Öğretmen eğitiminde teklif verme zorunluluğunu ortadan kaldırın

Hükümetin yeni çıkardığı 60 sayılı Kararname'nin ruhuna uygun olarak, pedagojik formasyon öğrencilerine gönül rahatlığıyla eğitim görmeleri için zamanında finansman sağlanacak ve böylece öğretim kadrosunun kalitesi artırılacaktır. Yeni düzenleme 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren uygulanacaktır.

Gerçeklikten birçok sorun

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 3 yıl süren uygulamanın ardından 116 Sayılı Kararname'nin eskiye göre birçok yeniliğe sahip olduğunu, bu sayede çok sayıda başarılı öğrencinin eğitime kayıt yaptırarak eğitim sektörüne katkı sağladığını belirtti.

Nam Thanh Cong İlkokulu ( Hanoi ) öğretmenleri ve öğrencileri. Fotoğraf: NTCC.

116 Sayılı Kararname'de öngörülen avantajların şunlar olduğu görülmektedir: Pedagoji öğrencilerine öğrenim ücretleri ve yaşam giderleri desteklenmektedir; illere ve merkezi olarak yönetilen şehirlere, pedagojik öğrenci yetiştirmek için sipariş verme veya ihaleye çıkma konusunda sorumluluk/görevler atanmaktadır. Belirlenen kontenjanlara göre işe alınan ancak sipariş, görevlendirme veya ihaleye tabi olmayan öğrenciler, "toplumsal ihtiyaçlara göre eğitim" kategorisi kapsamında destek politikalarından yararlanma hakkına sahiptir; bununla birlikte, öğrencilerin mezun olduktan sonra belirli bir süre eğitim sektöründe çalışmaları gerekmektedir; aksi takdirde destek fonlarını geri ödemek zorunda kalacaklardır.

116 Sayılı Kararnamenin yürürlüğe girmesinden bu yana geçen 3 yıla bakıldığında, öğretmen yetiştirme bölümüne ilgi duyan aday ve veli sayısının arttığı; öğretmen yetiştirme bölümüne kayıt yaptıran adayların oranının, kayıt puanının ve kayıt yaptıran adayların oranının diğer bölümlere ve eğitim alanlarına göre önemli ölçüde arttığı; öğretmen yetiştirmenin kalitesinin her geçen gün arttığı görülmektedir.

Ancak Milli Eğitim Bakanlığı, 116 sayılı Kararnamenin uygulanmasında bazı sorunlar yaşandığını tespit etti: Yerel yönetimlerin sipariş vermeyi taahhüt etmeleri ancak bunu yapmamaları, fon ödemelerinde gecikmelere yol açtı; öğretmen eğitimi ihalelerine ilişkin yönetmeliklerde özel talimatlar bulunmuyor; bazı yerel yönetimler zorluk çekiyor ve öğrenci öğretmenleri desteklemek için yeterli fona sahip değiller; öğrenci öğretmenlerin eğitimi ve mezun olduktan sonra öğrencilerin eğitim sektörüne alınması senkronize edilmiyor; fonların geri ödenmesinin izlenmesi konusunda ayrıntılı talimatlar bulunmuyor...

Zamanında çözüm

Yukarıdaki sorunları çözmek amacıyla, Hükümetin 25 Eylül 2020 tarihli, pedagojik öğrenciler için öğrenim ücretleri ve yaşam giderlerini destekleme politikasını düzenleyen 116/2020/ND-CP sayılı Kararnamesinin bir dizi maddesini değiştiren ve tamamlayan 60/2025/ND-CP sayılı Kararname derhal yayınlanmıştır.

Özellikle, pedagoji öğrencilerinin destek politikalarını almaması veya geç alması durumunun üstesinden gelinmesi dikkate değer yeni bir noktadır. Özellikle, 60 sayılı Kararname, Devletin bütçe yerelleştirmesine göre bütçe tahminleri belirleyerek pedagoji öğrencilerini desteklediği pedagoji öğrencileri için mali destek yöntemine ilişkin düzenlemeleri düzenlemektedir; yerel yönetimlerin öğretmenlere görev verilmesine veya görevlendirme yapılmasına ihtiyaç duyması halinde, öğretmen yetiştirme görevi bağlı öğretmen yetiştirme kurumlarına verilecek veya öğretmen yetiştirme siparişleri eğitim kurumlarına verilecektir. Bu düzenlemeyle, pedagoji öğrenci yetiştirme kurumlarına ve pedagoji öğrencilerine zamanında ve daha yeterli finansman sağlanacak, pedagoji öğrencilerinin gönül rahatlığıyla eğitim görmeleri için koşulların yaratılmasına ve öğretim kadrosunun niteliğinin artırılmasına katkıda bulunulacaktır.

Bununla birlikte, pedagojik öğrencilere yönelik destek politikasının uygulanması için finansman sağlama sorumluluğu da açıklığa kavuşturulmuştur. 60 Sayılı Kararname ayrıca, politikanın uygulanmasında Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı, il Halk Komiteleri, öğretmen yetiştirme kurumları, öğrenciler gibi ilgili tarafların sorumluluklarını; özellikle de pedagojik öğrencilere yönelik destek politikasının uygulanması için finansman sağlama sorumluluğunu açıklığa kavuşturmaktadır.
En önemlisi, yeni Kararname, pedagojik öğrencilere yönelik destek politikalarının uygulanması mekanizmasındaki engelleri kaldırmaya yardımcı oluyor. Yani, yerel yönetimlerin öğretmen kaynağı oluşturmanın iki yolu var: görev atamak veya sipariş vermek, artık ihale yöntemini kullanmıyorlar.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, ihale yönteminin kaldırılması hem gerçeğe uygundur hem de kamu mal ve hizmetlerinin devlet bütçesinden düzenli harcama kaynakları kullanılarak sağlanması için görevlendirme, sipariş verme veya ihale etme konusundaki Hükümet düzenlemeleriyle uyumludur.

Kaynak: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html