Uzmanlık alan sınavları adaylar için zorlu bir sınavdır.

İlk adaylar Lam Son Üstün Yetenekliler Lisesi'nde uzmanlık sınavını tamamladılar.

2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Lam Son Üstün Yetenekliler Lisesi, Matematik, Edebiyat ve İngilizce (her ders için 2 ders) alanlarında uzmanlaşmış 12 sınıfa (420 öğrenci, sınıf başına 35 öğrenci) kayıt yaptıracaktır; kalan uzmanlık dersleri şunlardır: Fizik, Kimya, Biyoloji, Bilişim Teknolojileri, Tarih, Coğrafya (her ders için 1 ders). Uzmanlık sınavı 3 katsayısıyla puanlanmaktadır. Tüm sınavlar kompozisyon şeklindedir. İngilizce uzmanlık sınavı dinleme becerilerini içerir; Bilişim Teknolojileri uzmanlık sınavı ise Bilgisayar Programlama şeklindedir.

Adaylar, 150 dakikalık yoğun bir çalışmanın ardından sınav salonundan çok farklı duygularla ayrıldılar.

Beklendiği üzere uzmanlık alan sınavları farklı düzeylerde farklılaşmaya sahip olup uzmanlık sınavına giren öğrencilerin yeteneklerine uygundur.

Sınavından emin olan Nguyen Hong Le Ortaokulu (Sam Son City) öğrencisi Le Hung Anh, "Bu yılki Edebiyat sınavı oldukça uygun, Edebiyat bölümünde okuyan öğrenciler için çok zor değil. Dil materyalleri kapasite açısından oldukça dengeli, okuduğunu anlama oldukça kolay, yazma bölümü öğrencilerin kapsamlı bilgisini test eden bir şiirden oluşuyor ve sosyal tartışma bölümü oldukça yeni. Bu sınavda başarılı olmak için adayların iyi bir zihniyete sahip olması gerekiyor. Bu Edebiyat sınavında oldukça başarılı olduğumdan eminim." dedi.

Lam Son Üstün Yetenekliler Lisesi Tarih bölümü adayı olan Van Ha Town Ortaokulu (Thieu Hoa) öğrencisi Le Hoang Minh Ha şunları söyledi: "Bu yıl ülkede birçok önemli olayın yaşandığı yıl, bu nedenle adaylar sınavın bu önemli olaylar etrafında şekillenecek çok sayıda içeriğe sahip olacağını tahmin edebilirler. Bu nedenle, sınavda başarılı olacağınızı düşünüyorum."

Ly Tu Trong Ortaokulu ( Thanh Hoa Şehri) öğrencisi Nguyen Quynh Nhu, Fizik sınavını tamamladıktan sonra şunları söyledi: "Bu yılki Fizik sınavı öğrenciler için oldukça uygun. Sınav yapısı 2 bölümden oluşuyor; genel bölüm güneş sistemiyle ilgili, özel bölüm ise termo-mekanik, elektro-optik ve uygulamalı soruları kapsıyor. Elektro-optik bölümü en yüksek puanı aldığı için, pek emin olmadığım birkaç zor soru var. Umarım puanım beklediğim gibi olur."

Öğretmenlere göre, bu yılki uzmanlık alanı sınavları oldukça iyi, standart bilgi ve becerilere sahip, yüksek düzeyde farklılaşma gerektiren ve adayların gerçekten iyi becerilere sahip olmasını gerektiren sınavlar. Sınavlar, uzman okullarda okumak için mükemmel öğrencileri sınıflandırıyor.

Uzmanlık alan sınavları adaylar için zorlu bir sınavdır.

Adaylar, Dong Bac Ga İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi'nin (Thanh Hoa Şehri) sınav merkezinde özel konu sınav sorularını tartışıyorlar.

Coğrafya sınavına giren öğrenciler için Tarih ve Coğrafya sınavını değerlendiren Dong Bac Ga İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi'nde (Thanh Hoa Şehri) öğretmenlik yapan Le Dinh Hien şunları söyledi: "Sınav, öğrencilerin kapasitelerini geliştirmeye yönelik eğitimsel yeniliklerin yönünü yakından takip ederek nispeten bilimsel bir şekilde yapılandırılmış. Sınav, genel ve özel bölümler içeren yeterli sayıda soruyla (toplam 150 dakikada 4 soru 9. sınıf öğrencileri için yeterlidir) açık ve makul bir yapıya sahip ve öğrencilerin sınava kolayca uyum sağlamalarına yardımcı oluyor. Bazı soruların içeriği, Mekong Deltası'ndaki iklim değişikliği sorunu ve Parti'nin yenileme sürecindeki rolüyle pratik olarak ilgili... böylece öğrencilerin yurttaşlık bilincini ve toplumsal anlayışını artırıyor. Sınav, 2, 3 ve 4. sorularda, özellikle 4 numaralı soruda, tanıma - anlama - uygulama ve yüksek uygulama seviyelerinin dağılımıyla iyi bir farklılaşmaya sahip. Sınav ayrıca Tarih ve Coğrafya, Vietnam Tarihi ve Dünya Tarihi arasında bütünleşmeyi de sağlıyor. Ancak, bence sınavın hala bazı eksiklikleri var: Soru 4, Uzun sunum ve analiz gerektirir, anlatım belirsizdir, iyi okuma, sunum ve sentez becerilerine sahip olmayan öğrencilerde baskı yaratabilir veya konudan sapabilir.

