Okullar proaktiftir, öğrenciler sağlam bir bilgi temeline sahiptir ve 10. sınıf giriş sınavına hazırdır.

Nguyen Du Ortaokulu'nda (Thanh Sen Mahallesi), eğitim yılının başından itibaren, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yayınlanan 10. sınıf giriş sınavının yapısını yakından takip ederek, sistematik ve bilimsel bir sınav hazırlık planı proaktif bir şekilde geliştirilmiştir. Buna dayanarak, ilgili bölümler öğrencileri yeteneklerine göre sınıflandırarak uygun destek planları geliştirmiş ve tüm öğrencilerin gerekli bilgilerin pekiştirilmesini ve sistematize edilmesini sağlamıştır.

Nguyen Du Ortaokulu (Thanh Sen Mahallesi), 9. sınıf öğrencileri için tekrar yapabilecekleri bir soru bankası oluşturdu.

Nguyen Du Ortaokulu Yabancı Dil Bölümü Başkanı Bayan Nguyen Thi Thanh Ha şunları söyledi: “Okulun genel planı doğrultusunda, 9. sınıf öğrencilerine doğrudan ders veren öğretmen grubu, her öğrenciye uygun bir soru bankası oluşturmak için proaktif bir şekilde çalışmaktadır. Aynı zamanda öğretmenler, temel bilgileri sistemleştirmeye, sınav sorularıyla pratik yapmayı artırmaya, öğrencilere sınav becerileri konusunda, özellikle zamanı nasıl yönetecekleri ve sınavda sık karşılaşılan soru tipleriyle nasıl başa çıkacakları konusunda rehberlik etmeye odaklanmaktadır.”

My Chau Ortaokulu'nda (Mai Phu beldesi), bu eğitim öğretim yılında, okulun güçlendirilmesi ve öğretmen açığını kapatmak için ek öğretmenlerle takviye edilmesi sayesinde, 9. sınıf öğrencileri için ders ve tekrar oturumları daha elverişli koşullar altında gerçekleştirilmektedir. Bu sayede, Kasım ayından itibaren, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ek öğretim ve öğrenmeye ilişkin 29/2024/TT-BGDĐT sayılı Genelgesi uyarınca, okul öğrenciler için ikinci ders ve tekrar oturumlarını proaktif olarak düzenlemiştir.

My Chau Ortaokulu 9A sınıfı öğrencisi Le Nguyen Gia Han şunları paylaştı: “Öğretmenlerin alıştırmaları nasıl yapacağımız konusunda yaptıkları detaylı inceleme ve rehberlik sayesinde, farklı soru tipleriyle başa çıkarken kendimi daha güvenli hissediyorum. Öğleden sonraki tekrar oturumları, bilgilerimizi sistemleştirmemize, daha gelişmiş soru tiplerini uygulamamıza ve zayıf yönlerimizi aşmamıza yardımcı oldu.”

Kasım 2025'ten itibaren, My Chau Ortaokulu (Mai Phu beldesi), 9. sınıf öğrencileri için ikinci bir tekrar oturumu uygulamaya koymuştur.

İki kademeli yerel yönetim modelinin uygulanmasının ardından sorunsuz ve etkili mesleki rehberlik ve yönetimi sağlamak amacıyla, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, pratik duruma uygun birçok çözümü proaktif ve esnek bir şekilde uygulamaya koymuştur. Dikkat çekici bir örnek, her biri küme lideri, küme lider yardımcısı ve çekirdek öğretmen kadrosunu içeren eksiksiz bir yapıya sahip, coğrafi bölgelere dayalı 12 mesleki kümenin kurulmasıdır. Bu, okullar arasında bağlantıları güçlendiren ve deneyim paylaşımını sağlayan dinamik "mesleki hücreler" oluşturmuştur. Bu mesleki kümeler aracılığıyla, üstün yetenekli öğrenci eğitimi ve 9. sınıf öğrencilerinin bilgi değerlendirmesi düzenli ve etkili bir şekilde sürdürülmüş, okullar arasında süreklilik ve senkronizasyon sağlanmıştır.

Dai Thanh Ortaokulu Müdürü Sayın Ha Van Sang şunları söyledi: “Geçtiğimiz dönemde, bölgedeki okullar 10. sınıf giriş sınavına hazırlık kalitesini artırmak amacıyla tematik atölye çalışmaları düzenledi. Bu atölye çalışmaları aracılığıyla, çeşitli okullardan kilit öğretmenler ve temsilciler, son sınıf öğrencilerini sınava hazırlama konusunda birçok deneyim ve etkili yöntem paylaştılar; ayrıca uygulama sırasında karşılaşılan zorlukları ve engelleri tartışıp çözüme kavuşturdular. Bu, bölgedeki hem ileri hem de genel eğitimin kalitesini önemli ölçüde artırmaya katkıda bulunan pratik bir çözümdür.”

İkinci dönemde okullar, öğrenciler için sınav sorularının pratiğini yoğunlaştırdı.

Bu faaliyetler, kümedeki okulların deneyim alışverişinde bulunmalarına ve değerlendirme oturumlarının kalitesini artırmalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda eğitim sektörünün mesleki çalışmaları hızlı bir şekilde yönlendirmesi ve rehberlik etmesi için koşullar yaratır ve değerlendirme oturumlarının il genelinde eş zamanlı ve etkili bir şekilde uygulanmasını sağlar.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Genel Eğitim Bölümü Başkanı Sayın Dau Quang Hong şunları belirtti: “Profesyonel küme toplantılarında, Bakanlığımızdan liderler ve uzmanlar, durumu hızlı bir şekilde kavramak, gözden geçirme içeriğine rehberlik etmek, öğretim yöntemleri, test ve değerlendirme konusunda geri bildirim sağlamak ve aynı zamanda okulların ek dersler ve özel derslerle ilgili düzenlemeleri titizlikle uygulamalarını sağlamak için doğrudan katılım göstermektedir. Bakanlık, 9. sınıf öğrencilerinin tekrar derslerinin sadece 10. sınıfa giriş sınavı sonuçlarını iyileştirmeyi amaçlamadığını, aynı zamanda temel bilgileri pekiştirmelerine, öz öğrenme becerilerini geliştirmelerine ve bir sonraki eğitim seviyesine güvenle girmelerine yardımcı olduğunu belirlemiştir.”

Eğitim sektörünün koordineli çabaları, okulların proaktif ve sorumlu yaklaşımı ve öğretmenlerin özverisi sayesinde, Ha Tinh'deki 9. sınıf öğrencilerinin değerlendirme süreci proaktif ve sistematik bir şekilde uygulanmaktadır. Bu, öğrencilerin bilgilerini pekiştirmelerine ve 10. sınıfa giriş sınavını güvenle geçmelerine yardımcı olmak için önemli bir temel oluşturmaktadır.

Kaynak: https://baohatinh.vn/cac-truong-chu-dong-hoc-sinh-vung-kien-thuc-san-sang-cho-ky-thi-vao-lop-10-post301351.html