Sınavlarda kopya çekmeyle mücadelede yapay zekanın kullanılması.

Son lise mezuniyet sınavlarında yapay zekâ destekli kopya çekme vakalarının tespit edilmesi ve bu konuda başlatılan soruşturmalar, ilgili makamların yapay zekâ kullanımını önlemek için daha güçlü önlemler alması gerekip gerekmediği sorusunu gündeme getiriyor.

MEZUNİYET SINAVLARINDA HİLE YAPMAK İÇİN KİŞİLERİ KULLANMAKTAN DOLAYI CEZAİ KOVUŞTURMA BAŞLATILDI

2025 lise mezuniyet sınavı devam ederken, adayların matematik sınavında sorunları çözmek için yapay zekâdan yardım aldıkları yönünde bilgiler sosyal medyada yayıldı. Kamu Güvenliği Bakanlığı , bilginin kaynağını derhal araştırdı ve iddiaların ortaya atılmasından bir gün bile geçmeden, iki sınav merkezindeki üç adayın sınav sırasında yapay zekâ kullanarak kopya çektiğini tespit etti. Üç aday da suçlarını itiraf etti.

Temmuz ayı başlarında Hanoi polisi, bir adayın sınav salonuna gizlice telefon soktuğunu, sınav sorularının fotoğraflarını çektiğini ve soruları çözmek için Gemini ve StudyX adlı iki yapay zeka uygulamasından yardım istediğini bildirdi. Ayrıca, Haziran ayı sonlarında eski Lam Dong eyaletindeki polis de bir adayın resmi Edebiyat sınavını canlı yayınlamak için düğme kamera kullandığını ve dışarıdaki bir arkadaşından ChatGPT kullanarak soruları çözmesini ve cevapları yüksek sesle okumasını istediğini tespit etti.

Teknolojik cihazların yanı sıra, bazı adaylar önemli sınavlarda kopya çekmek için yapay zeka uygulamalarından da yararlanıyor - FOTOĞRAF: CHATGPT

Söz konusu vakalarda, polis, lise mezuniyet sınavı sorularının "çok gizli" devlet sırrı olarak sınıflandırılması nedeniyle ihlal edenler hakkında cezai işlem başlattı.

Kamu Güvenliği Bakanlığı İç Siyasi Güvenlik Dairesi (PA03) Başkan Yardımcısı Tümgeneral Tran Dinh Chung, 2025 lise mezuniyet sınavının sona ermesiyle ilgili basın toplantısında yaptığı konuşmada, bu sınavda kopya çekme olayının küçük çaplı olduğunu ve sınav sorularının sızdırılmadığını doğruladı. General Chung, bunun tüm sınavın güvenliğini ve emniyetini etkilemediğini vurguladı. Ayrıca, gelecekte yapay zekanın kopya çekme amacıyla kullanımının giderek daha karmaşık hale geleceğini öngördü.

Yapay zekâ geliştikçe, yapay zekâ tabanlı dolandırıcılık da daha fazla yayılacaktır.

Ho Chi Minh şehrinde bu yıl 12. sınıfa başlayacak bir lise öğrencisi, kendisinin ve arkadaşlarının neredeyse tüm derslerde, özellikle sunumlar için bilgi ararken yapay zekayı kullandıklarını paylaştı.

"Öğrencilerin sınavlarda kopya çekmek için yapay zekayı kullandığı durumlar var, ancak bu yaygın değil çünkü yapay zeka yalnızca teorik sosyal bilimler konularında yardımcı oluyor, doğa bilimleri konularında ise genellikle başarısız oluyor veya birçok yanlış çözüm sunuyor," diye anlattı bu öğrenci ve ekledi, "Bu nedenle, yapay zeka geliştikçe, yapay zeka kullanarak kopya çekmenin de yaygınlaşabileceğini düşünüyorum."

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yapay zekanın yeteneklerini ve sınırlamalarını anlayan yapay zeka uzmanlarıyla iş birliği yaparak, yapay zeka çağında etkili sınav sorusu tasarım yöntemleri konusunda tavsiye alabilir.

Nguyen Gia Hy, Yüksek Lisans, Swinburne Üniversitesi'nde yapay zeka alanında öğretim görevlisi (Avustralya)

Tümgeneral Tran Dinh Chung'a göre, bu durum önleme ve caydırma için kapsamlı çözümler gerektiriyor; örneğin, yapay zeka kullanarak kopya çekmeyi tespit etmek için daha gelişmiş teknolojilerin uygulanmasına devam edilmesi veya tüm taraflar arasında koordinasyonun güçlendirilmesi gibi. General Chung ayrıca, bu sorunun baştan önlenmesi için tüm tarafların adayları ve ilgili kişileri sınavda kopya çekmenin sonuçları konusunda bilinçlendirmesi ve eğitmesi gerektiğini de belirtti.

