17 Haziran sabahı, 15. Ulusal Meclis'in 7. Oturumu, Dien Hong Salonu'nda, 2021-2030 dönemi etnik azınlık ve dağlık alanların sosyo -ekonomik kalkınmasına ilişkin Ulusal Hedef Programı için yatırım politikasının düzenlenmesini görüştü. İlin Ulusal Meclis Heyeti Delegesi Nguyen Thi Lan Anh, bu içerik hakkında görüşünü bildirdi.

Delege Nguyen Thi Lan Anh, Parti ve Devletin son zamanlarda etnik azınlık bölgelerindeki öğrenci ve işçilerin eğitim ve öğretimine önem verdiğini, birçok pratik politika yayınlayıp uygulamaya koyduğunu söyledi.
Etnik Azınlıklar ve Dağlık Bölgeler için Sosyo-Ekonomik Kalkınma Ulusal Hedef Programı, özellikle dağlık ve sınır bölgelerindeki insanların yaşamları üzerinde olumlu bir etki yaratmıştır. Ancak, uygulamada hâlâ bazı zorluklarla karşılaşılmaktadır.

Temsilci Nguyen Thi Lan Anh, şu anda etnik azınlıkların yaşadığı illerde ve dağlık alanlardaki ilçelerdeki (eğitim tesisleri) ortaokullar, kolejler, mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezleri, mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerinin yönetmeliklere göre kolej, ortaokul, ilköğretim ve sürekli eğitim seviyelerinde eğitim düzenleme işlevi gördüğünü örnek olarak verdi.
Lao Cai'de olduğu gibi, eyaletin eğitim kurumlarında eğitim gören öğrencilerin %80'e varan kısmı etnik azınlıklardan oluşmaktadır. Bu durum, ulaşımı kolaylaştırmakta ve özellikle yoksul ve yoksulluğa yakın hanelerden gelen öğrenciler olmak üzere ailelerin ekonomik yükünü azaltmaktadır. Programın etkililiği, okul terk oranını düşürmek, öğrencileri ortaokuldan sonra etkili bir şekilde yönlendirmek ve etnik azınlık bölgelerindeki çalışanlar için mesleki eğitim kalitesinin iyileştirilmesini sağlamaktır. Bu türdeki eğitim, özellikle uzak ve dağlık bölgelerde yerel insan kaynaklarını da desteklemektedir.

Politikanın faydaları oldukça açık, ancak delege Nguyen Thi Lan Anh'a göre, şu anda etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki mesleki eğitim tesislerinde tesis ve eğitim ekipmanı eksikliği yaşanıyor. Yerel bütçe, özellikle dağlık bölgelerde, hâlâ zor durumda olsa da, eğitim ve öğretime yönelik yatırım kaynakları sınırlı olduğundan gerçek ihtiyaçları karşılayamıyor.
Yukarıda adı geçen eğitim kurumları şu anda Etnik Azınlık ve Dağlık Alanlarda Sosyo-Ekonomik Kalkınma Ulusal Hedef Programı olan Proje 5 kapsamındaki Alt Proje 3'ün konusu olmakla birlikte, eğitim kurumlarının yerleri etnik azınlık ve dağlık alanların yerleşim yerlerinde (belediyeler, mahalleler) olmadığından Program politikalarından yararlanamamaktadırlar.

Bu gerçeklikten yola çıkarak, delege Nguyen Thi Lan Anh, Hükümetin yukarıdaki konuları listeye eklemesini ve böylece yerel yönetimlerin etnik azınlık ve dağlık alanlarda sosyo-ekonomik kalkınmaya ilişkin Ulusal Hedef Programının hedef ve görevlerini uygulayabilmeleri için koşullar yaratmasını önerdi.
Yine bu alanla ilgili olarak, delege Nguyen Thi Lan Anh, şu anda ilçe düzeyindeki mesleki eğitim merkezleri, sürekli eğitim merkezleri ve kamu teknik ve kariyer rehberlik merkezlerinin birleştirildiğini ve Çalışma, Savaş Gazileri ve Sosyal İşler Bakanlığı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı'nın 19 Ekim 2015 tarihli 39/2015/TTLT-BLDTBXH-BGDĐT-BNV sayılı Ortak Genelgesi'ndeki talimatlara göre "Mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezleri" olarak yeniden adlandırıldığını söyledi. Aynı zamanda, Başbakan'ın 10 Şubat 2023 tarihli ve 73/QD-TTg sayılı Kararı ile 2021-2030 dönemi için mesleki eğitim ağının planlanmasının 2045 vizyonuyla onaylanması, 2025 yılına kadar özel hedef olarak "İlçe düzeyinde sürekli eğitim merkezleri, kariyer rehberlik merkezleri ve mesleki eğitim merkezlerinin tek bir mesleki eğitim kurumunda birleştirilmesinin tamamlanması" olarak belirlenmiştir.
Başbakan'ın 14 Ekim 2021 tarihli ve 1719/QD-TTg sayılı, Etnik azınlık ve dağlık alanlarda sosyo-ekonomik kalkınmaya ilişkin 2021-2030 dönemi Ulusal Hedef Programı olan Proje 5 kapsamındaki Alt Proje 3'ün uygulama konularını düzenleyen Kararı, etnik azınlık ve dağlık alanlardaki her düzeydeki mesleki eğitim kurumlarını ve mesleki eğitim yönetim ajanslarını açıkça belirtmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 01/2023/BGD & DT sayılı Genelgesi ile mesleki eğitim kurumları gibi eleman yetiştirme görevi de dahil olmak üzere merkezlerin görev ve yetkileri düzenlenmiştir.
Dolayısıyla, isim yanlış olduğundan, yukarıdaki durumlar Karar 1719'da öngörüldüğü gibi projenin yararlanıcıları değildir. Bu nedenle, delege Nguyen Thi Lan Anh, Hükümetin Programı uygulayan konuları doğru isme göre değil, işleve göre ayarlamasını önerdi.
Temsilci Nguyen Thi Lan Anh ayrıca sorunların çözülmesinin, yerel yönetimlerin 2021-2030 dönemi Etnik Azınlık ve Dağlık Alanlar için Sosyo-Ekonomik Kalkınma Ulusal Hedef Programı kapsamındaki hedef ve görevleri sermaye ihtiyacı yaratmadan uygulayabilmeleri için koşullar yaratacağını söyledi.
Kaynak






Yorum (0)