Milli Eğitim Bakanlığı, üniversite öğretim görevlileri için mesleki standartları düzenleyen Genelge Taslağı'nı duyurdu. Dikkat çeken yeni bir nokta ise, Taslak'ta "öğretim asistanı" (III. kademe, kod V.07.01.23) unvanının kaldırılması. Milli Eğitim Bakanlığı, bu düzenlemenin, öğretim asistanının yalnızca öğretim destek görevlerini yerine getiren bir kişi olduğunu ve artık öğretim görevlisi olarak sınıflandırılmadığını belirten Yükseköğretim Kanunu Taslağı'ndan kaynaklandığını açıkladı.
Yeni Taslak ayrıca, öğretim görevlilerinin mesleki unvanlarının adlandırılma şeklini de değiştiriyor. Sınıflandırma (III. derece öğretim görevlisi, II. derece ana öğretim görevlisi, I. derece kıdemli öğretim görevlisi) yerine, artık yalnızca şu isimler yer alıyor: Öğretim Görevlisi; Ana öğretim görevlisi ve Kıdemli öğretim görevlisi ("derece" terimi kullanılmadan).

Yeni sistemde sadece Öğretim Görevlisi; Kıdemli Öğretim Görevlisi ve Kıdemli Öğretim Görevlisi isimleri yer alıyor (eskiden olduğu gibi "rütbe" terimi kullanılmıyor).
Eğitim ve gelişim standartlarına ilişkin taslak temelde aynı kalmış, ancak sertifikanın adı "Öğretim elemanlarının mesleki ünvan standartlarına göre eğitim sertifikasına sahip olması" yerine "Öğretim elemanlarının mesleki ünvan standartlarına göre eğitim sertifikasına sahip olması" olarak değiştirilmiştir.
Öğretim elemanlarının yeterlilik standartları daha net olarak belirlenmiş olup 3 seviyeye ayrılmıştır: Öğretim elemanı, ana üniversite öğretim görevlisi ve kıdemli üniversite öğretim görevlisi.
Buna göre, üniversitemizin ana bilim dalı öğretim elemanlarının aşağıdaki şartları taşıması gerekmektedir:
Eğitim ve gelişim düzeyi açısından; iş pozisyonuna, sektöre veya öğretmenlik dalına uygun yüksek lisans veya üzeri derecesine sahip olmak; Üniversite öğretim görevlileri için mesleki eğitim sertifikasına sahip olmak gerekmektedir.
Mesleki ve teknik yeterlilik açısından, adayın, öğretilecek dersler hakkında sağlam bilgiye ve atandığı eğitim anadalındaki bazı ilgili konularda temel bilgiye sahip olması; öğretilecek derslerin hedeflerini, planlarını, içeriklerini ve programlarını anlayıp etkili bir şekilde uygulaması; eğitim anadalının pratik gerekliliklerini zamanında kavraması gerekmektedir.
Nitelikli veya daha yüksek düzeyde kabul edilen en az 1 temel düzey veya daha yüksek düzey bilimsel ve teknolojik görevin yürütülmesine başkanlık etmek.
Üniversite düzeyinde veya daha üst düzeyde eğitim ve yetiştirmede kullanılmak üzere, endüstriye, öğretilen veya eğitilen alana uygun, uluslararası standartta ISBN koduna sahip, bilim kurulu tarafından değerlendirilmiş, kabul edilmiş ve kullanıma sunulmuş en az 1 eğitim kitabının hazırlanmasına başkanlık etmek veya katılmak;
Uluslararası standart ISSN koduna sahip bilimsel dergilerde bilimsel araştırmaları yayınlanmış en az 3 bilimsel makalenin yazarı.
Tam zamanlı bir üniversite öğretim görevlisinin görevlerini yerine getirirken bilgi teknolojilerini uygulama ve yabancı dilleri kullanma becerisine sahip olmak.
Üniversite öğretim üyeleri, mesleki standartları karşılamaları, yüksek lisans derecesine sahip olanlar için en az 6 yıl, doktora derecesine sahip olanlar için en az 4 yıl üniversite öğretim üyesi veya eşdeğeri mesleki unvanını taşımış olmaları ve bu sürenin en az 1 yılı (12 ay) üniversite öğretim üyesi mesleki unvanını taşımış olmaları koşuluyla tam üniversite öğretim üyesi kadrosuna terfi için kayıt yaptırabilirler.
Üniversitede kıdemli öğretim görevlilerinin aşağıdaki şartları sağlaması gerekir:
Eğitim ve gelişim düzeyine ilişkin: Öğretim görevlilerinin, görev alanına, sektöre veya öğretmenlik dalına uygun doktora derecesine sahip olması; Üniversite öğretim görevlileri için mesleki eğitim sertifikasına sahip olması.
Mesleki ve teknik yeterlilik açısından, üniversite öğretim görevlilerinin, kendilerine verilen konularda derinlemesine bilgi sahibi olmaları, alanlarındaki eğitim ve bilimsel araştırmaların gerçekliğini ve gelişme eğilimlerini iyi kavramaları gerekmektedir.
En az 2 temel düzeyde fen ve teknoloji görevinin veya Nitelikli veya daha yüksek olarak kabul edilen 1 üst düzey fen ve teknoloji görevinin uygulanmasına başkanlık etmek;
En az 2 öğrencinin yüksek lisans derecesi alması için danışmanlık yapması veya en az 1 doktora öğrencisine danışmanlık yapması veya yardımcı olması (Sağlık bilimleri alanında ders veren öğretim görevlileri için tez veya uzmanlık tezini başarıyla savunmak üzere 1 öğrencinin danışmanlığı, yüksek lisans derecesi almak üzere 1 öğrencinin danışmanlığı olarak sayılır);
Sanat anadalında ders veren öğretim üyeleri için, doktora öğrencisinin ana veya yan danışmanlığı, yurt içinde ve yurt dışında saygın bir ödül kazanmış bir araştırma veya yaratıcı çalışma ile değiştirilebilir;
Yüksek lisans veya doktora tezlerinde rehberlik görevi üstlenmeyen öğretim elemanları için kabul edilen bilimsel araştırma konularının sayısı, bilimsel araştırma konularının sayısının iki katı olmalıdır);
Üniversite ve üzeri düzeyde, eğitim ve yetiştirme alanında bilim kurulu tarafından değerlendirilmiş, kabul edilmiş ve kullanıma sunulmuş, endüstriye, eğitim veya öğretim alanına uygun, uluslararası standartta ISBN koduna sahip en az 1 eğitim kitabının derlenmesine başkanlık etmek;
Uluslararası standart ISSN koduna sahip bilimsel dergilerde bilimsel araştırmaları yayınlanmış en az 6 bilimsel makalenin yazarı.
Taslakta, üniversite öğretim üyelerinin, mesleki yeterlilikleri sağladıkları takdirde kıdemli öğretim üyesi kadrosuna yükselme başvurusunda bulunabilecekleri, en az 4 yıl süreyle üniversite öğretim üyesi veya eşdeğeri meslek unvanına sahip olmaları gerektiği ve bu sürenin en az 1 yıl (12 ay) süreyle üniversite öğretim üyesi meslek unvanına sahip olmaları gerektiği hükme bağlanmaktadır.
Kaynak: https://vtcnews.vn/de-xuat-bo-chuc-danh-tro-giang-khong-phan-hang-giang-vien-dai-hoc-ar969183.html
Yorum (0)