Danang Üniversitesi, yapay zekanın üniversite eğitiminde uygulanmasını teşvik ediyor

1-7, AI uygulaması 1 — Teknoloji Üniversitesi ( Danang Üniversitesi) öğrencileri "Öğrenme ve beceri geliştirmede yapay zekanın uygulanması" eğitim oturumunda. Fotoğraf: THU HA

Öğretim etkinliğini artırın

Son zamanlarda, üniversiteler ana müfredata ek olarak, öğrencilere ve öğretim görevlilerine yapay zekâ uygulamalarıyla ilgili daha fazla bilgi, birikim ve beceri kazandırmak için seminerler ve eğitim kursları düzenlemektedir. Bu sayede, öğrencilerin yeni teknoloji trendlerine erişmelerine ve 4.0 sanayi devriminin gelişimini takip etmelerine olanak sağlanmaktadır.

Teknoloji Üniversitesi (Danang Üniversitesi) Hidrolik İnşaat Fakültesi dördüncü sınıf öğrencisi Vu Hoang Quan, kısa süreli kurs sayesinde eğitim programının öğrencilere öğrenmede yapay zekanın nasıl kullanılacağına dair yeni bir bakış açısı kazandırdığını söyledi.

Doğru kullanıldığında yapay zeka, öğrencilere öğrenme ve kişisel gelişimlerinde eşlik edebilir. Quan, "Öğrenciler, öğrenmeyi optimize etmek için yapay zekayı kullanmanın yanı sıra, sunum becerilerini, eleştirel düşünmeyi ve zaman yönetimini daha etkili bir şekilde geliştirmek için de kullanabilirler," dedi.

Eğitimlere düzenli olarak konuşmacı olarak katılan Teknoloji Üniversitesi Bilgi Teknolojileri Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Trinh Cong Duy, öğrencilere yapay zeka hakkında temel bilgiler kazandırmanın yanı sıra öğrenme ve araştırma süreçlerinde yapay zekayı kullanabilmeleri için, öğrencilerin yapay zekayı doğru bir şekilde anlamaları ve okul ortamında etkili bir şekilde nasıl uygulayacaklarını düşünmeleri gerektiğini söyledi. Yapay zeka, öğrencilerin daha hızlı öğrenmesine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda yaratıcılık, eleştirel düşünme ve problem çözme gibi sosyal becerilerin de gelişmesine yardımcı oluyor.

Ancak uzmanlar ve öğretim görevlileri, yapay zekayı etkili bir şekilde uygulamak için öğrencilerin teknolojiye ve duruma hakim olmaları gerektiğine inanıyor. Araçlar cevap bulmaya yardımcı olabilir, ancak öğrencilerin bu cevapları anlamaları, analiz etmeleri ve uygulamaları gerekiyor.

Özellikle Teknoloji Üniversitesi, Teknik Eğitim Üniversitesi vb. üye üniversitelerin öğretim elemanlarına da, öğretimde, dijital öğrenme materyallerinin oluşturulmasında ve kullanımında yapay zekânın uygulanması konusunda düzenli olarak eğitimler verilmektedir.

Öğretim görevlileri, yükseköğretim ortamında temel ve ileri düzey yapay zeka uygulamalarına maruz kalırlar: yapay zeka ile ders ve değerlendirmelerin nasıl tasarlanacağı; yapay zekanın bilimsel araştırmalara nasıl yardımcı olacağı; yapay zeka ve Office 365 - iş yönetimi ve öğretimi optimize etme; ChatGPT, Gemini, NotebookLM gibi arama motorlarında nasıl hızlı arama yapılacağı ve sipariş verileceği...

Dijital teknolojiye ve yapay zekaya doğru

Teknik Eğitim Üniversitesi (Danang Üniversitesi) Müdürü Doçent Dr. Nguyen Le Hung, yapay zekanın özellikle eğitim ve araştırmada patlamasının birçok fırsat ve zorluk getirdiğini söyledi.

1-7, AI uygulaması 5 — Vietnam - Kore Bilgi ve İletişim Teknolojileri Üniversitesi (Danang Üniversitesi) öğrencileri ders sırasında. Fotoğraf: THU HA

Bu doğrultuda, okulların ve öğretim görevlilerinin dijital dönüşümle birlikte yenilikçi düşünceye duyarlı olmaları ve bunu pratiğe etkili bir şekilde uygulayabilme becerilerini geliştirmeleri gerekmektedir.

Yapay zekâ uygulamalarına erişim ve dijital teknolojiden yararlanma, dijital çağdaki gelişmelere esnek bir şekilde uyum sağlayan yaratıcı bir ortam oluşturma yönünde personel, öğretim görevlileri ve öğrencilerin kapasite ve farkındalıklarının artırılmasına katkıda bulunur.

Önümüzdeki dönemde okul, yapay zekâ uygulamaları konusunda derinlemesine eğitim faaliyetlerini daha da güçlendirecek, böylece öğretim, araştırma ve üniversite yönetiminin kalitesini artırmak için personeli, öğretim görevlilerini ve öğrencileri destekleyecek ve teşvik edecektir.

Teknoloji Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Hong Hai şunları değerlendirdi: Dijital dönüşümü ve yapay zeka uygulamaları da dahil olmak üzere bilgi teknolojilerinin uygulanmasını teşvik etme gerekliliği bağlamında, üniversitelerin eğitim ve bilimsel araştırma kalitesini artırmak için inovasyona öncülük etmesi hem bir fırsat hem de bir zorluktur.

Okul, bu eğilime uyum sağlamak için öğretim görevlilerinin yapay zekayı profesyonel işlerde, öğretimde ve dijital öğrenme kaynaklarını etkili bir şekilde oluşturma ve kullanma konusunda farkındalıklarını ve becerilerini geliştirmeleri için eğitim ve koşullar yaratmaya odaklanıyor.

Vietnam - Kore Bilgi ve İletişim Teknolojileri Üniversitesi, yapay zeka uygulamalarına yalnızca seminerler, konuşmalar ve konularla yaklaşmakla kalmayıp, dijital teknoloji ve yapay zeka konusunda eğitim ve araştırma yapma konusunda da stratejik yönelimlere sahiptir.

Okul Müdürü Doçent Dr. Huynh Cong Phap, 2021 yılından itibaren okula alınacak Yapay Zeka Mühendisliği bölümünün her yıl yaklaşık 1.000 öğrenci çektiğini söyledi. Kapsamlı bir uluslararasılaşma yönelimiyle okul, eğitimi küresel trendler ve iş gücü piyasası ihtiyaçlarıyla ilişkilendirmeye odaklanarak, öğrencilerin okul yıllarından itibaren küresel ortama entegre olmaya hazır olmalarına yardımcı oluyor.

Doçent Dr. Huynh Cong Phap ayrıca yapay zeka, büyük veri ve siber güvenlik alanlarında ortak lisans programları, ortak yüksek lisans ve doktora programları geliştirmek için dünyadaki ileri düzey üniversitelerle iş birliği yapılmasını önerdi.

Bu, çıktıların standart hale getirilmesine, uluslararası itibarın artırılmasına ve uluslararası öğretim görevlilerinin ve öğrencilerin Vietnam'da eğitim ve araştırma yapmalarına yardımcı olur; dijital teknoloji, tarımda yapay zeka uygulamaları, sağlık hizmetleri, akıllı şehirler vb. alanlarda ortak araştırma merkezleri oluşturmak için Vietnam üniversitelerini ve uluslararası ortakları birbirine bağlar.

Kaynak: https://baodanang.vn/dai-hoc-da-nang-thuc-day-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-dai-hoc-3265015.html