Ebeveynler kendi çalışmalarının sonuçlarını çocuklarının düşünceleriyle karşılaştırıyor - Fotoğraf: NGUYEN HUONG
"Bugün özel bir veli-öğretmen toplantısı var ve hepinizin benimle birlikte katılmasını umuyoruz!"
Sınıf öğretmeni, velileri okulda ve sınıfta yaşanan genel sorunlar hakkında bilgilendirdikten sonra, beklenmedik bir şekilde tatlı bir öneride bulundu: velileri, çocuklarının akademik durumuna dair anlayış düzeylerini değerlendirmek ve onların en içten düşüncelerini "dinlemek" amacıyla, öğretmen tarafından hazırlanan iki "test"e katılmaya davet etti.
Sürpriz ve heyecan
Öncelikle, kahoo.it yazılımında 10 sorudan oluşan bir mini oyun var. İçerik, okul dersleri, çocuğun yakın zamanda düzenli olarak sınava girdiği dersler, ders programları, okul sonrası çalışma zamanı, çocuğun güçlü yönleri vb. konuları kapsıyor.
Uzun zamandır böyle bir oyuna katılmamışlardı, bu yüzden herkesin heyecanı gözle görülür derecedeydi. Ebeveynlerin çoğu öğretmenin sorularını yanıtlayabildi ve bu da çocuklarının öğrenme ilerlemesini yakından takip etmek için hala zaman ayırdıklarını gösterdi.
Birinci turun sonunda öğretmen, en yüksek puanı alan üç veliye düşünceli bir şekilde üç küçük hediye verdi.
Yarışmanın ikinci bölümünde, ebeveynlerin kağıda cevaplamaları için 15 kısa soru gönderdi. Bu sefer sorular, ebeveynlerin çocuklarının düşünce ve duygularını, akademik ve eğlence ilgi alanlarını, arkadaşlıklarını ve gelecek hayallerini anlamalarına odaklanmıştı. Bu bölüm daha zor görünüyordu, çünkü ebeveynler ve çocuklar bazen ortak bir zemine sahip olamıyorlar; bunun nedeni kısmen ailelerin birbirleriyle düşünce ve duygularını paylaşma fırsatlarının sınırlı olmasıydı.
Görevi tamamladıktan sonra, ebeveynler kendi cevaplarını çocuklarının daha önce doldurduğu cevap kağıdıyla karşılaştıracaklar. Birçok ebeveyn, cevaplarının çocuklarınınkiyle aynı olması durumunda memnun kalır. Ancak bazıları düşünceli veya kafası karışmış görünebilir...
Umarım bu tarz veli-öğretmen toplantıları daha çok olur.
Birçok veli-öğretmen derneği toplantısından sonra ilk kez çok memnun ve mutlu hissettim çünkü yılın ilk toplantısı, çocuklara odaklanan birçok gerekli "mesaj" içeriyordu. Bu, para meseleleri, burada ücret toplama ve diğerlerinde kısıtlamalar etrafında dönen, oldukça gergin bir atmosfere sahip olan olağan veli-öğretmen toplantılarından tamamen farklıydı...
Sınıf öğretmeni oldukça zekiydi ve bir şekilde toplantıdan önce bazı deneyimli velileri veli-öğretmen derneğine katılmaya ikna etmeyi başardı. Bu nedenle, program boyunca odak noktası öncelikle velilerin önemli konulardaki ortak görüşü oldu; uzun sessizliklerden veya veli-öğretmen derneğinin "pozisyonu" konusunda "etrafı kollama", "sorumluluğu başkasına atma" dönemlerinden kaçınıldı. Çünkü çoğu insan olumsuz kamuoyu tepkisinden çekiniyordu ve durumu düzgün bir şekilde yönetmek için zamanı yoktu.
Toplantı rahat bir ortamda geçti, bir saatten biraz fazla sürdü ve herkesin büyük bir fikir birliği içinde olduğu görüldü. Ayrılmadan önce, sınıf öğretmeni velilere 14-15 yaşındaki çocukların psikolojik faktörleri, neler yapmaları gerektiği ve çocuklarını en rahat ve etkili şekilde öğrenmeye ve bilgi edinmeye yönlendirmek için öğretmenle nasıl işbirliği yapmaları gerektiği konusunda hatırlatmalarda bulundu.
Umarım bu tür veli-öğretmen toplantıları daha sık yapılır, böylece eğitim sektörüne bakış açısı daha dostane hale gelir ve okul yılının başında yaşanan bazı "haksız suçlamalar"dan kaçınılır. Bu, okullar ve veliler için ortak bir zemin bulma, karşılıklı anlayış ve çocuklarının daha iyi eğitimini hedefleme şansıdır; şu anda yaşanan klima, tesis destek ücretleri ve okul dışı etkinlikler hakkındaki alışılmış, tekrarlayan tartışmalardan ziyade.
Testin etkisi
Bu iki test sayesinde, ebeveynler bu zorlu yaşta çocuklarının düşünce tarzlarına daha yakın hissediyor, "farklı düşünme biçimlerine" karşı daha fazla empati kazanıyor ve böylece çocuklarıyla nasıl iletişim kuracaklarını buna göre ayarlayabiliyorlar.
[reklam_2]
Kaynak: https://tuoitre.vn/bai-kiem-tra-bat-ngo-trong-cuoc-hop-phu-huynh-20240930075838519.htm







Yorum (0)