Ulusal Meclis Delegesi Nguyen Thi Lan Anh (Lao Cai): Etnik azınlık bölgelerindeki işgücü eğitimindeki sorunları hızla çözün

17 Haziran sabahı, 15. Ulusal Meclis'in 7. Oturumu, Dien Hong Salonu'nda, 2021-2030 dönemi Etnik Azınlıklar ve Dağlık Alanların Sosyo -Ekonomik Kalkınması Ulusal Hedef Programı için yatırım politikasının düzenlenmesi konusunu görüştü. İlin Ulusal Meclis Heyeti Delegesi Nguyen Thi Lan Anh, bu içerik hakkındaki görüşünü bildirdi.

Delege Lan Anh, 17 Haziran sabahı konuştu. Oturum, Ulusal Meclis Televizyonu tarafından canlı olarak yayınlandı.

Delege Nguyen Thi Lan Anh'a göre, Parti ve Devlet son zamanlarda etnik azınlık bölgelerindeki öğrenci ve işçilerin eğitim ve öğretimine önem veriyor, birçok pratik politika çıkarıyor ve uyguluyor.

Etnik Azınlıklar ve Dağlık Bölgeler için Sosyo-Ekonomik Kalkınma Ulusal Hedef Programı, özellikle dağlık ve sınır bölgelerindeki insanların yaşamları üzerinde olumlu bir etki yaratmıştır. Ancak uygulamada hâlâ bazı sorunlar yaşanmaktadır.

17 Haziran sabah toplantısının görüntüsü.

Temsilci Nguyen Thi Lan Anh, şu anda etnik azınlıkların yaşadığı illerde ve dağlık alanlardaki ilçelerdeki (eğitim tesisleri) ortaokullar, kolejler, mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezleri, mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerinin yönetmeliklere göre kolej, ortaokul, ilkokul ve sürekli eğitim seviyelerinde eğitim düzenleme işlevi gördüğünü örnek olarak verdi.

Lao Cai'de, eyaletin eğitim kurumlarında eğitim gören öğrencilerin %80'e varan kısmı etnik azınlıklardan oluşmaktadır. Bu durum, seyahat etmeyi kolaylaştırmakta ve özellikle yoksul ve yoksulluğa yakın hanelerden gelen ailelerin ekonomik yükünü hafifletmektedir. Programın etkililiği, öğrencilerin okul terk oranını düşürmek, öğrencileri ortaöğretimden sonra etkili bir şekilde yönlendirmek ve etnik azınlık bölgelerindeki çalışanlar için mesleki eğitimin kalitesinin iyileştirilmesini sağlamaktır. Bu türdeki eğitim, özellikle uzak ve dağlık bölgelerde yerel insan kaynaklarını da desteklemektedir.

Delegeler 17 Haziran sabah oturumuna Dien Hong Salonu'nda katıldı.

Politikanın faydaları oldukça açık, ancak delege Nguyen Thi Lan Anh'a göre, şu anda etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki mesleki eğitim tesislerinde tesis ve eğitim ekipmanı eksikliği yaşanıyor. Yerel bütçeler, özellikle dağlık bölgelerde, hâlâ zor durumda olsa da, eğitim ve öğretime yönelik yatırım kaynakları sınırlı olduğundan, gerçek ihtiyaçları karşılayamıyor.

Yukarıda belirtilen eğitim kurumları şu anda Ulusal Etnik Azınlık ve Dağlık Alanların Sosyo-Ekonomik Kalkınma Hedef Programı olan Proje 5 kapsamındaki Alt Proje 3'ün konusu olmakla birlikte, eğitim kurumlarının yerleşim yerleri etnik azınlık ve dağlık alanların bulunduğu bölgelerde (belediyeler, mahalleler) olmadığından Program politikalarından yararlanamamaktadırlar.

17 Haziran sabah toplantısının görüntüsü.

Bu gerçeklikten yola çıkarak, delege Nguyen Thi Lan Anh, Hükümetin yukarıdaki konuları listeye eklemesini ve böylece yerel yönetimlerin etnik azınlık ve dağlık alanlarda sosyo-ekonomik kalkınmaya ilişkin Ulusal Hedef Programının hedef ve görevlerini uygulayabilmeleri için koşullar yaratmasını önerdi.

Yine bu alanla ilgili olarak, delege Nguyen Thi Lan Anh, şu anda ilçe düzeyindeki mesleki eğitim merkezleri, sürekli eğitim merkezleri ve kamu teknik ve mesleki rehberlik merkezlerinin birleştirildiğini ve Çalışma - Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı'nın 19 Ekim 2015 tarihli 39/2015/TTLT-BLDTBXH-BGDĐT-BNV sayılı Ortak Genelgesi'ndeki talimatlara göre "Mesleki eğitim - sürekli eğitim merkezleri" olarak yeniden adlandırıldığını söyledi. Aynı zamanda, Başbakan'ın 10 Şubat 2023 tarihli ve 73/QD-TTg sayılı Kararı ile 2021-2030 dönemi için mesleki eğitim ağının planlanmasının 2045 vizyonuyla onaylanması, 2025 yılına kadar özel hedef olarak "İlçe düzeyinde sürekli eğitim merkezleri, kariyer rehberlik merkezleri ve mesleki eğitim merkezlerinin tek bir mesleki eğitim kurumunda birleştirilmesinin tamamlanması" olarak belirlenmiştir.

Başbakan'ın 14 Ekim 2021 tarihli ve 1719/QD-TTg sayılı Kararı, 2021-2030 dönemi için Etnik Azınlık ve Dağlık Alanlarda Sosyo-Ekonomik Kalkınma Ulusal Hedef Programı olan Proje 5 kapsamındaki Alt Proje 3'ün uygulama konularını açıkça belirterek, etnik azınlık ve dağlık alanlardaki her düzeydeki mesleki eğitim kurumlarını ve mesleki eğitim yönetim ajanslarını açıkça belirtmektedir.

Temsilci Nguyen Thi Lan Anh, sorunların çözülmesinin, yerel yönetimlerin etnik azınlık bölgelerinde sosyo-ekonomik kalkınmaya yönelik Ulusal Hedef Programını uygulamaları için koşullar yaratacağını söyledi.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 01/2023/BGD & DT sayılı Genelgesi ile mesleki eğitim kurumları gibi eleman yetiştirme görevi de dahil olmak üzere merkezlerin görev ve yetkileri düzenlenmiştir.

Dolayısıyla, isim yanlış olduğundan, yukarıdaki durumlar Karar 1719'da öngörüldüğü gibi projenin yararlanıcıları değildir. Bu nedenle, delege Nguyen Thi Lan Anh, Hükümetin Programı uygulayan konuları doğru isme göre değil, işleve göre ayarlamasını önerdi.

Temsilci Nguyen Thi Lan Anh ayrıca sorunların çözülmesinin, yerel yönetimlerin 2021-2030 dönemi Etnik Azınlıklar ve Dağlık Alanlar için Sosyo-Ekonomik Kalkınma Ulusal Hedef Programı kapsamındaki hedef ve görevleri sermaye ihtiyacı yaratmadan uygulayabilmeleri için koşullar yaratacağını söyledi.

Kaynak: https://baolaocai.vn/dai-bieu-quoc-hoi-nguyen-thi-lan-anh-lao-cai-som-giai-quyet-cac-vuong-mac-ve-dao-tao-lao-dong-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-post385490.html