17 Haziran sabahı, 15. Ulusal Meclis'in 7. oturumunda Dien Hong Salonu'nda, etnik azınlık ve dağlık bölgelerin sosyo -ekonomik kalkınmasına yönelik Ulusal Hedef Programı (giai đoạn 2021 - 2030) için yatırım politikalarının düzenlenmesi ele alındı. İl meclisi delegasyonundan Temsilci Nguyen Thi Lan Anh, bu konuda görüşlerini sundu.

Milletvekili Nguyen Thi Lan Anh'a göre, etnik azınlık bölgelerindeki öğrencilerin, işçilerin ve emekçilerin eğitim ve öğretimi, son yıllarda Parti ve Devlet tarafından ilgi görmüş ve birçok pratik politika yayınlanıp uygulanmıştır.
Etnik azınlıkların ve dağlık bölgelerin sosyo-ekonomik kalkınmasına yönelik Ulusal Hedef Programı, özellikle dağlık ve sınır illerinde yaşayan insanların ve etnik azınlıkların yaşamları üzerinde olumlu bir etki yaratmıştır; ancak uygulanması hala bazı engellerle karşı karşıyadır.

Temsilci Nguyen Thi Lan Anh bir örnek verdi: Şu anda, etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki illerdeki meslek okulları, kolejler, kariyer rehberliği, mesleki eğitim ve sürekli eğitim için kapsamlı teknik merkezler ve ilçe düzeyindeki mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezleri (eğitim tesisleri), yönetmeliklere göre kolej, orta ve temel düzeyde eğitim ile sürekli eğitim düzenleme işlevine sahiptir.
Örneğin, Lao Cai eyaletinde öğrencilerin %80'e kadarı etnik azınlık gruplarından gelmektedir. Bu durum, ulaşımı kolaylaştırır, özellikle yoksul ve yoksulluğa yakın aileler olmak üzere aileler üzerindeki ekonomik yükü azaltır. Program ayrıca okuldan ayrılma oranını düşürür, ortaöğretimden sonra öğrenci gruplamasını etkin bir şekilde uygular ve etnik azınlık bölgelerindeki işçiler için mesleki eğitimin iyileştirilmesini sağlar. Bu eğitim modeli, özellikle uzak ve dağlık bölgelerde yerel iş gücünü de destekler.

Politikanın faydaları açık; ancak delege Nguyen Thi Lan Anh'a göre, etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki meslek eğitim kurumları şu anda tesis ve eğitim ekipmanı açısından ciddi eksiklikler yaşıyor. Bu arada, özellikle dağlık bölgelerde yerel bütçeler sınırlı ve eğitim ve öğretime yapılan yatırımlar kısıtlı olduğundan, gerçek ihtiyaçları karşılayamıyor.
Söz konusu eğitim kurumları şu anda 5. Projenin 3. Alt Projesi olan Etnik Azınlık ve Dağlık Bölgelerde Sosyo-Ekonomik Kalkınma Ulusal Hedef Programı kapsamında yer alsa da, bulundukları yerler etnik azınlık ve dağlık bölgelerin belediyeleri veya mahalleleri içinde olmadığı için Programın politikalarından yararlanamazlar.

Bu gerçekliğe dayanarak, delege Nguyen Thi Lan Anh, Hükümetin söz konusu grupları listeye eklemesini ve böylece yerel yönetimlerin etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki sosyo-ekonomik kalkınmaya yönelik Ulusal Hedef Programının amaç ve görevlerine ulaşmaları için koşullar yaratmasını önerdi.
Bu alanla ilgili olarak, delege Nguyen Thi Lan Anh, Çalışma, Gaziler ve Sosyal İşler Bakanlığı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı'nın 19 Ekim 2015 tarihli 39/2015/TTLT-BLDTBXH-BGDĐT-BNV sayılı Ortak Genelgesi'nde belirtilen yönergeler uyarınca, ilçe düzeyindeki kamu meslek eğitim merkezleri, sürekli eğitim merkezleri ve kapsamlı teknik ve meslekî rehberlik merkezlerinin birleştirilerek "Meslek Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezleri" olarak yeniden adlandırıldığını belirtti. Aynı zamanda, Başbakanın 10 Şubat 2023 tarihli ve 73/QD-TTg sayılı Kararı ile 2021-2030 dönemi için mesleki eğitim kurumları ağının planlanması ve 2045 vizyonu onaylanmış olup, 2025 yılına kadar "İlçe düzeyinde sürekli eğitim merkezlerinin, kariyer rehberlik merkezlerinin ve mesleki eğitim merkezlerinin tek bir mesleki eğitim kurumunda birleştirilmesinin tamamlanması" hedefi özellikle belirtilmiştir.
Başbakanın 14 Ekim 2021 tarihli ve 1719/QD-TTg sayılı Kararı, etnik azınlık ve dağlık bölgelerde sosyo-ekonomik kalkınmaya yönelik Ulusal Hedef Programı'nın (giai đoạn 2021 - 2030) 5. Projesi kapsamındaki 3. Alt Projenin uygulanacağı konuları belirlerken, etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki tüm seviyelerdeki meslek eğitim kurumlarını ve meslek eğitim yönetim kuruluşlarını açıkça tanımlamaktadır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 01/2023/BGD&ĐT sayılı Genelgesi'ne göre, bu merkezlerin görev ve yetkileri arasında, meslek eğitim kurumlarına benzer şekilde işçi eğitimi sağlama görevi de bulunmaktadır.
Bu nedenle, isim yanlış olduğu için, yukarıda belirtilen vakalar 1719 sayılı Kararda belirtilen proje yararlanıcıları kapsamına girmemektedir. Sonuç olarak, Temsilci Nguyen Thi Lan Anh, Hükümetin Programın hedef yararlanıcılarını işlevlerine göre ayarlamasını ve doğru isme bağlı kalmayı zorunlu kılmamasını önermiştir.
Temsilci Nguyen Thi Lan Anh ayrıca, engellerin giderilmesinin, etnik azınlık ve dağlık bölgelerde sosyo-ekonomik kalkınmaya yönelik Ulusal Hedef Programı (giai đoạn 2021 - 2030) kapsamında ek sermaye ihtiyacı yaratmadan yerel yönetimlerin hedefleri ve görevleri yerine getirmesi için elverişli koşullar yaratacağını belirtti.
Kaynak






Yorum (0)