กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมทบทวนและรายงานสถานการณ์กิจกรรมการศึกษาพิเศษนอกหลักสูตรในโรงเรียนอนุบาล สถาบันการศึกษาทั่วไป และสถาบันการศึกษาทั่วไป
 |
| กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมระบุว่า การจัดการกิจกรรม การศึกษา นอกหลักสูตรยังมีจำกัด ทำให้เกิดความคิดเห็นเชิงลบต่อกิจกรรมการศึกษาประเภทนี้ (ภาพ: Phi Khanh) |
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า จากการดำเนินตามระเบียบกระทรวงว่าด้วยกิจกรรมนอกหลักสูตรและนโยบายส่งเสริมการศึกษาแบบสังคม ท้องถิ่นต่างๆ ได้จัดกิจกรรมต่างๆ มากมาย อาทิ การให้ความรู้ทักษะชีวิต การเชื่อมโยงการสอนภาษาต่างประเทศ การส่งเสริมการสอนคอมพิวเตอร์ และการจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์นอกโรงเรียน... ตามความต้องการของผู้เรียนในสถาบันการศึกษาระดับอนุบาล สถาบันการศึกษาทั่วไป และสถาบันการศึกษาต่อเนื่อง ผลการศึกษามีส่วนช่วยเสริมสร้างและพัฒนาความรู้ ทักษะ และการศึกษาบุคลิกภาพอย่างรอบด้านให้แก่ผู้เรียน
อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า การจัดการกิจกรรมการศึกษาพิเศษนอกหลักสูตรยังคงมีข้อจำกัด ทำให้เกิดความกังวล และความวิตก และสร้างความคิดเห็นเชิงลบต่อสาธารณชนเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษาประเภทนี้
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการและรับรองสิทธิของครู นักศึกษา และผู้เข้ารับการฝึกอบรมเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรในสถาบันการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนำเนื้อหาจำนวนหนึ่งไปปฏิบัติ
โดยเฉพาะให้เสริมสร้างการบริหารจัดการและสั่งการให้สถาบันการศึกษาปฏิบัติตามกฎระเบียบปัจจุบันเกี่ยวกับการเชื่อมโยง การจัดและการดำเนินกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนอย่างเคร่งครัด
รายงานผลการดำเนินงานการดำเนินกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตรในพื้นที่ โดยมีเนื้อหา ดังนี้ ทิศทางการดำเนินงานของกรมสามัญศึกษา การดำเนินงานในสถาบันการศึกษา การประเมินข้อดีข้อเสีย ข้อเสนอ ข้อเสนอแนะ และการสังเคราะห์ข้อมูล
กระทรวงศึกษาธิการยังได้ขอให้ในระหว่างกระบวนการดำเนินการหากมีปัญหาใดๆ ให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมรายงานให้กระทรวง (ผ่านกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา) ทราบเพื่อดำเนินการแก้ไขอย่างทันท่วงที
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)