Akıllı ve uyarlanabilir eğitim geliştirmenin "anahtarı"

Okullar, dijital okulların inşa edilmesini ve öğretmenler ile öğrencilere dijital becerilerin öğretilmesini, akıllı ve uyarlanabilir eğitim inşa etmenin “anahtarı” olarak tanımlıyor.

Akıllı etkileşimli ekranların bulunduğu bir matematik dersinde Tran Mai Ninh Ortaokulu öğretmenleri ve öğrencileri.

Elektronik not defterleri, elektronik karneler, çevrimiçi dersler gibi küçük değişikliklerden başlayarak, öğretimde yapay zekayı uygulayan faaliyetlere veya dijital okullar inşa etme çabalarına, öğretmen ve öğrencilere dijital beceriler kazandırmaya kadar... hepsi okulların modern ve bütünleşik okullar inşa etmesi için atılan pratik adımlardır.

Dong Tien Mahallesi'ndeki Dong Thanh İlkokulu ve Ortaokulu'nda, bilgi teknolojisinin gücünden yararlanılarak, öğretmenin rolü bilgi aktarıcıdan rehbere dönüşüyor; öğrencilere bilgiyi keşfetmelerinde eşlik ediyor, her öğrencinin kendi hızında öğrenmesine yardımcı oluyor ve öğrenme verileri aracılığıyla adil ve nesnel bir şekilde değerlendiriliyor. Öğretmenler, canlı ve ilgi çekici dersler tasarlamak için teknolojinin "gücünden" yararlanabilirler.

Dong Thanh İlkokulu ve Ortaokulu Müdürü Le Van Hoan şunları söyledi: "Okulda şu anda 25 sınıfta 826 öğrenci bulunuyor ve hepsi akıllı televizyonlarla donatılmış. Ayrıca okulda bir İngilizce sınıfı ve interaktif ekranlar, hoparlör sistemleri, aydınlatma gibi modern ekipmanlara sahip iki akıllı sınıf bulunuyor... ve hepsi çok iyi çalışıyor."

Özellikle uzak bölgelerdeki öğrenciler için teknoloji, öğrenme açığını kapatmaya yardımcı olan bir "köprü" görevi görüyor. Paylaşımlı bir ders kütüphanesi sayesinde, açık öğrenme materyalleri sistemi, birçok kısıtlamaya rağmen öğretmenler ve öğrenciler için bilgiye eşit erişim fırsatları yaratıyor. Ayrıca teknoloji, okul yönetiminde kapsamlı yeniliklere de katkıda bulunuyor. Kayıtlar, kitaplar, ders planları... hepsi dijitalleştiriliyor, veriler birbirine bağlanıyor ve bu da yönetim sürecinin şeffaf, hızlı ve doğru olmasına yardımcı oluyor.

2024-2025 eğitim öğretim yılının başında, Xuan Du İlkokulu, Xuan Du Komünü, yapay zeka ile entegre bir dizi öğretim yazılımını pilot olarak uyguladı: Yanlış telaffuzu tespit etmeye ve düzeltmeye yardımcı olan İngilizce öğrenme destek uygulaması; standart modellere göre güzel el yazısı alıştırması yapan yazılım; her öğrencinin seviyesine göre öğrenme içeriğini kişiselleştirmeye yardımcı olan akıllı etkileşimli ders sistemi... Okul ayrıca, personel ve öğretmenlerin dijital becerilerini ve kapasitelerini geliştirmelerine yardımcı olmak için eğitim sınıfları düzenlemek üzere özel birimlerle koordinasyon sağlıyor.

Xuan Du İlkokulu Müdürü Öğretmen Le Ba Tai şunları söyledi: “Yapay zekanın öğretimde uygulanmasının test edilmesinden bu yana, öğrenciler videolar, resimler, oyunlar ve sesli etkileşimler aracılığıyla sezgisel ve canlı derslere katılabiliyor... Dijital dönüşümün “atmosferi” giderek her bir personel üyesine, öğretmene ve öğrenciye “nüfuz etti” ve böylece öğretim yöntemlerinde yenilikler yapılmasına ve okullardaki kapsamlı eğitimin kalitesinin artırılmasına katkıda bulundu.”

2024 yılından itibaren Thanh Hoa eğitim sektörü, 2024-2026 dönemi için öğretmenler ve eğitim yöneticileri için dijital kapasite geliştirme projesini uygulamaya koymuştur. Projenin hedefi: Öğretmenlerin %100'ünün dijital öğretim platformlarını kullanma konusunda eğitilmesi; eğitim kurumlarının %80'inin çevrimiçi öğrenme yönetim sistemlerini kullanması... Belirlenen hedeflere ulaşmak için Thanh Hoa eğitim sektörü son zamanlarda yapay zeka, dijital beceriler, dijital okul modelleri, dijital ders tasarım becerileri, çevrimiçi öğretimi organize etme, öğretim destek yazılımlarını kullanma... konularında binlerce yönetici ve öğretmene her düzeyde eğitim vermek ve böylece eğitimde kapsamlı dijital dönüşümü teşvik etmek için teknoloji işletmeleriyle koordinasyonu güçlendirmiştir.

Tran Mai Ninh Ortaokulu (Hac Thanh Bölgesi) Müdür Yardımcısı Öğretmen Vuong Dinh Son şunları söyledi: "Eğitim programları sayesinde kişisel olarak onları çok anlamlı buluyorum ve birçok yeni şey öğreniyorum. Dijital dönüşümü teşvik etmek ve dijital bir okul inşa etmek için okul, faaliyetlerinin her alanında dijital dönüşümü teşvik etmeye devam edecek ve böylece okuldaki öğretmen ve öğrencilerin tutkusunu, yaratıcılığını ve olumlu öğrenme ruhunu uyandırmaya katkıda bulunacaktır."

Sonuçlar ümit verici olmakla birlikte, tesis ve teknolojik ekipman yatırımı için finansman eksikliği, bazı öğretmen ve öğrencilerin teknolojiye sınırlı erişimi ve kullanımı gibi zorluklar göz önüne alındığında... okullar, akıllı etkileşimli tahtalar, bilgisayarlar, STEM cihazları, yazılımlar, yönetim, öğretim ve öğrenme uygulamaları gibi modern öğretim ekipmanlarına yönelik destek ve yatırım almaya devam etmek istiyor... Aynı zamanda, modern dijital beceriler, teknoloji hakimiyeti becerileri, siber uzayda bilgi güvenliği konularında personel, öğretmen ve öğrencilere eğitim verilmesi konusunda destek almaya devam etmek istiyorlar...

Makale ve fotoğraflar: Linh Huong

Kaynak: https://baothanhhoa.vn/chia-khoa-phat-trien-giao-duc-thong-minh-va-thich-ung-267144.htm