใช้ เชื่อมโยงการฝึกอบรมเข้ากับความต้องการของตลาด ขณะเดียวกันก็มีบทบาทสำคัญในระบบนิเวศที่เชื่อมโยงสถานที่ฝึกอบรม ศิลปิน ธุรกิจ และชุมชนสร้างสรรค์ เป็นผู้บุกเบิกในการนำศิลปกรรมมาสู่นวัตกรรมและสตาร์ทอัพ

“ด้วยการฝึกอบรม การวิจัย และศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ที่ได้รับการยอมรับมานานกว่าศตวรรษ โรงเรียนจึงเสนอที่จะรักษารูปแบบภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เพื่อส่งเสริมบทบาทของตนเองในฐานะศูนย์กลางชั้นนำด้านการฝึกอบรม การวิจัย และนวัตกรรมด้านศิลปะต่อไป” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน วัน มินห์ กล่าว

นอกจากสาขาวิจิตรศิลป์แล้ว ในบรรดาสถาบันฝึกอบรมศิลปะภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว วิทยาลัยดนตรีนครโฮจิมินห์ยังเป็นหน่วยงานหลักในการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพดนตรีที่ใหญ่ที่สุดในภาคใต้ ด้วยประสบการณ์การก่อตั้งและพัฒนากว่า 70 ปี นักดนตรี นักร้อง วาทยกร นักวิจัย ครู และศิลปินการแสดงหลายรุ่นได้เติบโตที่นี่ และมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาดนตรีเวียดนาม

ชื่อที่น่าสังเกต ได้แก่ ศิลปินประชาชน Quang Hai ศิลปินประชาชน Ta Minh Tam ศาสตราจารย์ Nguyen Van Nam รองศาสตราจารย์ Ca Le Thuan รองศาสตราจารย์ Nguyen Minh Cam ศิลปินประชาชน Hoang Cuong ศิลปินดีเด่น Mang Thi Hoi ศิลปินดีเด่น My An ศิลปินดีเด่น Huynh Khai ศิลปินดีเด่น Hoang Ngoc Long ศิลปินดีเด่น Nguyen Thi Hai Phuong ศิลปินดีเด่น Pham Khanh Ngoc... นักศึกษาจำนวนมากของวิทยาลัยดนตรีได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันดนตรีระดับชาติและนานาชาติ และกลายเป็นตัวแทนผู้มีพรสวรรค์ชาวเวียดนาม

ดร.เหงียน มี ฮันห์ รักษาการผู้อำนวยการวิทยาลัยดนตรีนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า สถาบันแห่งนี้เป็นสถาบันแห่งเดียวในเวียดนามที่ฝึกอบรมเฉพาะทาง เช่น แจ๊ส ป็อป ร็อก และฮาร์ป ซึ่งแสดงให้เห็นถึงบทบาทผู้นำในการผสมผสานดนตรีสมัยใหม่ ขณะเดียวกัน วิทยาลัยดนตรียังคงรักษาพันธกิจในการอนุรักษ์และส่งเสริมอัตลักษณ์ทางดนตรีของชาติ เผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมผ่านโครงการการแสดงต่างๆ เพื่อสนับสนุนการเมืองและการทูตทั้งในและต่างประเทศ

“เพื่อส่งเสริมบทบาทสำคัญในระบบการฝึกอบรมดนตรีมืออาชีพ ควบคู่ไปกับการธำรงรักษาแก่นแท้ของชาติและเสริมสร้างการบูรณาการในระดับนานาชาติ วิทยาลัยดนตรีจำเป็นต้องอยู่ภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวต่อไป ซึ่งเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นในการรักษาเอกลักษณ์ ส่งเสริมพันธกิจเชิงกลยุทธ์ และนำดนตรีเวียดนามสู่โลก” ดร.เหงียน มี ฮันห์ กล่าวยืนยัน

คอนเสิร์ตดนตรีพื้นบ้านโดยคณาจารย์และนักศึกษาจากวิทยาลัยดนตรีโฮจิมินห์ซิตี้

การรักษาคุณลักษณะและส่งเสริมอัตลักษณ์ในการฝึกอบรมทางวัฒนธรรมและศิลปะ

ในความเป็นจริง ตลอดหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนภายใต้กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวได้สร้างระบบนิเวศการฝึกอบรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสถาบันทางวัฒนธรรม พิพิธภัณฑ์ โรงละคร คณะศิลปะ และศูนย์วัฒนธรรมในท้องถิ่น ด้วยเหตุนี้ นักศึกษาจึงได้รับสภาพแวดล้อมการฝึกปฏิบัติอย่างมืออาชีพในระหว่างการศึกษา ซึ่งเป็นข้อได้เปรียบที่สถาบันฝึกอบรมนอกภาคส่วนนี้ไม่มี

ดร. ตรินห์ ดัง กัว ประธานสภามหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ความโดดเด่นของสถาบันฝึกอบรมด้านวัฒนธรรมและศิลปะสะท้อนให้เห็นในบทบาทหน้าที่สองประการ คือ การฝึกอบรมบุคลากรมืออาชีพควบคู่ไปกับการอนุรักษ์และส่งเสริมมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ สถาบันไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เชิงทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมโดยตรงในการสร้าง ปฏิบัติ วิจัย และเผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมให้แก่ชุมชนอีกด้วย

“นี่คือพื้นที่ที่ตลาดแรงงานไม่สามารถประเมินค่าได้ด้วยผลกำไร เพราะผลผลิตของตลาดแรงงานคือความรู้ อัตลักษณ์ และจิตวิญญาณของชาติ” ดร. Trinh Dang Khoa กล่าวเน้นย้ำ

เขากล่าวว่าการปรับโครงสร้างระบบบริการสาธารณะเป็นนโยบายที่ถูกต้องในการปรับปรุงกลไกและเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงาน แต่จำเป็นต้องมีกลไกเฉพาะสำหรับภาคส่วนเฉพาะ เช่น วัฒนธรรมและศิลปะ ภาคส่วนนี้มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับภารกิจทางการเมือง การศึกษาเชิงอุดมการณ์ และการอนุรักษ์คุณค่าดั้งเดิม จึงไม่สามารถปรับใช้เกณฑ์ของภาคส่วนอื่น ๆ ได้อย่างเป็นระบบ

สาขาวิชาวัฒนธรรมหลายสาขา เช่น สาขาวิชาพิพิธภัณฑ์ศึกษา สาขาวิชามรดกศึกษา วัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย การจัดการวัฒนธรรม สาขาวิชาการสื่อสารวัฒนธรรม สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ ฯลฯ ล้วนแสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระและความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน วิชาชีพเหล่านี้ล้วนต้องการความเชี่ยวชาญเชิงลึกและรากฐานทางวัฒนธรรมที่แข็งแกร่ง ซึ่งไม่สามารถทดแทนได้ด้วยหลักสูตรบูรณาการเพียงไม่กี่หลักสูตรในหลักสูตรฝึกอบรมของสถาบันอื่นๆ

ที่มา: https://baovanhoa.vn/van-hoa/giu-vung-tinh-dac-thu-de-phat-trien-ben-vung-172684.html