Bay Hien şunları söyledi: "Bu, yenilikçi kapasite değerlendirme trendine uygun, net bir eğitim odaklı, ciddi bir şekilde hazırlanmış bir sınav. Uzmanlaşmış okullar için iyi öğrencileri seçmek için uygun. Bu sınavda yüksek puanlar almak için öğrencilerin sadece olayları ezberlemeleri değil, aynı zamanda gerçekliği nasıl analiz edeceklerini, değerlendireceklerini ve onunla nasıl ilişki kuracaklarını da bilmeleri gerekiyor."

Edebiyat sınavıyla ilgili olarak, Cu Chinh Lan Ortaokulu'nda (Thanh Hoa Şehri) öğretmenlik yapan Pham Thi Giang şunları söyledi: "Seçilen materyaller oldukça standart, 9. sınıf öğrencilerinin psikolojisi ve algısı için uygun, Vietnam gelenek ve göreneklerine uygun, son derece eğitici ve insani. Tüm sorular açık, kafa karıştırıcı değil ve adaylarda kafa karışıklığına neden olmuyor. Sınavdaki sorular yalnızca metni okuma ve anlama yeteneğini ölçmekle kalmıyor, aynı zamanda edebiyat ve yaşam arasında bir bağlantı kuruyor. Okuma Anlama bölümü, öğrencilerin hem Vietnamca bilgisini hem de okuduğunu anlama becerilerini test ediyor. Yazma bölümü, tartışmacı paragraf yazma sorusu, tartışılacak konuları açıkça ortaya koyarken, öğrencilerin yaşamı derinlemesine anlama becerilerini de ortaya koyuyor. Yalnızca Yazma bölümündeki 2. soru, bazı derslerin edebiyat bilgisi bölümünde yer alan şiir bilgisini ve teorik bilgiyi edebiyatı bir bakış açısıyla analiz etme ve algılama yeteneğiyle birleştirme becerisini test ediyor. bilim ".

Bayan Giang, bu sınavla adayların yorum ve eserleri bir araya getirirken sınav sürecinde yaratıcı olma becerisine sahip olmaları gerektiğine inanıyor. Genel olarak Edebiyat sınavı, öğrencilerin niteliklerini ve yeteneklerini geliştirme gerekliliklerini karşılamış ve öğrencilere güzel ve insani materyallerle kendi edebi yeteneklerini geliştirmeleri için alan sağlamıştır. Sınav, Lam Son Edebiyatı'nın gerekliliklerine göre iyi yeteneklere sahip öğrencileri seçmek için uygundur.

Uzmanlık alan sınavları adaylar için zorlu bir sınavdır.

Adaylar sınavı bitirmenin mutluluğunu yaşıyorlar.

Bu yılki fen bilimleri sınavına ilişkin olarak da birçok öğretmen, sınavın nispeten uzmanlık öğrencileri için uygun olduğunu söyledi.

Tran Mai Ninh Ortaokulu'nda (Thanh Hoa Şehri) fizik öğretmeni olan Nguyen Thi Hang, fizik sınavını değerlendirirken şunları söyledi: "Sınavın yapısı doğru ve 2018 Genel Eğitim programına uygun. Ancak sınav çok uzun, çok fazla fikir içeriyor ve geniş bir bilgi yelpazesi gerektiriyor. Bu da adayların fiziğin doğasını net bir şekilde anlamalarını, hesaplama yapmalarını ve dikkatlice akıl yürütmelerini gerektiriyor. Bu nedenle, ezbere çalışan adayların bu sınavda yüksek puan almaları çok zor olacak. Bence fizik için ortalama puan 6,0 ile 7,5 arasında olacak."

Kimya sınavının nispeten uzun ve zor olduğunu düşünen Tran Mai Ninh Ortaokulu (Thanh Hoa Şehri) öğretmeni Le Viet Ha, "Sınav çok iyiydi, doğru yapıya sahipti ancak uzun ve zordu. Sınavda 16 küçük soruya bölünmüş 7 büyük soru vardı ve bu 16 küçük soruda 35 fikir vardı. 150 dakika süren sınav oldukça uzundu. Bazı sorular ortaokul öğrencileri için zorlayıcı bilgiler içeriyordu. Bu sınavda öğrencilerin yüksek puan alması nispeten zordu." dedi.

Thanh Hoa'da 2025-2026 eğitim öğretim yılı 10. sınıf giriş sınavı, 2 gün süren sınavların ardından resmen sona erdi. Bu sınav, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre sınava giren ilk grup olan 43.500'den fazla adayda özel duygular bıraktı.

Linh Huong - Nguyen Dat

Kaynak: https://baothanhhoa.vn/de-thi-cac-mon-chuyen-la-thu-thach-voi-thi-sinh-250997.htm