Akademik kayıtlara dayalı kabul: Devam mı, terk mi?

Birçok okul hayır dedi.

Teknoloji Üniversitesi'nden (Hanoi Ulusal Üniversitesi) Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, uzun yıllar boyunca transkriptlere dayalı değerlendirme sonuçlarının lise mezuniyet sınavı sonuçlarından her zaman daha yüksek olduğunu açıkça itiraf etti. Transkriptlere dayalı değerlendirmede müsamahakâr ve hoşgörülü olma durumu hala mevcut, iyi ve mükemmel öğrenci oranı genellikle oldukça yüksek. Lise mezuniyet sınavı sonuçlarıyla karşılaştırıldığında çok büyük bir fark var. Transkriptlere dayalı değerlendirmenin hepsinin 9,6; 9,7 olduğu durumlar var, ancak lise mezuniyet sınavı puanları çok düşük. Tehlike, 1 ölçeğine gelindiğinde bu durumların çok yüksek dönüşüm puanlarına sahip olmasıdır. Bu nedenle, girdi kalitesini iyileştirmek için kontrol ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın devlet yönetimi rolü gereklidir ve Prof. Duc, 2026'dan itibaren kabul için transkriptlerin dikkate alınması yönteminin kaldırılmasını desteklemektedir.

Pasifik Üniversitesi Bilim, Teknoloji ve Uluslararası İşbirliği Bölüm Başkanı Dr. Van Huu Quang Nhat, gelecek yıldan itibaren üniversiteye girişlerde lise transkriptlerinin dikkate alınmasının kaldırılması planına katılıyor. Nhat'a göre, genel kapasite değerlendirme sınavı sonuçları ve okulların kendi giriş sınavlarını düzenlemesi gibi üniversiteye giriş için birçok uygun seçenek mevcut. Dolayısıyla, bir seçeneği ortadan kaldırmak zor bir sorun değil.

Dr. Nhat, akademik kayıtlara dayalı kabul yönteminin dezavantajının, velilerin ve öğrencilerin lise boyunca başarı sorunlarını artırdığını analiz etti. Bu aynı zamanda ek derslerin, notların ve okulların peşinden koşmanın popülerleşmesinin ve topluma maliyetler getirmesinin de nedenidir. Bay Nhat, "Akademik kayıtlar yalnızca velilerin mali kaynaklarını ve lisedeki ders öğretmenleri ile veliler arasındaki ilişkiyi gösterir. Akademik kayıtlar, öğrencilerin yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirmez," dedi.

2025 yılında birçok üniversite lise transkriptlerini değerlendirmeyi tamamen bırakacak veya bu yöntemle kabul kontenjanını azaltacaktır. Hanoi Eğitim Üniversitesi iki yöntemi değerlendirmeyi bırakacaktır: lise transkriptlerini değerlendirme ve yetenek sınavı puanlarının transkript puanları, mezuniyet sınavı puanları veya yeterlilik değerlendirme puanlarıyla birleşimini değerlendirme. Transkript puanları, okuldaki pedagoji bölümleri için yalnızca ayrı bir kabul koşuludur. 2022'den önce Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, lise mezuniyet sınavı puanları ve düşünme değerlendirmesi kullanarak transkript puanlarını kabul koşulu olarak kullanıyordu. Ancak, son 3 yılda okul bu koşulu kaldırdı. Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi transkript sonuçlarını değerlendirmemektedir.

2025 lise mezuniyet sınavına giren adaylar. Fotoğraf: Nhu Y

Ulusal Ekonomi Üniversitesi de kabulde akademik kayıtları değerlendirme yöntemini terk etti. Okulun gerekçesi, yıllar içinde, uzmanlaşmış okullardaki başarılı öğrencilerin çoğunun uluslararası sertifikalar veya bireysel sınav puanlarıyla kabul almaya hak kazandığını fark etmiş olmalarıdır. Dolayısıyla, akademik kayıtların değerlendirilmesinin kaldırılması, yanlışlık oranını azaltacaktır.

