Genel Sekreterin Vietnam kimliğine sahip küresel vatandaşlar nesli için 9 yönelimi

Bağımsız Vietnam'ın ilk okul yılının açılışı münasebetiyle ülke çapındaki öğrencilere yazdığı mektupta Başkan Ho Chi Minh şunları söyledi: "Bu andan itibaren tamamen Vietnam eğitimi almaya başlayacaksınız... Bağımsız bir ülkenin eğitimini, sizi Vietnam'ın faydalı vatandaşları haline getirecek, mevcut yeteneklerinizi tam olarak geliştirecek bir eğitim alacaksınız ."

Viet Bac Lisesi ( Thai Nguyen ) öğrencileri açılış gününde. Fotoğraf: Le Anh Dung

Devrimci hükümetin, ulusun kaderinin pamuk ipliğine bağlı olduğu bir dönemde, "Vietnam Demokratik Cumhuriyeti'nde ilk okul açılış günü" dolayısıyla ülke genelindeki öğrencilere gönderilen mektup, Başkan Ho Chi Minh'in köle eğitim sisteminin artık olmadığı yeni rejimin öğrenci nesline yönelik büyük endişesini ve beklentilerini ortaya koyuyordu.

İç ve dış düşmanların fırtınalı dalgaları arasında devrim gemisinin lideri olan Başkan Ho Chi Minh, ülkenin inşası ve kalkınması sürecinde eğitimin öneminin herkesten daha iyi farkındaydı. Özellikle o dönemde ülke nüfusunun %95'i okuma yazma bilmiyordu.

Neredeyse hiçbir şeyimiz yokken "tamamen Vietnamlı" bir eğitim sistemi kurma kararlılığı ve özgürlüğünü ve bağımsızlığını yeni kazanmış bir milletin kararlılığı büyük bir meydan okumaydı. Ancak bu, yeni eğitim sisteminin nihai amacını ve hedefini göstermeye yetti: Vietnam halkı için eğitim.

Bu öğretiler, ülke eğitiminin gerçek anlamda en önemli ulusal politika, ulusal kalkınmanın ve milletin geleceğinin temel itici gücü haline gelmesini amaçlayan, uğruna çabalanacak hedef ve eylem sloganı olmuştur, olmaktadır ve olmaya devam edecektir.

"Tamamen Vietnamca bir eğitim" inşa etmek

Ülke çapında düzenlenen 2025-2026 yeni eğitim öğretim yılı açılış töreninde konuşan Genel Sekreter To Lam, devrim niteliğindeki eğitim sektörünün son 80 yıldaki başarılarını değerlendirdikten sonra, eğitim ve öğretim reformunun kararlılıkla yürütülmesi gerektiğini vurgulayarak, bunu, Amca Ho'nun beklediği gibi öğrencilerin eğitim görebileceği, tüm yetenek ve niteliklerini geliştirebileceği ve ülkeye yararlı vatandaşlar haline gelebileceği "tamamen Vietnam eğitim sistemi" kurma hedefini gerçekleştirmek için ön koşul bir eylem olarak değerlendirdi.

Genel Sekreter To Lam, 5 Eylül sabahı Ulusal Kongre Merkezi'nde eğitim sektörünün geleneğinin 80. yıl dönümünü ve yeni okul yılının açılışını kutlamak için düzenlenen törene katıldı. Fotoğraf: Pham Hai

Genel Sekreter, Partinin tamamının eğitim konusundaki liderlik düşüncesini güçlü bir şekilde yenilemesi, modern bir eğitim sistemine eski standartları dayatmaması, aksine eğitimi yakından ve esaslı bir şekilde yönlendirmesi, örgütlemesi ve kararlı ve etkili bir şekilde uygulaması ve eğitimi sürekli olarak en üst düzey ulusal politika olarak görmesi gerektiğini belirtti.

Ulusal Meclis'in hukuk sistemini mükemmelleştirmesi, eğitim ve öğretimde yenilikçilik davası için düzgün, istikrarlı ve ilerici bir hukuk koridoru yaratması gerekiyor.

Hükümet yatırımları artırıyor, mali kaynak, imkân ve personel sağlıyor; aynı zamanda eğitim için tüm toplumsal kaynakların seferber edilmesini sağlayacak mekanizma ve politikalardaki darboğazları kararlılıkla ortadan kaldırıyor.

Cephe, sendikalar ve toplumsal örgütlerin büyük dayanışma gücünü artırması, tüm halkın eğitim davasına sahip çıkma hareketini teşvik etmesi ve yayması gerekir.

Partimizin eğitim konusundaki liderlik düşüncesini güçlü bir şekilde yenileme konusunu ilk sıraya koymalıyız, çünkü şimdiye kadar "eğitimsel yenilik" konusunu, özellikle de 4 Kasım 2013 tarihli "Sosyalist yönelimli piyasa ekonomisi ve uluslararası entegrasyon koşullarında sanayileşme ve modernleşmenin gereklerini karşılayacak şekilde eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı yenilenmesi hakkında" 29 sayılı Kararı tartışmadık.

9 ana yönelim

Ancak son 10 yıldır, belki tekrarlamaya gerek kalmadan, eğitim sektörünün tutarsız politikalarının tüm toplumu "sürüklediği" bir "karmaşaya", hatta "karmaşaya" tanık oluyoruz.

Genel eğitim programlarının yenilenmesinden, ders kitaplarının çok sayıda kitaba dönüştürülmesine; sınavlar, üniversite ve lisansüstü eğitim sorunlarından; özel üniversite sisteminin kontrolsüz gelişmesine; yurt içi ve yurt dışı eğitim işbirliği faaliyetlerine kadar... çıktı kalitesinde "sorunlara" yol açıyor.

