สำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้รับเหรียญแรงงานชั้นสองที่มอบโดยประธานาธิบดี

เมื่อเช้าวันที่ 1 มีนาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้จัดพิธีรับเหรียญแรงงานชั้น 2 ที่ประธานาธิบดีมอบ และประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากนายกรัฐมนตรี ให้แก่กลุ่มและบุคคลที่มีผลงานโดดเด่นด้าน การศึกษา และการฝึกอบรม

ด้วยเหตุนี้ ประธานาธิบดี จึงได้มอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้น 2 ให้กับสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ สำหรับผลงานที่โดดเด่นด้านการศึกษาและการฝึกอบรมตั้งแต่ปีการศึกษา 2561-2562 ถึงปีการศึกษา 2565-2566

ตั้งแต่ก่อตั้งในปี พ.ศ. 2520 สำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เป็นกรมที่รับผิดชอบในการสังเคราะห์และประเมินผลการปฏิบัติงานของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและภาคส่วนทั้งหมด ดำเนินการงานด้านการบริหาร การจัดการ และการจัดการทางการเงินสำหรับกิจกรรมของกรม ตลอดจนเลียนแบบและให้รางวัลแก่กรมและภาคส่วนทั้งหมด

รองประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ นายเซือง อันห์ ดึ๊ก มอบเหรียญแรงงานชั้น 2 ให้กับสำนักงานกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์

ก่อนหน้านี้ ในปีการศึกษา 2554-2555 สำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้รับเหรียญแรงงานชั้น 3 ที่มอบโดยประธานาธิบดี

ในโอกาสนี้ นายกรัฐมนตรี ยังได้พระราชทานเกียรติคุณแก่บุคลากรของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ จำนวน 1 คน และบุคลากรของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ จำนวน 7 คน ที่มีผลงานโดดเด่นด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561-2562 ถึงปีการศึกษา 2565-2566 ซึ่งถือเป็นการสร้างคุณูปการต่อการสร้างสรรค์และการป้องกันประเทศ

กลุ่มและบุคคลได้รับเกียรติบัตรจากนายกรัฐมนตรี

หนึ่งในผู้ได้รับเกียรติบัตรจากนายกรัฐมนตรี ได้แก่ ศูนย์สารสนเทศและโครงการทางการศึกษา บุคคลสำคัญที่ได้รับเกียรตินี้ประกอบด้วย นายโฮ ตัน มิญ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรม นครโฮจิมินห์, นางสาวเลือง ถิ ฮอง เดียป หัวหน้ากรมการศึกษาปฐมวัย, นายกาว มิญ กวี หัวหน้ากรมการศึกษาต่อเนื่อง - วิชาชีพและอุดมศึกษา, นายเหงียน กิม ลุยเหนียน รองหัวหน้ากรมกิจการการเมืองและอุดมการณ์, นางสาวเจิ่น ถิ กิม ถั่น รองหัวหน้ากรมการศึกษาต่อเนื่อง - วิชาชีพและอุดมศึกษา, นายเจิ่น จ่อง ญอน ฮวา ผู้เชี่ยวชาญกรมการวางแผนการเงิน และนายฝ่าม เฟือง บิญ ผู้เชี่ยวชาญกรมการศึกษาต่อเนื่อง - วิชาชีพและอุดมศึกษา

ความสนใจ

แหล่งที่มา