12. sınıf programındaki seçmeli dersler şunlardır: Yabancı diller, tarih, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, bilişim teknolojileri ve teknoloji.
2025-2030 döneminde kağıt tabanlı sınav yöntemi sürdürülecek, 2023 yılından sonra ise yeterli koşulların sağlandığı bazı bölgelerde çoktan seçmeli dersler için bilgisayar tabanlı sınavlar kademeli olarak pilot uygulamaya konulacaktır.
Milli Eğitim Bakanlığı sınava ilişkin genel yönlendirmeyi yapar ve sınavın düzenlenmesinde BT'nin uygulanmasını teşvik eder.

Milli Eğitim Bakanlığı (MOET), daha önce 14 Kasım'da Hükümete 2025 lise bitirme sınavı için üç seçenek sunmuştu. Bunlar arasında, matematik ve edebiyat olmak üzere iki dersten zorunlu sınav ve iki seçmeli dersin birleştirilmesi seçeneği birçok uzman tarafından tercih edilmişti.
Dan Tri muhabirinin kaynağına göre, Milli Eğitim Bakanlığı'nın Hükümete sunduğu 3 seçenek arasında, 2'si matematik ve edebiyat olmak üzere 2 dersten oluşan zorunlu lise bitirme sınavı ile 2 seçmeli dersin (2+2) birleştirilmesi seçeneği, toplantıya katılan uzmanların çoğunluğu tarafından tercih edildi.
Özellikle Milli Eğitim Bakanlığı, 5 Ekim'de Milli Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi Ofisi ile Kalite Yönetim Dairesi Başkanlığı'nın ortaklaşa düzenlediği toplantıda 10 uzmanın görüşüne başvurdu.
Sonuç olarak altı uzman iki zorunlu ders seçeneğini, üç uzman üç zorunlu ders seçeneğini ve bir uzman da başka bir görüşü tercih etmiştir.
Bu sonuç ve yorumlar ile sınav planının oluşturulması sürecindeki temel ilkeler dikkate alınarak, Milli Eğitim Bakanlığı 2025 yılından itibaren lise bitirme sınavında iki zorunlu ve iki seçmeli dersin yer almasını önermektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, 2+2 sınav sistemi, öğrenciler üzerindeki sınav baskısını azaltmanın yanı sıra, öğrenci aileleri ve toplum için maliyetleri de düşürme avantajına sahip (adaylar sadece 4 ders alıyor, şu anda 6 ders). Sınav oturum sayısı 3'e düşürüldü; bu da mevcut sisteme kıyasla bir azalma anlamına geliyor.
Bu seçenek, öğrencilerin kariyer yönelimlerine uygun olarak kabul kombinasyonları arasında bir dengesizliğe de yol açmaz. Öğrencilerin kariyer yönelimlerine uygun, seçtikleri dersleri incelemeleri için koşullar yaratın.
Ancak bu seçeneğin, halihazırda zorunlu olan Tarih ve yabancı dil derslerinin öğretimini ve öğrenimini etkilemesi gibi bir dezavantajı bulunmaktadır.

2+2 sınav planının öğrenciler üzerindeki sınav baskısını azaltma avantajı bulunuyor (Fotoğraf: Nam Anh).
Milli Eğitim Bakanlığı'nın 15 Kasım sabahı hükümete yaptığı toplantıda 2+2 seçeneğinin dışında iki seçenek daha sunuldu.
Sınav planında özellikle 3 zorunlu ders (edebiyat, matematik, yabancı dil) ve 2 seçmeli ders (seçenek 3+2) yer almaktadır.
Sınav planında dört zorunlu ders (edebiyat, matematik, yabancı dil, tarih) ve iki seçmeli ders yer almaktadır.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın geçen ekim ayında duyurduğu 2025 yılı lise bitirme sınavı düzenleme planına ilişkin anket sonuçlarına göre, ankete katılanların yaklaşık yüzde 26-30'u, lise öğrencilerinin 4 zorunlu ders (edebiyat, matematik, yabancı dil, tarih) ve adayların 12. sınıfta okutulan diğer derslerden seçecekleri 2 ders olmak üzere toplam 6 ders alması anlamına gelen 4+2 seçeneğini destekledi.
Ankete katılanların yaklaşık %70'inin 3+2 seçeneğini tercih etmesiyle, lisede okuyan adaylar 3 zorunlu ders (edebiyat, matematik, yabancı dil) ve 12. sınıfta görülen diğer derslerden seçecekleri 2 ders (tarih dahil) olmak üzere toplam 5 ders almak zorunda kalıyor.
Lise bitirme sınavı şu anda matematik, edebiyat, yabancı dil, fen bilimleri (fizik, kimya, biyoloji) veya sosyal bilimler (tarih, coğrafya, vatandaşlık bilgisi) olmak üzere 6 sınavla düzenleniyor.
[reklam_2]
Kaynak






Yorum (0)