การเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: เด็กควรเรียนรู้มาก่อนหรือควรเป็นเหมือน 'กระดานเปล่า'?

การทำความรู้จักกันไม่ได้หมายความว่า "ต้องยกเลิกหลักสูตรทั้งหมดจากบทเรียนก่อนหน้า"

คุณครู Cao Thi Cam Tu ครูประจำชั้น ป.1 โรงเรียนประถมเลอ วัน ตัม แขวงตันมี นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ผู้ปกครองหลายท่านที่มีบุตรหลานอายุ 4 หรือ 4.5 ปี ถามเธอว่าควรเริ่มสอนลูกเพื่อเตรียมตัวเข้าชั้น ป.1 ตั้งแต่ตอนนี้เลยหรือไม่ คำตอบของเธอคือ "ไม่ค่ะ ให้ลูกเล่นและเรียนรู้ความรู้ในระดับก่อนวัยเรียนก่อน" ในช่วงเทอมที่สองของชั้นอนุบาล (อายุ 5-6 ปี) ผู้ปกครองสามารถซื้อหนังสือเรียนชั้น ป.1 มาให้ลูกดูด้วยกันได้ นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะช่วยให้เด็กๆ คุ้นเคย ทำให้พวกเขาไม่รู้สึกตกใจเมื่อเข้าชั้น ป.1 และในขณะเดียวกันก็จุดประกายความอยากรู้อยากเห็นและความสนใจ

Vào lớp 1: Nên học trước hay là 'tờ giấy trắng'? - Ảnh 1. — เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5-6 ปี เข้าร่วมกิจกรรม "จำลองห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1" ที่จัดโดยโรงเรียนอนุบาล

“เด็กบางคนฉลาดมาก เข้าใจทุกอย่างตั้งแต่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว แต่ก็มีเด็กบางคนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยไม่รู้จักตัวอักษร ทำให้ครูสอนได้ยากมาก” คุณครูตู กล่าว ดังนั้น คุณครูจึงแนะนำว่า “ผู้ปกครองควรให้เด็กได้ทำความคุ้นเคยกับตัวอักษร เพื่อช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้น แต่ไม่ควรกดดันให้พวกเขาอ่านและเขียนได้อย่างคล่องแคล่วก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพราะอาจทำให้เด็กพึ่งพาครูมากเกินไปและไม่ชอบเรียนหนังสือเมื่อไปโรงเรียน”

คุณตูกล่าวว่า ขั้นตอนแรกคือการช่วยให้เด็กๆ รู้จักตัวอักษร ไม่จำเป็นต้องสอนให้รู้วิธีเขียน ผู้ปกครองหลายคนสอนลูกเขียนตัวอักษรก่อน แต่ครูมักจะสอนเรื่องการจับปากกาที่ไม่ถูกต้อง การเขียนกลับด้าน หรือแม้แต่การสะกดคำผิด การแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านี้ใช้เวลานานกว่าการสอนให้ถูกต้องตั้งแต่เริ่มต้น สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ผู้ปกครองควรแนะนำตัวเลขให้ลูกๆ และสนับสนุนให้พวกเขาตั้งคำถามเกี่ยวกับการบวกและการลบในขอบเขตของ 10

นางสาวตู กล่าวว่า ปัจจุบันโรงเรียนอนุบาลที่ดำเนินการตามหลักสูตร การศึกษา ปฐมวัยของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างถูกต้อง ล้วนมีกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับการเขียน คณิตศาสตร์ การจดจำตัวอักษร การลากเส้นตามรอยตัวอักษร และการนับเลขภายในช่วง 10 ที่บ้าน ผู้ปกครองอ่านหนังสือกับลูก เล่นเกมตอบคำถาม และส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นและการสำรวจของเด็ก เพื่อให้เด็กๆ สนุกกับการไปโรงเรียนและรู้สึกมั่นใจเมื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

นางสาว Tran Thi Hoai Nghi ครูโรงเรียนประถม Kim Dong เขต Go Vap นครโฮจิมินห์ ยืนยันว่า ผู้ปกครอง "ไม่ควรปล่อยให้เด็กเรียนล่วงหน้าเกินหลักสูตร เพราะพวกเขาจะพึ่งพาผู้อื่นมากเกินไปและเสียสมาธิในห้องเรียน อย่างไรก็ตาม การเตรียมความพร้อมด้านทักษะและความรู้พื้นฐานให้แก่เด็กนั้นเป็นสิ่งสำคัญ" "ซึ่งรวมถึงทักษะการดูแลตนเอง เช่น การรับประทานอาหารและการจัดเก็บเสื้อผ้า การเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม การแสดงความรัก การแบ่งปัน และความสามัคคี และการดูแลสิ่งของส่วนตัว ในด้านความรู้ เด็ก ๆ จำเป็นต้องรู้จักตัวอักษร 29 ตัว รู้จักชื่อของตนเอง และรู้จักตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 เด็ก ๆ ควรจำหมายเลขโทรศัพท์และที่อยู่บ้านของพ่อแม่ได้ด้วย" นางสาว Nghi แนะนำ