Bu eksiklikler, Genel Sekreter To Lam tarafından 5 Eylül'deki konuşmasında bir kez daha vurgulandı. Yani, "ülkedeki eğitim kalitesi hâlâ eşitsiz ve büyük bölgesel farklılıklar var. Temel ve kapsamlı bir eğitim reformu henüz eş zamanlı değil ve hem algı hem de eylemde kafa karışıklığı var. Üniversite eğitimi yenilik konusunda yavaş ve eğitim - araştırma - işgücü piyasası arasındaki bağlantı sıkı değil. Birçok yerdeki öğretim yöntemleri yaratıcılığı ve öz-öğrenme kapasitesini teşvik etmiyor. Olanaklar, dijital dönüşüm ve uluslararası entegrasyon hâlâ sınırlı ve yetersiz. Eğitimin kalkınmanın itici gücü rolünü tam olarak ortaya koyamadığı bir dönem yaşandı...".

Hanoi, Yen Hoa Bölgesi'ndeki Nguyen Viet Xuan İlkokulu öğretmenleri ve öğrencileri. Fotoğraf: The Bang

Bu sınırlılıklar, eksiklikler ve durgunluklar, tüm Parti, halk ve siyasal sistemin yüksek kararlılığı ve büyük özlemleriyle, özgün, eşzamanlı bir eylem programıyla giderilmelidir.

Özellikle eğitim sektörünün yenilikçi düşünce, yöntem ve yönetimde öncü olması; bilgili, etik değerlere sahip ve katkı sağlama arzusu taşıyan öğretmenlerden oluşan bir ekip oluşturması gerekmektedir. Öğretmenler, öğrenciler için parlak örnekler ve ilham kaynakları olmalıdır. Öğrenciler büyük hırs ve hedefler beslemeli, küresel vatandaşlar olmak için çalışmalı ve pratik yapmalı, uluslararası standartlara kademeli olarak entegre olmalı ve Vietnam kimliğini ve ruhunu her zaman korumalıdır.

Genel Sekreter, bu gerekliliğin hayata geçirilmesi için dokuz temel yönelime dikkat çekti.

Yani: Güçlü bir şekilde yenilikçi düşünce ve eylemde bulunmak, "düzeltici" reformdan yaratıcı düşünceye geçmek - eğitim yoluyla ulusal kalkınmaya öncülük etmek; eğitime eşit erişimi sağlamak, uzak, izole ve dezavantajlı bölgelere öncelik vermek; genel eğitimi kapsamlı bir şekilde yenilemek, yetenekli - şefkatli - dirençli insanlardan oluşan bir nesil yetiştirmek; yükseköğretimde ve mesleki eğitimde atılımlar yaratmak; uluslararası entegrasyonu teşvik etmek; öğretmen ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturmaya özen göstermek; dijital dönüşümü ve yapay zekâyı (YZ) teşvik etmek; yatırıma öncelik vermek, eğitime yatırımı ülkenin geleceğine yatırım olarak görmek; bölgeyle eş düzeyde ve uluslararası standartlara ulaşan eğitim - araştırma - inovasyon merkezleri oluşturmak için sistemi (özellikle kamu üniversitelerini) planlamak ve düzenlemek; geride kalmamak, bilgi ve teknolojiye hakim olmak, kendini geliştirmek ve güçlü ve müreffeh bir ülke inşa etmeye katkıda bulunmak için öğrenen bir toplum, yaşam boyu öğrenme inşa etmek.

Bunlar, Politbüro'nun 22 Ağustos tarihli "Eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılım" konulu 71 sayılı Kararı'nda da belirtilen temel içeriklerdir. Uzmanlar, bu kararın Vietnam eğitimini reforme edeceğini, Vietnam eğitiminin ve Vietnam yükseköğretiminin önümüzdeki dönemde "patlamasına" yardımcı olacağını değerlendiriyor.

Sarı yıldızlı kırmızı gömlekli Luong The Vinh 6. sınıf öğrencileri, okulun ilk adımlarından itibaren beslenen vatanseverliğin sembolü olan Anavatan'ın resmini çiziyor. Fotoğraf: Hoang Ha

Son zamanlarda eğitim ve öğretimle ilgili bir dizi yeni politika tanıtıldı ve uygulamaya konuldu: Anaokulundan liseye kadar tüm öğrenciler için ücretsiz eğitim, bazı bölgelerde 2 dönem okuyan çocuklara ücretsiz öğle yemeği sağlanması ve yakın zamanda Politbüro'nun 248 kara sınır komününde çok seviyeli yatılı okullar inşa etmeye yatırım yapma politikası üzerinde anlaşması, ardından 71 Sayılı Karar...

Bu, Partimizin ve Devletimizin, Vietnam'ın modern, eşitlikçi ve yüksek kaliteli bir ulusal eğitim sistemine sahip olması, dünyanın ilk 20 ülkesi arasında yer alması ve ülkenin 100. yılını kutlayacağı 2045 yılına kadar gelişmiş, yüksek gelirli bir ülke haline gelmesine katkıda bulunması için ülkenin eğitim sistemini kapsamlı bir şekilde reform etmeye devam etme kararlılığını gösterdiğini göstermektedir.

Vietnamnet.vn

Source: https://vietnamnet.vn/9-dinh-huong-cua-tong-bi-thu-vi-mot-the-he-cong-dan-toan-cau-mang-ban-sac-viet-2440011.html