
Kalkınma çağında İngilizcenin rolüne ilişkin tartışma oturumunda, Vietnam'ın bugünkü eğitiminde İngilizcenin rolü hakkında konuşan Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Öğretmenler ve Eğitim Yöneticileri Dairesi eski Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thuy Hong şunları söyledi: İngilizce giderek entegrasyon kapasitesinin temel bir unsuru, bilgiyi genişletmek, bilime ve teknolojiye erişmek ve uluslararası toplumu birbirine bağlamak için bir araç haline geliyor.
Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar üzerine 71-NQ/TW sayılı Kararı, yalnızca öğretim ve öğrenme yöntemlerinde değil, aynı zamanda tüm eğitim ekosisteminde İngilizce öğretim ve öğrenme yöntemlerinde güçlü bir değişime yol açmıştır. Mevcut hedef, İngilizceyi okullarda ikinci dil haline getirmek, ilgili derslerin kalitesini artırmak ve aynı zamanda okullarda gerçek İngilizcenin kullanılması için bir ortam yaratmaktır. Ayrıca, öğretim ve sınavlarda bilgi teknolojisinin uygulanmasıyla ilişkili olarak ezberci bir modelden dil yeterliliğinin değerlendirilmesine geçiş yapılarak ölçme ve değerlendirmenin yenilikçiliği de vurgulanmaktadır.

Bu sadece bir program ayarlaması değil, aynı zamanda Vietnam'ın genç nesli için sürdürülebilir entegrasyon kapasitesi oluşturmaya yönelik uzun vadeli stratejik bir yönelimdir.
Thuy Hong, "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2025-2035 döneminde okullarda İngilizcenin ikinci dil olarak öğretilmesi ve 2045 vizyonu" projesini yürüttüğünü göz önünde bulundurarak, S80 Bursu'nun bu ulusal hedefin gerçekleştirilmesine katkıda bulunacak önemli bir sosyalleştirilmiş kaynak olması bekleniyor" diye vurguladı.
British University Vietnam (BUV) temsilcisi, British University Vietnam (BUV) Akademik Gelişim Merkezi Direktörü Dr. Natalie Sasha Goodwin şunları söyledi: Yapay zeka ve dijital dönüşümün bilginin yaratılma ve alınma biçimini değiştirdiği bir ortamda, öğrencilerin en önemli kapasitesi değişen öğrenme yöntemleri ve ortamlarına rağmen hedefleri takip etmede azim ve kararlılıktır.
Bayan Natalie'ye göre, öğrencilerin pratikte gerçekten başarılı olabilmeleri için eğitimin öğrenme deneyimlerine, eleştirel düşünmeye, iletişim becerilerine ve bağımsız düşünmeye odaklanması gerekiyor. BUV, öğrencileri soru sormaya, tartışmaya ve hata yapmalarına izin verilen, deneme fırsatı verilen ve başarıya motive eden açık bir öğrenme ortamında özgüven geliştirmeye teşvik eden, düşünmeye dayalı bir değerlendirme yöntemi uyguluyor.

SunUni Akademi Başkanı Nguyen Tien Nam şunları söyledi: "Sorumluluğumuzun çok büyük olduğunun bilincindeyiz. S80 Bursu'nu oluştururken, yalnızca kendimiz değil, aynı zamanda daha fazla ortakla -eğitim konusunda aynı tutkuyu paylaşan Vietnamlılarla- bir araya gelerek İngilizceyi Vietnam'daki öğrencilere, üniversite öğrencilerine ve çalışan insanlara daha yakın kılmak için el ele vermeyi hedefliyoruz."
S80 programının, temel seviyeden IELTS 7.5 hedefine kadar çeşitli seviyelerdeki öğrencilere uygun, tam ve kısmi burslar (yüzde 70'e kadar kısmi burslar dahil) olmak üzere toplam 8.000 burs vermesi bekleniyor. Temel amaç, akademik İngilizce yeterliliğini artırmak, olağanüstü profiller oluşturmak ve yurt içi ve yurt dışında burs, yurt dışı eğitim ve kariyer fırsatlarını genişletmek gibi gerçek bir etki yaratmaktır.
S80 Bursu, sadece eğitim hedefiyle sınırlı kalmayıp, savaş malulleri, şehitler, devrime üstün hizmet etmiş kişiler ve sınır ve adalarda görevli askerlerin çocukları, kardeşleri ve torunları için 80 ücretsiz tam burs; ülke genelinde "S80 Yükselen Nesil" konusunda ilham verici makaleleri olan başarılı öğrencilere 7,56 milyar VND değerinde 80 tam burs sağlayarak şükran ve paylaşma misyonunu da taşıyor.
Kaynak: https://nhandan.vn/boi-duong-nang-luc-tieng-anh-nen-tang-cho-the-he-viet-nam-hoi-nhap-post921208.html






Yorum (0)