Vào lớp 1: Nên học trước hay là 'tờ giấy trắng'? - Ảnh 2. — นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังได้เข้าร่วมการฝึกอบรมเพื่อช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับตัวเลขและตัวอักษรอีกด้วย

อย่าบังคับให้เด็กเรียนคณิตศาสตร์หรือเขียนหนังสือเร็วเกินไป

ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในเมืองโฮจิมินห์มานานกว่า 10 ปี กล่าวว่า ความต้องการของผู้ปกครองนั้นแตกต่างกันไป แม้ว่าหลักสูตรจะกำหนดให้เด็กต้องมีพัฒนาการตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ แต่ผู้ปกครองหลายคนกลับต้องการพัฒนาการที่สูงกว่านั้น พวกเขายังอาจรู้สึกกังวลใจเมื่อเห็นเด็กคนอื่นเรียนรู้ได้เร็วกว่า มีความเชี่ยวชาญในการอ่านและการเขียน หรือแม้กระทั่งสามารถคูณเลขได้ก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สิ่งนี้ทำให้ผู้ปกครองกดดันลูกมากเกินไป ส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตของเด็ก

ดร. บุย ฮง ควาน หัวหน้าภาควิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ แนะนำผู้ปกครองว่าอย่ามองเด็กก่อนวัยเรียนเหมือนผู้ใหญ่ตัวเล็กๆ เพราะพวกเขามีวิธีการคิด ความรู้สึก และปฏิกิริยาของตัวเอง จิตวิทยาของเด็กก็เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากตามอายุด้วย

ในช่วงอายุ 1-3 ปี เด็กๆ ชอบทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัตถุต่างๆ สำรวจ การทำงานของสิ่งต่างๆ รอบตัว เช่น การแกะของเล่นเพื่อทำความเข้าใจ ส่วนในช่วงอายุ 3-6 ปี เด็กๆ จะชอบกิจกรรมการเล่นและสวมบทบาทตามหัวข้อต่างๆ อยากเล่นเป็นพ่อแม่ หมอ ครู วิศวกร ฯลฯ พวกเขาไม่พอใจแค่การถือและจับต้องวัตถุ แต่ต้องการทำสิ่งต่างๆ เหมือนผู้ใหญ่ ดังนั้น ตามที่ ดร.ควาน กล่าวไว้ หากผู้ปกครองบังคับให้เด็กเรียนคณิตศาสตร์ การเขียน และวิชาพื้นฐานในระดับประถมศึกษาในช่วงวัยนี้ เด็กๆ จะรู้สึกกดดัน ขาดทักษะทางสังคม และพัฒนาการทางจิตใจจะถูกขัดขวาง

ระหว่างการอบรมวิชาชีพสำหรับผู้บริหารและครูอนุบาลในนครโฮจิมินห์ ตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ยืนยันซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าไม่มีโครงการที่เรียกว่า "การศึกษาก่อนประถมศึกษา" โครงการการศึกษาก่อนวัยเรียน ตามที่ระบุไว้ในเอกสารรวมฉบับที่ 01/VBHN-BGDĐT ลงวันที่ 13 เมษายน 2564 ซึ่งออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีเนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาภาษาในระดับก่อนวัยเรียน ซึ่งรวมถึงการแนะนำการเขียนให้กับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5-6 ปี และการแนะนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานบางประการ หากครูสอนอย่างถูกต้องและครอบคลุม เด็กๆ จะมีพื้นฐานที่มั่นคงเพื่อความเป็นเลิศในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ในวิชาคณิตศาสตร์ เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5-6 ขวบจะได้เรียนรู้การนับภายในช่วง 10 และการนับตามความสามารถของตนเอง ตัวเลข ปริมาณ และลำดับที่อยู่ในช่วง 10 การจัดกลุ่ม/แยกวัตถุในรูปแบบต่างๆ และการนับ การรู้จักความหมายของตัวเลขที่ใช้ในชีวิตประจำวัน (เช่น ป้ายทะเบียนรถ เลขที่บ้าน) การเปรียบเทียบ การค้นพบกฎการจัดเรียง และการจัดเรียงตามกฎ การรู้วิธีวัดความยาวของวัตถุ การรู้จักและตั้งชื่อทรงกลม ลูกบาศก์ สี่เหลี่ยมผืนผ้า ทรงกระบอก และการระบุรูปทรงเหล่านี้ในชีวิตจริง...

