Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Ebeveynlerin 2 seans/gün politikası hakkında 5 yanlış anlaması

(Dan Tri) - Şu anda birçok ebeveyn, okulların öğrencilerin erken yaşta okuldan ayrılmasına izin verip daha sonra geç alma ücretlerini toplamak için çocuk bakıcılığı organize etmesinin veya okulların resmi müfredata STEM derslerini eklemesinin nedenini anlamıyor.

Báo Dân tríBáo Dân trí03/11/2025

Okullar neden geç teslim ücreti alıyor? Maksimum ücret ne kadar?

2025-2026 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı yönetmeliğine göre ilkokuldan liseye kadar tüm okullarda günde 2 oturum eğitim yapılacak.

İlkokul öğrencileri haftada en az 9 ders saati, günde en fazla 7 ders saati olmak üzere toplam 35 dakika ders görürler. Bu süre ile okul günü en geç 15:00-15:30 civarında sona erer.

Ancak çoğu ebeveyn çocuklarını ancak mesai saatleri dışında, genellikle 16:30 - 17:00 saatleri arasında alabiliyor.

Bu nedenle, velileri desteklemek için okul, normal müfredatın dışında bir ders daha ekleyebilir veya öğrencilere bakıcılık yapabilir. Veliler ayrıca çocuklarının okulda sanat ve spor kulüplerine katılmasına da izin verebilir.

Form seçimi, velilerin sınıf öğretmeni aracılığıyla okula kaydettirdikleri veli isteklerine bağlıdır.

Ders dışı dersler için ücret, okul ve veliler tarafından belirlenir. Ders sonrası çocuk bakım hizmetleri için ücret, il Halk Konseyi tarafından belirlenir. Hanoi'de , okulların alabileceği azami ücret 60 dakika başına 12.000 VND'dir.

5 hiểu lầm của phụ huynh về chính sách học 2 buổi/ngày - 1

Hanoi'de mesai saatleri dışında öğrenci bakım hizmetlerinin azami ücreti 60 dakika başına 12.000 VND'dir (Fotoğraf: Bao Quyen).

Okullar neden STEM ve İngilizce derslerini resmi müfredata ekliyor?

Daha önce STEM ve İngilizce gibi etkinlikler ders dışı derslerdi ve %100 veli onayı olmadan normal okul programına dahil edilemiyordu.

Ancak Başbakan'ın günde 2 oturum ders çalışılmasına ilişkin genelgesinden bu yana yukarıdaki düzenleme değişmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın genel eğitim düzeyinde günde 2 oturumluk eğitimin düzenlenmesine ilişkin 4567 sayılı resmi yazısında açıkça şu ifade yer almaktadır: 1. Oturum, gerekli şartların sağlanması için zorunlu öğretim içerikli genel eğitim programının uygulanması zamanıdır. 2. Oturum, zorunlu program içeriğine ek olarak tamamlayıcı eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi zamanıdır.

Yani yeni yönetmeliğe göre resmi müfredat 1 dönem zorunlu ders ve 1 dönem ek eğitim faaliyetlerinden oluşacak.

1. ve 2. oturumların ders saatleri esnektir; 1. oturum sabah, 2. oturum ise öğleden sonra olacak şekilde sabitlenmemiştir.

İlkokul düzeyinde ise ikinci oturumda öğrencilerin öğrenme içeriklerini tamamlamaları için pekiştirme etkinlikleri, kültür, sanat, STEM/STEAM eğitimi, okuma kültürü eğitimi, okul kültürü, etik eğitimi, yaşam becerileri, finans eğitimi, dijital okuryazarlık eğitimi, yapay zeka (YZ), yabancı diller vb. konularda eğitim faaliyetleri düzenlenerek öğrencilerin ihtiyaçları, ilgi alanları ve yetenekleri doğrultusunda etkinlikler yapılacaktır.

Böylece 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren günde 2 oturum ders çalışma yönetmeliğine göre STEM ve yabancı dil gibi dersler/eğitim faaliyetleri daha önce olduğu gibi normal okul saatleri dışındaki içerikler değil, 2. oturumun ana içeriği haline gelecek.

Okullar, okulun şartlarına ve öğretim planına uygun olarak bu dersleri ders programında esnek bir şekilde düzenleme olanağına sahiptir.

Okulların STEM ve İngilizce eğitimini organize etmesi neden gerekiyor?

Ayrıca günde 2 seans ders çalışma yönetmeliğine göre okullarda öğrencilerin kapsamlı bir şekilde gelişmesini sağlamak amacıyla yabancı dil, STEM/STEAM, okuma kültürü, etik, yaşam becerileri, sanat, spor, finans eğitimi, dijital okuryazarlık eğitimi, yapay zeka (YZ) gibi konularda eğitim faaliyetleri düzenlenmesi gerekiyor.

