Birleşmeyi gerçekleştiren 23 il ve ilçenin Milli Eğitim Bakanlığı Müdürleri listesi aşağıda yer almaktadır:

W-Ekran Görüntüsü 2025 07 02 202336.png

Birleşmenin gerçekleşmediği 11 il ve ilçede Milli Eğitim Bakanlığı başkanları ise şöyle:

STT İl/Şehir Ad Soyad Konum
1 Hanoi Tran The Cuong Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
2 Nghe An Taylandlı Van Thanh Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
3 Ha Tinh Nguyen Thi Nguyet (Bayan) Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
4 Cao Bang Nguyen Ngoc Thu (Bayan) Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
5 Renk tonu Nguyen Tan Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
6 Lai Chau Mac Quang Dung Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
7 Dien Bien Hoang Tuyet Ban (Bayan) Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
8 Son La *Güncellemeye devam edin
9 Quang Ninh Nguyen Thi Thuy (Bayan) Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü
10 Thanh Hoa Ta Hong Luu Sorumlu Müdür Yardımcısı
11 Lang Son Hoang Quoc Tuan Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü

Birleşme konusuyla ilgili olarak, Milli Eğitim Bakanlığı, 2025 yılında il düzeyindeki idari birimlerin düzenlenmesinin uygulanması kapsamında müfredat ve ders kitaplarının gözden geçirilmesinin tüm ülke genelinde yapılacağını belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı, idari sınırların değişmesinden doğrudan etkilenen bir dizi ders belirledi: 4, 5 ve 9. sınıflar için Tarih ve Coğrafya; 12. sınıf için Coğrafya; 10. sınıf için Tarih ve Ekonomi ve Hukuk Eğitimi. Bu dersler, ders kitaplarının düzenlenmesine temel teşkil edecek olan ders müfredatını, yerine getirilmesi gereken gereklilikler, bilgi içeriği, yer adları, veriler, haritalar, grafikler ve sosyo-ekonomik bilgiler vb. gibi güncellemeler yapmak için yönetmeliklere uygun adımlar atacak.

B

gerekli belgeler.jpg
Birleşme sonrasında Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Yönetim Kurulu'nda Direktör Nguyen Van Hieu, Direktör Yardımcıları Duong Tri Dung, Nguyen Bao Quoc, Le Thuy My Chau, Huynh Le Nhu Trang, Nguyen Thi Nhat Hang, Nguyen Van Phong, Truong Hai Thanh, Tran Thi Ngoc Chau, Nguyen Ke Toai yer alıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, ders programlarının revizyonu, öğretmenlerin ve okulların yetkilerine göre gerçekliğe uygun olarak programı proaktif bir şekilde uygulayabilmeleri için ders kitaplarında yapılan değişikliklerin en aza indirilmesi ve rehberliğin güçlendirilmesi ilkesine göre gerçekleştiriliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, ders kitaplarının program içeriğini belirlediğini ve okulların öğretimi düzenlemek için seçecekleri önemli öğrenme materyalleri ve belgeler olarak tanımlandığını belirtti.

Öğretmenlere ve okullara, öğrencilere, öğretim ve öğrenme koşullarına ve uygulamalarına uygun olarak öğrenme konularını proaktif olarak düzenleme, içeriği güncelleme ve tamamlama hakkı verilmiştir. 2025-2026 eğitim-öğretim yılında, öğretmenler ve okullar mevcut müfredat ve ders kitaplarını kullanmaya devam edecek, aynı zamanda yerel uygulamalara ve iki kademeli yönetim modeline uygun olarak öğretim materyallerini, dersleri ve konuları proaktif olarak seçip ayarlayacaktır.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/danh-sach-34-giam-doc-so-gd-dt-cua-cac-tinh-thanh-sau-sap-nhap-2417605.html