Öğrenciler, Çin menşeli popüler bir yapay zeka aracı olan DeepSeek'i kullanarak 2025 lise mezuniyet sınavı için İngilizce sorularını çözüyorlar - FOTOĞRAF: NGOC LONG

SINAV SIRASINDA ARACIN ÖZELLİKLERİNİ DURDURABİLİR VEYA SINIRLAYABİLİR MİSİNİZ?

Eğitim uygulaması Aiducation'ın kurucusu ve CEO'su Master Bui Manh Hung, Çin'deki üniversite giriş sınavlarında hile yapılmasını önlemek amacıyla DeepSeek ve Doubao gibi yapay zeka destekli araçların hizmetlerini geçici olarak askıya alan veya bazı özelliklerini kısıtlayan birçok Çinli teknoloji şirketinin hikayesini anlattı.

Bu nedenle, Bay Hung, Vietnam'ın lise mezuniyet sınavları döneminde benzer düzenlemeler uygulayabileceğini öne sürdü. Bu, sorunun kökünden önlenmesine yardımcı olduğu için etkili bir yöntemdir. Bay Hung ayrıca, son lise mezuniyet sınavları günlerinde, uygulamanın kopya çekme amacıyla kötüye kullanılmasını önlemek için, Eğitim uygulamasının problem çözmeyle ilgili yapay zeka özelliklerini geçici olarak devre dışı bıraktığını da sözlerine ekledi.

Hung, "Umarım kısa süre içinde bizim gibi teknoloji şirketlerinin Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve diğer ilgili kurumlarla koordinasyon sağlayabileceği bir mekanizma oluşturulur, böylece sınavın bütünlüğünü ve ciddiyetini sağlamak için ilgili yapay zeka hizmetlerinin sunumunu eş zamanlı olarak askıya alabiliriz" diye belirtti.

Ancak, Swinburne Üniversitesi'nde (Avustralya) yapay zeka öğretim görevlisi ve Vietnam'da yapay zeka odaklı iki işletme olan SkillPixel ve AIFicient'in kurucu ortağı ve CEO'su Nguyen Gia Hy, son derece etkili yapay zeka araçlarının yasaklanmasının yalnızca ABD ve Çin gibi güçlü yerli yapay zeka ürünlerine sahip ülkeler için uygun olduğunu savunuyor. Vietnam'da, doktora adayları kopya çekmek istediklerinde, yerli araçlardan ziyade öncelikle yabancı yapay zeka araçlarını kullanıyorlar.

"Çin bu stratejiyi etkili bir şekilde uyguladı çünkü ChatGPT de dahil olmak üzere neredeyse tüm Amerikan teknoloji ürünlerini engelledi. Sınav sırasında bu araçların IP adreslerini engellersek, kopya çekmeyi daha iyi sınırlayabiliriz, ancak bu diğer kullanıcıları da büyük ölçüde etkileyecektir çünkü onlar da bunlara erişemeyeceklerdir. Ve IP engellemesi olsa bile, adaylar VPN yazılımı kullanarak bölge değiştirirse yine de aşılabilir," diye belirtti Bay Hy.

Ayrıca, Bay Hy'nin de belirttiği gibi, yabancı yapay zeka şirketlerinden ödev çözme özelliğini devre dışı bırakmalarını istesek bile, bunu yapmaları pek olası değil çünkü bu özellik Vietnam hükümetinin kontrolünde değil.

Yapay zeka platformu StudyX'te yayınlanan bir gönderi, 26 Haziran'da yapılan lise mezuniyet matematik sınavındaki bir soruyla eşleşti - FOTOĞRAF: EKRAN GÖRÜNTÜSÜ

DEĞİŞİM SINAVLA BAŞLAMALI.

Yukarıdaki gerçekliğe dayanarak, Üstat Hy üç seviyeli bir eylem modeli önerdi. En alt seviye olan adayların farkındalığında, yapay zekâ kullanımında etik kuralların yaygınlaştırılması ve eğitiminin güçlendirilmesi gerekiyor. Ayrıca, örnek teşkil etmesi için yapay zekâ kullanarak hile yapma durumlarına yönelik özel cezalar tanımlanmalı ve bu durumlar sıkı bir şekilde ele alınmalıdır. Üstat Hy, "Hile yapan inatçı adayların niyetlerini değiştiremesek de, kuralları ihlal etmenin eşiğinde olan adaylar için kapsamlı yaygınlaştırma ve eğitim büyük sonuçlar verecektir" dedi.