3 ortak sınavın (2015 yılında) kaldırılmasından bu yana, Hanoi Tıp Üniversitesi, adaylar için adaletsizlik endişesiyle (her lisedeki sınav standartları ve puanlamanın farklı olması nedeniyle) transkriptlere dayalı kabule "hayır" demiştir. Bazı üniversiteler ayrıca lise transkriptlerinin bağımsız olarak değerlendirilmesini bırakıp, bunları kabul için diğer koşul ve kriterlerle birlikte kullanmaktadır.

Tartışmalı yöntem

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yakın zamanda düzenlenen 2025 Üniversite Eğitim Konferansı'nda, Yükseköğretim Dairesi, 2026'daki üniversite ve kolej kabul yöntemleri hakkında bir anket gönderdi. Anket, ülke genelinde 500'den fazla üniversite ve kolejde gerçekleştirildi. Ankette, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulların akademik kayıtlara dayanarak kabul yönteminin kaldırılması veya sürdürülmesi konusundaki görüşlerini sordu.

Yükseköğretim Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Müdürü Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, 2025 yılında 17 kabul yöntemiyle, akademik kayıtlara dayalı yöntemin kabul edilen adayların %42'sinden fazlasını (en yüksek) oluşturduğunu, mezuniyet sınav sonuçlarına dayalı yöntemin %39'dan fazlasını, kalan 15 yöntemin ise %18,5'ini oluşturduğunu belirtti. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, akademik kayıtlara dayalı kabul yönteminin artık uygun olmadığını tespit etti.

Muhabirin araştırmasına göre, bu yıl, akademik kayıtlara göre kabul edilen adayların oranının lise mezuniyet sınav sonuçlarına göre kabul edilen adayların oranını geçtiği ilk yıl. 2024 yılında, lise mezuniyet sınav sonuçlarına göre kabul edilen adayların oranı %52'nin üzerinde; akademik kayıtlara göre kabul edilen adayların oranı ise yaklaşık %28. 2023 yılında, lise mezuniyet sınav sonuçlarına göre kabul edilen adayların oranı %49'un üzerinde. Bir sonraki adım ise %30'un üzerinde olan akademik kayıtlara göre kabul edilen adayların oranı.

Lise mezuniyet sınav sonuçları ile Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından ülke genelinde açıklanan öğrenci transkript puanları arasındaki korelasyon, ortalama transkript puanının 2025 lise mezuniyet sınav puanından 0,12-2,26 puan daha yüksek olduğunu göstermektedir. Edebiyat, yaklaşık 0,12 puanla en küçük farka sahiptir. En büyük fark, 2,26 puanla Endüstriyel Teknoloji'dedir. Matematik, 2,25 puanlık farkla ikinci sırada yer almaktadır. İngilizce ise ortalama lise mezuniyet sınav puanının transkript puanından 1,57 puan daha düşük olduğu bir alandır.

Böylece son 3 yılda transkript yöntemi kullanılarak kabul edilen adayların oranı artmıştır. Bu yıl bir üniversitede 1 ölçeğe dönüştürüldüğünde, mezuniyet sınav sonuçları ve transkriptlerin dikkate alınmasında 2 yöntem arasındaki puan farkının çok belirgin olduğunu belirtmekte fayda var. Örneğin, Maden ve Jeoloji Üniversitesi'nin transkript yöntemi için referans puanı, ana dala bağlı olarak mezuniyet sınav sonuçlarının dikkate alınması yönteminden 1-3 puan daha yüksektir. Tay Bac Üniversitesi'nde, pedagoji dışındaki ana dallar ile Hayvancılık, Veterinerlik, Ormancılık, Bitki Koruma gibi 6 ana dal arasında 6 puana kadar fark vardır, lise mezuniyet sonuçlarının dikkate alınması için referans puanı 15/30 puandır ancak transkriptlerin dikkate alınması için referans puanı 21/30 puandır.

Dolayısıyla transkript inceleme yönteminin kullanılma oranı yüksek olmasına rağmen tartışmalı bir yöntemdir.