"Vietnam Edtech Alliance" modeline doğru güçlü dijital dönüşüm

15 Kasım öğleden sonra Hanoi'de, Vietnam Bilim ve Teknoloji Dernekleri Birliği'ne (VUSTA) bağlı İnovasyon ve Dijital Dönüşüm Enstitüsü (VIDTI), "Eğitim ve öğretim geliştirmede inovasyon ve dijital dönüşüm" konulu bilimsel bir forum düzenledi (Edtech Vietnam 2025).

Forumda konuşmacılar fikir alışverişinde bulundu.

VUSTA Başkan Yardımcısı Pham Ngoc Linh, Forum'daki açılış konuşmasında, inovasyon ve dijital dönüşümün 4.0 sanayi devriminde hızla gerçekleşen kaçınılmaz trendler olduğunu vurguladı. Küresel entegrasyon bağlamında, Vietnam'ın genel olarak ve özellikle de eğitim ve öğretim sektörünün bu fırsatı kaçırmak istemiyorsa acilen harekete geçmesi gerekiyor.

Vietnam, eğitimi kapsamlı ve derinlemesine bir şekilde dijital olarak aktif bir şekilde dönüştürüyor. Ancak, eğitim ve öğretim sektöründeki inovasyon ve dijital dönüşüm faaliyetleri şu anda altyapı ve bilgi teknolojisi ekipmanları açısından birçok zorluk ve sınırlamayla karşı karşıya. Dijital öğrenme materyallerinin dijitalleştirilmesi, oluşturulması ve güncellenmesi; dijital öğrenme materyallerini değerlendirmek ve paylaşmak için insan kaynakları; eğitim yönetimi verilerinin ve dijital öğrenme materyallerinin toplanması ve kullanılması... telif hakkı, fikri mülkiyet, bilgi güvenliği ve elektronik işlemlerle ilgili düzenlemelere uygun ortak bir yasal çerçeve gerektiriyor.

Forumun açılış konuşmasını VUSTA Başkan Yardımcısı Pham Ngoc Linh yaptı.

VUSTA Başkan Yardımcısı Pham Ngoc Linh'in görüşüne katılan eski Bilim ve Teknoloji Bakanı Dr. Nguyen Quan, mevcut eğitim sisteminin en büyük zorluğunun altyapı olduğunu belirtti. İyi insan kaynaklarına sahip olmasına, hatta hiçbir ülkeden geri kalmamasına rağmen, Vietnam genel olarak bilim ve teknoloji altyapısı ve özellikle de yapay zekâ konusunda hâlâ geride.

Dr. Nguyen Quan, "Bu alanlar devletten büyük yatırımlar gerektiriyor. Altyapı gereksinimleri karşılamıyorsa, uzak, izole veya kırsal bölgelerdeki insanlar yeni teknolojilere erişmekte ve Yapay Zeka, Nesnelerin İnterneti, Büyük Veri veya Blockchain gibi tüm teknoloji platformlarını tanımak için gerekli araçlara sahip olmakta zorluk çekecekler. Ne kadar uğraşırsak uğraşalım, iyi bir altyapı olmadan modern teknoloji platformlarına erişim oranı yine de çok sınırlı olacak," dedi.

Forumda konuşmacılar, Politbüro'nun bilim ve teknoloji geliştirme, inovasyon ve ulusal dijital dönüşüm alanındaki atılımlara ilişkin 57 sayılı Kararı'nın uygulanmasına etkin bir şekilde yanıt vermek amacıyla eğitim ve öğretimde inovasyon, dijital dönüşüm konularında bir dizi rapor sundular.

Tartışma dizisinin odak noktası, öğretim ve okul yönetiminde yapay zeka dönüşümü için modeller ve çözümler; eğitim ve öğretimde yapay zeka risk yönetimi çerçevesi; yenilikçi üniversite modellerine ve kapsamlı dijital dönüşüme doğru; yapay zeka ile öğretim ve öğrenmede kişiselleştirme; okulların dijital dönüşümünde teknoloji uygulama çözümleri oldu.

Tartışma oturumunda delegeler, eğitimde dijital dönüşüm için ulusal standartları, eğitim kurumlarının yapay zeka kapasitesini, açık veriyi ve "Vietnam Edtech Alliance" modelini derinlemesine tartışmaya devam etti.

NGOC VY

Kaynak: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-manh-me-huong-toi-mo-hinh-lien-minh-edtech-viet-nam-post923412.html