Bu, STEM ve İngilizce öğretimini organize etmenin okulun eğitim misyonu olduğu anlamına geliyor.

Yakın gelecekte okullarda İngilizcenin ikinci dil olması projesi hayata geçirildiğinde, okullarda yabancı dil derslerinin daha da artırılması gerekecektir.

STEM ve yabancı diller müfredatın temel içeriği olmasına rağmen veliler neden ücret ödüyor?

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 4567 sayılı resmi yazısında, 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren iki dönemlik/günlük eğitimin hayata geçirilmesi için iki finansman kaynağının açıkça yer aldığı belirtiliyor: Biri yerel bütçe, diğeri ise sosyalleşme.

Uygulama örgütlenmesi bölümünde, Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, İl Halk Komitelerine, birimlere, şubelere ve sektörlere, her bir mahallin gerçek koşullarına uygun olarak "toplumun tümünden kaynakları seferber ederek günde 2 oturumluk eğitim düzenlemeye katılmaları" yönünde koordinasyon sağlamaları talimatını vermeleri için Milli Eğitim Müdürlüklerinden talepte bulundu.

Aynı zamanda Bakanlık, sosyalleşmeyi teşvik etmeye, kurumların ve bireylerin eğitime katkıda bulunmaları ve kaynak yatırmaları için gerekli koşulları yaratmaya ve teşvik etmeye önem vererek, pratiklik, verimlilik, tanıtım ve şeffaflığın sağlanması için günde 2 oturumluk eğitim organizasyonunu desteklemiştir.

Dolayısıyla okulun günde 2 seanslık eğitimi hayata geçirebilmesi için yerel bütçe desteğinin yanı sıra velilerden de sosyalleşmeye ihtiyacı bulunmaktadır.

2. dönemde eğitim faaliyetlerini yürütmek için yeterli kaynak ve öğretmen bulunmadığında okul, STEM ve yabancı dil gibi bazı içerikleri uygulamak için özel birimlerle işbirliği yapabilir.

Hanoi'de ücretsiz yemek imkânı varken öğrenciler neden hala yatılılık için ücret ödemek zorunda?

Günde iki dönem eğitim veren okullarda yemek ücreti ile yatılılık ücreti birbirinden tamamen ayrı iki ücrettir.

Buna göre yemek gideri, öğrencinin yatılı yemeklerini oluşturan yiyecek bedelidir.

Yatılılık ücretleri, yemek ve konaklama dahil olmak üzere yatılılık faaliyetlerini organize etmek için alınan hizmetler için ödenen ücretlerdir. Bu hizmetler, bölgeye bağlı olarak farklı isimler ve farklı ücretler alabilir, ancak genel olarak şunlar gibi kalemler söz konusudur: ekipman, yatılılık hizmetleri için olanaklar, yatılılık malzemeleri (kaseler, yemek çubukları, battaniyeler, cibinlikler vb.); yatılılık hizmeti, yönetim, temizlik ve bakım; yatılı öğrenciler için kişisel eşyalar vb.

Hanoi'de şehir tarafından ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik yatılı bakım hizmetleri için belirlenen ücret, öğrenci başına aylık 235.000 VND, yatılı ekipman hizmetleri için ise yıllık 133.000 VND'dir.

Ho Chi Minh şehrinde ilkokul öğrencileri için yatılılık, yönetim ve temizlik hizmetlerinin azami bedeli kişi başı aylık 350.000 VND olarak belirlendi.

Hanoi, 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren yatılı öğrencilere yemek desteği sağlayacak, yani öğrenciler yemek ücretinden muaf tutulacak. Yatılılık ücretleri destek kapsamına dahil değildir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-hieu-lam-cua-phu-huynh-ve-chinh-sach-hoc-2-buoingay-20251102225043669.htm


Yorum (0)

No data
No data

Aynı konuda

Aynı kategoride

Phu Sa Phin'i fethetmek için yola çıkarken peri yosunu ormanında kayboldum
Bu sabah, Quy Nhon sahil kasabası sisin içinde 'rüya gibi' görünüyor
'Bulut avı' sezonunda Sa Pa'nın büyüleyici güzelliği
Her nehir - bir yolculuk

Aynı yazardan

Miras

Figür

İşletme

Thu Bon Nehri'ndeki 'büyük sel', 1964'teki tarihi selden 0,14 metre daha büyüktü.

Güncel olaylar

Siyasi Sistem

Yerel

Ürün