Thanh Hoa eyaletinin seçmenleri , Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan, öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde etkinliği ve lise eğitim programıyla tutarlılığı sağlamak amacıyla ortaokul düzeyindeki bütünleşik derslerin öğretiminin düzenlenmesini değerlendirmesini talep etti.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı bu konuyla ilgili olarak şunları söyledi: Genel eğitim programları ve ders kitaplarının yenilenmesine ilişkin 28 Kasım 2014 tarihli ve 88/2014/QH13 sayılı Ulusal Meclis Kararı, yeniliğin içeriğini açıkça tanımladı: "İlkokul ve ortaokul düzeylerinde, mevcut programda bir dizi eğitim alanı ve dersinin ilgili içerikleri entegre dersler oluşturacak şekilde bir araya getirilmeli; eğitim içeriklerinin çakışmasından kaçınılmalı ve ders sayısı makul ölçüde azaltılmalıdır."
Milli Eğitim Bakanlığı, 88/2014/QH13 sayılı Kararname'yi uygulayarak, 88/2014/QH13 sayılı Ulusal Meclis Kararnamesi'nin hedeflerini ve içeriğini belirten 32/2018/TT-BGDDT sayılı Genelge'yi (bundan böyle 2018 Genel Eğitim Programı olarak anılacaktır) yayımlamıştır. Ortaokul için 2018 Genel Eğitim Programı, Fizik, Kimya ve Biyoloji'den entegre edilmiş Fen Bilimleri ile Tarih ve Coğrafya'dan entegre edilmiş Tarih ve Coğrafya derslerini içermektedir; böylece belirli öğretim içeriklerinin birçok açıdan kapsamlı bir şekilde kullanılması kolaylaşmaktadır.
Tarih ve Coğrafya programında Tarih alt dersi ve Coğrafya alt dersi yer almakta olup, her bir alt ders kendi içerik zincirine göre tasarlanmış olup, birbiriyle ilişkili birçok öğretim içeriği birbirini destekleyecek şekilde yakın bir şekilde düzenlenmiştir; Tarih içeriği Coğrafya içeriğinin uygun yerlerine, Coğrafya içeriği de Tarih içeriğinin uygun yerlerine entegre edilmiştir.
Fen Bilimleri programı şu konuları içerir: Madde ve dönüşümü, Canlılar, Enerji ve dönüşümü, Dünya ve gökyüzü. Konular çoğunlukla doğrusal bir mantıkla düzenlenmiş, bir dereceye kadar eşmerkezli bir yapıyla birleştirilmiş ve aynı zamanda doğa dünyasının genel prensiplerini ve yasalarını oluşturmak için bazı disiplinlerarası ve bütünleşik konular da yer almaktadır.
Bunları yeni dersler olarak tanımlayan Milli Eğitim Bakanlığı, uzun yıllardır Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yönlendirilen ve eğitilen öğrenci kapasitesini geliştirme odaklı yaklaşım doğrultusunda, okulların öğretim yöntemleri, ölçme ve değerlendirmede yenilikçiliği artırmalarına rehberlik etmiştir ve bu, yeni programa göre öğretimde uygulanmaya devam etmektedir. Mevcut programdan, ders içeriğinin birçok açıdan bütünleşik bir şekilde kullanılması (Tarih derslerinde Coğrafya bilgisi ve tersi, Fizik derslerinde Kimya ve Biyoloji bilgisi ve tersi) uzun yıllardır uygulanmaktadır.
Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı da 5636 sayılı Resmi Gazete'de rehberlik sağlamış ve ülke genelinde bu iki dersi veren tüm öğretmenlere eğitim vermiştir. Özellikle, Fen Bilimleri ve Tarih-Coğrafya derslerini verecek öğretmenlerin atanmasında, öğretmenlerin mesleki eğitimlerinin ve atanan ders içeriğinin uygunluğunun sağlanması gerekmektedir.
Özellikle Fen Bilimleri dersi için Madde ve Dönüşümü, Enerji ve Dönüşümü, Canlılar, Dünya ve Gökyüzü içerik akışlarına göre öğretmenler görevlendirilecektir; henüz mesleki olarak hazır olmayan bir öğretmenin tüm ders programını öğretmesi zorunlu değildir; 2 içerik akışından veya tüm ders programından ders vermek üzere mesleki olarak eğitilmiş ve desteklenmiş öğretmenlerin görevlendirilmesi, öğretim kalitesinin sağlanması için öğretmenlerin mesleki kapasitesine ilişkin gereklilikleri sağlayarak adım adım gerçekleştirilmelidir.
Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı, öğretim sürecinde düzenli olarak ölçme ve değerlendirme yapıldığını, herhangi bir konuyu öğreten öğretmenlerin o konu için ölçme ve değerlendirme yapacağını belirtti.
[reklam_2]
Kaynak: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-phan-hoi-ve-kien-nghi-dieu-chinh-viec-day-mon-tich-hop-o-bac-thcs-i758101/
Yorum (0)