Bir sonraki aşama, soru formatının yeniden tasarlanmasını içeriyor; çünkü çoktan seçmeli sorular, yapay zekanın problemleri yüksek doğrulukla çözmesi için "çok iyi koşullar" sağlıyor. Buna karşılık, sorular deneme tarzında, analitik ve durumsal problem çözme şeklinde olursa, "yapay zekanın yeteneklerini büyük ölçüde sınırlayacaktır," diye belirtti Bay Hy. "Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yapay zekanın yeteneklerini ve sınırlamalarını anlayan yapay zeka uzmanlarıyla iş birliği yaparak, yapay zeka çağında etkili soru hazırlama yöntemleri konusunda tavsiye alabilir," diye önerdi Bay Hy.

Profesör Hy, "Avustralya'da ders verdiğim üniversitede, öğrencilerin final sınavlarını evde yapmalarına izin veriliyor, ancak ChatGPT kullanarak çözseler bile yüksek not alamayacaklar çünkü sorular durumsal olacak şekilde tasarlanmış. Öğrencilerin materyali iyice anlamaları ve öğrendikleri içeriği ve bilgiyi çalışmalarına nasıl uygulayacaklarını bilmeleri gerekiyor. Destekleyici bir araç kullansalar bile, öğrencilerin aracı etkili bir şekilde kullanabilmek için materyali gerçekten anlamaları gerekiyor," diye ekledi.

Son aşama, teknoloji yoluyla izleme yeteneklerini geliştirmektir; çünkü yapay zeka hile yapmayı kolaylaştıran bir araçsa, hile yapmayı önleyen bir araç da olabilir. Sınav yerlerinde, adayların sınav sırasında olağandışı davranışlarını tespit edebilen yapay zeka kameraları gibi akıllı izleme sistemlerinin pilot testine ihtiyaç duyulmaktadır. Yüksek Lisans Hy'ye göre bu, yapay zeka kullanan bilgisayar görüşü alanında çok yaygın bir uygulamadır.

Bu konuyla ilgili olarak, Ho Chi Minh şehrinde bu yıl 12. sınıfa başlayacak olan söz konusu lise öğrencisi, yapay zekanın yaygınlaşmasının lise mezuniyet sınavının adaletini ve bütünlüğünü mutlaka etkilemediğine inanıyor. Değerlendirme sürecinde birçok öğretmen, öğrencilere "yapay zeka karşıtı" alıştırmalar verdi; bu alıştırmalar öğretmenlerin kendilerinin oluşturduğu veya internette bulunmayan ve yapay zekanın çözmesi kolay olmayan güvenilir olmayan kaynaklardan alınan soruları içeriyor. Öğrenciye göre, bu soruların sınavda kullanılması yapay zekanın kullanımını anlamsız hale getirecektir.

Dünya, yapay zekâ destekli dolandırıcılıkla boğuşuyor.

Vietnam yalnız değil; gelişmiş ülkeler de yapay zekâ ile başa çıkmada önemli zorluklarla karşılaşıyor.

Haziran ayında The Guardian tarafından yayınlanan bir anket, 2023-2024 akademik yılında İngiltere'deki yaklaşık 7.000 üniversite öğrencisinin ChatGPT gibi yapay zekâ tabanlı kopya çekme yöntemlerini kullandığının tespit edildiğini ortaya koydu. Bu, İngiltere'deki her 1.000 öğrenci için 5,1 yapay zekâ tabanlı kopya çekme vakası olduğu anlamına geliyor; bu da 2022-2023 akademik yılındaki 1,6/1.000 rakamına göre önemli bir artış gösteriyor.

Singapur'da, öğrencilerin intihal yaptığı veya yapay zeka araçları tarafından oluşturulan çalışmaları sunduğu vakalar olsa da, üniversiteler bunu az sayıda ve yaygın bir olgu olarak görmüyor.

Bu arada, Nikkei Asia tarafından yapılan bir araştırma, Japonya, Güney Kore, Çin ve Amerika Birleşik Devletleri gibi ülkelerdeki 14 üniversiteden birçok araştırma makalesinin, yapay zeka tarafından oluşturulan yorumlar kullanıldığında hakemlerin yalnızca olumlu geri bildirim almasını sağlayacak gizli yönlendirmeler içerdiğini ortaya çıkardı. Bu gizli yönlendirmeler genellikle beyaz renkle vurgulanmış veya çıplak gözle görülemeyecek kadar küçük yapılmıştı.

Kaynak: https://thanhnien.vn/chong-gian-lan-bang-ai-trong-thi-cu-185250710195249068.htm