วินัยและความมุ่งมั่น

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ขนาดของการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยได้เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากการลงทุนอย่างมหาศาลในเงื่อนไขต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่าการเรียนการสอนจะบรรลุผล ดังนั้น โควตาการรับนักศึกษาของบางโรงเรียนจึงสูงถึงหลายหมื่นคนในแต่ละปี อย่างไรก็ตาม ผลผลิต ซึ่งก็คือผู้สำเร็จการศึกษา ก็ "ลดลง" ค่อนข้างมากเช่นกัน

จะเห็นได้ว่าเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาตรงเวลาค่อนข้างต่ำ ในบางโรงเรียน มีนักเรียนเพียง 37-38 คนจาก 100 คน หรืออย่างดีที่สุดก็ประมาณ 40-60 คนเท่านั้นที่สำเร็จการศึกษาตรงเวลา มีโรงเรียนเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่มีอัตราสูงกว่า 80%

ตามระเบียบแล้ว ระยะเวลาสูงสุดที่นักศึกษาใช้ในการสำเร็จการศึกษาไม่ควรเกินสองเท่าของระยะเวลาเรียนตามแผนมาตรฐานของแต่ละประเภทการศึกษาในสถาบัน อุดมศึกษา หากหลักสูตรการศึกษาใช้เวลา 4 ปี นักศึกษาสามารถใช้เวลาได้สูงสุด 8 ปีในการสำเร็จการศึกษา อย่างไรก็ตาม หลังจาก 6 ปี อัตราการสำเร็จการศึกษาในหลายๆ สถาบันยังคงอยู่ที่ 60-80% และในบางแห่งอยู่ที่ 40-50% เท่านั้น แม้หลังจากใช้เวลาสูงสุด 8 ปีแล้ว นักศึกษาจำนวนมากก็ยังไม่สามารถสำเร็จการศึกษาได้

สาเหตุหลักของสถานการณ์นี้คือการขาดทักษะการบริหารเวลาและความไม่สามารถวางแผนการเรียนและการพักผ่อนได้ นักเรียนมักมีทัศนคติในการเรียนที่ผิวเผิน เรียนเพียงเพื่อสอบผ่านมากกว่าที่จะเข้าใจเนื้อหา พวกเขาขี้เกียจสะสมหน่วยกิตในช่วงแรกๆ และมาเร่งเรียนในปีสุดท้ายจนหลงทาง ไม่รู้ว่าทำไมถึงต้องเรียน

ถัดมาคือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการสนับสนุนจากโรงเรียน โปรแกรมการฝึกอบรมบางโปรแกรมเน้นทฤษฎีมากเกินไป ขาดการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ และความยืดหยุ่นในการจัดตารางเรียน การขาดการให้คำปรึกษาทางวิชาการส่วนบุคคลสำหรับนักเรียนที่อ่อนแอหรือเรียนรู้ช้า และระดับการศึกษาด้วยตนเองที่ต่ำของนักเรียนก็เป็นปัจจัยที่ส่งผลกระทบเช่นกัน

สาเหตุยังมาจากปัจจัยภายนอก เช่น แรงกดดันทางการเงินที่บังคับให้นักเรียนต้องทำงานพิเศษ การล่อลวงจากสื่อสังคมออนไลน์ หรือการขาดความสมดุลระหว่างการเรียน การทำงาน การใช้ชีวิต และการออกเดท...

การปรับปรุงอัตราการสำเร็จการศึกษาตรงเวลาไม่ได้ขึ้นอยู่กับเกรดเพียงอย่างเดียว แต่ยังอยู่ที่การสร้างแผนพัฒนาตนเองที่สมจริงมากขึ้นด้วย

โรงเรียนจำเป็นต้องออกแบบหลักสูตรที่ยืดหยุ่นมากขึ้น โดยเปิดโอกาสให้มีการลงทะเบียนเรียนก่อนกำหนด การเรียนรู้แบบเร่งรัด หรือการเรียนรู้แบบออนไลน์ควบคู่ไปกับการเรียนในห้องเรียน… ควรเสริมสร้างการให้คำปรึกษาด้านวิชาการและปรับปรุงระบบเตือนภัยล่วงหน้าสำหรับนักเรียนที่มีความเสี่ยงที่จะเรียนตามไม่ทัน นอกจากนี้ โรงเรียนยังต้องสร้างวัฒนธรรมในโรงเรียนที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความกระตือรือร้น แบ่งปัน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

สำหรับนักเรียน ควรทำดังต่อไปนี้: ประการแรก สร้างแผนการเรียนส่วนตัวตั้งแต่ปีแรก ประการที่สอง กำหนดจำนวนหน่วยกิตที่จะลงทะเบียนเรียนในแต่ละภาคการศึกษา และควรเริ่มเรียนวิชาใดก่อน ประการที่สาม วางแผนการเรียน การทำงานนอกเวลา และเวลาว่างให้ชัดเจน ประการที่สี่ หาที่ปรึกษาหรือเพื่อนร่วมเรียน คนที่มีความรู้หรือกลุ่มเรียนที่ดีจะช่วยคุณได้มาก ประการต่อไป เรียนรู้ทักษะด้านอื่นๆ และการวางแผนอาชีพเพิ่มเติมอย่างกระตือรือร้น เมื่อนักเรียนเข้าใจเป้าหมายที่กำลังเรียนเพื่อบรรลุ พวกเขาก็มีโอกาสน้อยที่จะหลงทาง

อย่าปล่อยให้สี่ปีในมหาวิทยาลัยของคุณผ่านไปอย่างไม่แน่นอน จำไว้ว่า ปีแรกคือปีแห่งการปรับตัว เรียนรู้วิธีการเรียน วิธีการใช้ชีวิต และวิธีการทำงานเป็นทีม ปีที่สองคือปีแห่งการทดลอง เข้าร่วมชมรม ทำงานพาร์ทไทม์ หาประสบการณ์จริง...แต่ก็อย่าละเลยการเรียน ปีที่สามคือปีแห่งการพัฒนาความสามารถทางวิชาชีพอย่างรวดเร็วและเริ่มสร้างเส้นทางอาชีพของคุณ ปีที่สี่คือปีแห่งความก้าวหน้า เตรียมโครงการ วิทยานิพนธ์ ใบสมัครงาน และทักษะการสัมภาษณ์...

การเรียนมหาวิทยาลัยไม่ใช่การวิ่งแข่งระยะสั้น แต่เป็นการเดินทางไกลที่ต้องอาศัยวินัยและความเชื่อมั่น การสำเร็จการศึกษาตรงเวลาไม่เพียงแต่จะทำให้คุณได้รับปริญญาเท่านั้น แต่ยังหมายถึงการรักษาสัญญาที่คุณมีต่อตัวเองด้วย

ที่มา: https://thanhnien.vn/ky-luat-va-cam-ket-185251005223219944.htm