ในด้านการอ่านออกเขียนได้ เด็กอายุ 5-6 ปีเรียนรู้ที่จะจดจำตัวอักษร ฝึกการลากเส้นและวาดตัวอักษร คัดลอกสัญลักษณ์ ตัวอักษร และชื่อของตนเอง ทำความคุ้นเคยกับวิธีการจับและเปิดหนังสือ เรียนรู้ทิศทางการอ่านจากบนลงล่างและจากซ้ายไปขวา รู้ทิศทางการเขียนของเส้นตัวอักษร และหยุดหลังจากเครื่องหมายวรรคตอน

เมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ได้จัดเวิร์คช็อปเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมเด็กอายุ 5 ขวบสำหรับการเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่น ตัวอย่างเช่น บางโรงเรียนจัดกิจกรรมตอบคำถาม "ระฆังทอง" ในขณะที่บางโรงเรียนจำลองชั้นเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 และเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมเพื่อรับประสบการณ์

เจ้าหน้าที่และผู้เชี่ยวชาญจากกรมการศึกษาปฐมวัย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า กิจกรรมเชิงประสบการณ์เหล่านี้ช่วยให้เด็กพัฒนาด้านร่างกาย ภาษา และสติปัญญาได้ดี และเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจสำหรับการเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่สำคัญกว่านั้น ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ จะได้ฝึกฝนทักษะชีวิตที่จำเป็นสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา เช่น การดูแลตนเอง การขออนุญาต การรอคิว การมีระเบียบวินัยในห้องเรียน การยกมือเพื่อพูด การพลิกหน้าหนังสืออย่างถูกต้อง และการนั่งในท่าที่ถูกต้องขณะเรียน

ตรวจสอบและยืนยันข้อมูลการลงทะเบียนเรียนออนไลน์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา ตั้งแต่วันที่ 2 มีนาคมเป็นต้นไป

ตามระเบียบของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ ตั้งแต่วันที่ 3 กุมภาพันธ์ถึง 3 มีนาคม ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเตรียมเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 6 สามารถเข้าสู่ระบบข้อมูลการลงทะเบียนออนไลน์ของเมืองได้ที่ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn เพื่อตรวจสอบและยืนยันใบสมัครลงทะเบียนทางออนไลน์

ในช่วงเวลาเดียวกันนี้ คณะกรรมการประชาชนประจำเขต ตำบล และเขตพิเศษ จะปรับปรุงรายชื่อเด็กอายุ 6 ขวบที่กำลังจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ยังไม่เคยเข้าเรียนในระดับก่อนประถมศึกษา และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากสถาบันการศึกษาต่อเนื่อง ลงในฐานข้อมูลการลงทะเบียน ผู้ปกครองของนักเรียนในสองกลุ่มนี้ควรตรวจสอบข้อมูลของบุตรหลานในเว็บไซต์ลงทะเบียนเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วน

ตั้งแต่วันที่ 4 ถึง 9 มีนาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะรวบรวมและส่งรายชื่อเด็กที่คาดว่าจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เตรียมเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2026-2027 ไปยังคณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล และเขตพิเศษ เพื่อตรวจสอบและยืนยัน ซึ่งจะใช้เป็นพื้นฐานในการจัดทำแผนการรับสมัครนักเรียนสำหรับปีการศึกษาใหม่แต่ละระดับชั้น เพื่อเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์เพื่อขออนุมัติ

ผู้บริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์แจ้งเตือนผู้ปกครองว่า หากไม่ตรวจสอบข้อมูลหรือยืนยันข้อมูลภายในระยะเวลาที่กำหนด ระบบลงทะเบียนเรียนระดับประถมศึกษาจะถือว่าผู้ปกครองยอมรับข้อมูลทั้งหมดที่มีอยู่ในเว็บไซต์ลงทะเบียนเรียนของเมืองโดยอัตโนมัติ และจะใช้ข้อมูลนั้นเป็นพื้นฐานอย่างเป็นทางการสำหรับกระบวนการลงทะเบียนเรียน