'Birleşme Arzusu' projesine 8.600 öğrenci katılıyor

'Birleşme Arzusu' projesi, Ho Chi Minh Kenti'ndeki 1 numaralı özel kümedeki 8 liseden 8.600 öğrencinin katılımıyla tarihi izler taşıyan 1.000'den fazla benzersiz ürünle gerçekleşti.

1972'de köprüyü yıkan Amerikan bombalaması sırasında Long Bien Köprüsü maketleriyle Le Quy Don Lisesi öğrencileri - Fotoğraf: MY DUNG

16 Kasım sabahı, Ho Chi Minh Şehri, 3. Bölge'deki Le Quy Don Lisesi'nde, Le Quy Don Lisesi, Ten Lo Man Lisesi, Nguyen Thi Minh Khai Lisesi, Luong The Vinh Lisesi, Nguyen Thi Dieu Lisesi, Le Thi Hong Gam Lisesi, Marie Curie Lisesi ve Sporda Yetenekli Öğrenciler Lisesi olmak üzere 8 okulun küme düzeyinde yürütülmekte olan disiplinlerarası proje "1775 - Birleşme Arzusu" bildirildi.

Güney'in Kurtuluşunun 50. Yılı ve Ulusal Birleşme Günü'ne yönelik olarak öğrencilerin bilgi edinmelerine ve ürünler üretmelerine yardımcı olmak amacıyla küme düzeyinde tarih - kimya - biyoloji - ulusal savunma eğitimi alanlarında disiplinler arası bir öğrenme projesidir.

Sunumda, öğrencilerin tamamladığı ürün sayısı birçok kişiyi etkiledi. Okullardan alınan tahminlere göre, öğrencilerin bu proje kapsamında tamamladığı ürün sayısı 1.000'e kadar çıktı.

Okullardaki öğrenciler, getirdiğiniz resimlerdeki ve ürün posterlerindeki kodları tarayarak ilgili tarihi belgeler hakkında daha fazla bilgi edinebilirler - Fotoğraf: MY DUNG

Bunlar broşürler, posterler, tarihi savaşların dioramaları, ABD'ye karşı savaşan kahraman şehitlerin resimleri, gen mutasyon diyagramları, Agent Orange acısını anlatan rap müzikleri, uygulamalı sanat modası , videolar gibi bir dizi üründür.

"Grubumuz, 1972 yılında ABD'nin Hanoi'ye saldırması sırasında köprünün ortasını bombalayıp yıkması durumunda, ülkeyi birleştirmeye yönelik direnişin beynini felç etmek amacıyla Long Bien Köprüsü'nün bir maketini yapmayı seçti.

Long Bien Köprüsü'nün maketini yapmayı seçmemizin iki nedeni var. Birincisi, Long Bien Köprüsü birçok nesil için tarihi bir tanıklık olduğundan, köprü bir kültür ve tarih sembolüdür." - Le Quy Don Lisesi 12. sınıf A3 öğrencileri Nguyen Duc Quoc Khanh ve Nguyen Huy Long.

Öğrenciler tarafından yapılan ve proje raporunda sergilenen bir ürün - Fotoğraf: MY DUNG

Le Quy Don Lisesi'nden Huynh Tri Nhan, grubunun video, kum masası ve poster gibi çok sayıda ürün getirdiğini söyledi.

"Ürünleri tamamlamamız yaklaşık 2 hafta sürdü. Projeyi tamamlamak, sadece daha derinlemesine bilgi edinmeme ve bunları daha uzun süre hatırlamama yardımcı olmakla kalmadı, aynı zamanda kimya, biyoloji, tarih vb. gibi disiplinlerarası konuları ürünlere nasıl entegre edeceğimi ve uygulayacağımı da öğrenmeme yardımcı oldu.

Nhan, "Bu bana, çalışmanın giderek daha kapsamlı hale getirilmesi gerektiğini ve ekip çalışmasının mümkün olan en mükemmel sonuçları vereceğini gösteriyor" dedi.

Öğrenciler proje raporu oturumunda sergilenen ürünler hakkında bilgi edinmekten heyecan duydular - Fotoğraf: MY DUNG

Öğretim yöntemlerinde çığır açan gelişme

Projeyi değerlendiren Le Quy Don Lisesi Müdür Yardımcısı Nguyen Van Gia Thuy, projenin öğretmenlere ve öğrencilere sağladığı sonuçlardan ve etkinlikten memnun olduğunu söyledi.

"Bu disiplinlerarası proje, öğretim yöntemlerinde büyük bir atılımdır, öğretmenler öğretim yöntemlerindeki gelişmeyi yakalamıştır.

"Öğretmenler modern öğretim yöntemleri geliştirdiler, öğrencilere görevler verdiler ve öğrenciler öğretmenlerin istediği tüm içerikleri yaptılar, ardından sonuçları proje ürünleri aracılığıyla gösterdiler" - diye yorumladı Bay Thuy.

Kaynak: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm