Yerel yetkililer, 2025 lise mezuniyet sınavının baskı ve fotokopi süreciyle ilgili endişe duyuyor.

Birçok il ve şehir, iki farklı aday grubu için lise mezuniyet sınav kağıtlarının basımı ve çoğaltılması sırasında ve aynı odada birden fazla sınav kağıdı bulunması durumunda ortaya çıkabilecek potansiyel hatalar ve gecikmeler konusunda endişe duymaktadır.

Ho Chi Minh Şehri, 7. Bölge, Ngo Quyen Lisesi'nde 12. sınıf öğrencilerine verilen İngilizce dersi - Fotoğraf: Nhu Hung

3 Nisan sabahı Ho Chi Minh şehrinde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2025 lise mezuniyet sınavının düzenlenmesine ilişkin yönetmelik ve prosedürler hakkında bir eğitim konferansı düzenledi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Müdürü Sayın Huynh Van Chuong'un konferansta paylaştığı bilgilere göre, 2025 lise mezuniyet sınavının organizasyonu, önceki yıla kıyasla birçok yeni özellik içerecek.

Sınav tek bir kağıttan ve 48 farklı versiyondan oluşmaktadır.

Sayın Huynh Van Chuong'a göre, bu yılki sınav iki farklı aday grubu için iki farklı yönetmelik çerçevesinde düzenleniyor. Birinci grup, 2006 genel eğitim programını okuyan ancak 2024 yılında mezun olmayan öğrencileri, ikinci grup ise 2018 genel eğitim programını okuyan öğrencileri kapsıyor.

Sınav soruları, konuları ve oda düzenlemeleri değişkenlik gösterdiğinden, sınav salonu organizasyonu, sınav kağıtlarının basımı ve dağıtımıyla ilgili hatalardan kaçınmak için kapsamlı hazırlık şarttır. Sınav organizasyonunda önceki yıllara kıyasla birçok yeni özellik bulunmaktadır.

Sınav kaydıyla ilgili olarak, 2006 genel eğitim programındaki adaylar da dahil olmak üzere tüm adaylar, kimlik kodlarını kullanarak çevrimiçi olarak kayıt yaptırırlar.

Sayın Huynh Van Chuong, adaylardan belgelerin basılı kopyalarını sunmalarını isteyen herhangi bir departmanın (çevrimiçi kayıt mümkün olmadığı durumlar hariç) yönetmeliklere aykırı hareket ettiğini vurguladı. Sınav muafiyeti için yabancı dil sertifikalarının kullanımıyla ilgili olarak, sertifikaların 25 Haziran 2025 tarihine kadar geçerli olması gerektiğini belirtti.

2006 ve 2018 genel eğitim programlarında öğrenim gören adaylar için sınav soruları ve konuları farklıdır. 2006 genel eğitim programı kapsamında öğrenim gören adaylar, sınavı 2006 veya 2018 programı kapsamında almayı seçebilirler. 2006 programı kapsamında sınava girecek adaylar ayrı bir sınav salonuna atanacak ve sınav salonuna coğrafi atlas getirmelerine izin verilecektir.

2018 genel eğitim programına kayıtlı adaylar için, her aday aynı sınav salonunda üç sınava girer. Bu nedenle, bir sınav salonunda aynı anda beş farklı dersten sınava giren adaylar olabilir.

Sınav kağıtlarına gelince, geçen yıl 4-5 A4 sayfasına basılmasının aksine, bu yıl tek bir A3 sayfasına basılacak. İki seçmeli ders için sınav kodu sayısı, geçen yılın iki katı olan 48'e çıkarılacak.

Birinci sınav oturumuna katılan adaylara 1 ile 24 arasında, ikinci oturuma katılan adaylara ise 25 ile 48 arasında test kodları verilecektir. Her iki oturuma da katılan adayların sınavın başlangıcında hazır bulunmaları gerekmektedir. Birinci oturumu tamamladıktan sonra adaylar, sınav süresi bitene kadar bekleme odasında bekleyeceklerdir. İkinci oturuma katılan adaylar ise sınav başlayana kadar bekleme odasında bekleyeceklerdir.

Adayların aynı anda birden fazla derse tek bir odada girmesi nedeniyle, Bay Chuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlıklarının oda tahsisinde son derece dikkatli olması gerektiğini, yetersiz veya yanlış sınav kağıdı, sınav kağıdı çantalarının yanlış yerleştirilmesi veya hatta yanlış oda tahsisi gibi durumların önüne geçilmesi gerektiğini belirtti. Bakanlıklar ayrıca sınav merkezlerindeki bekleme odası sayısını da artırmalıdır.

"Adayların birçok farklı ders kombinasyonuna kayıt yaptırması nedeniyle sınav salonu sayısı eskiye göre artacak. Bu nedenle, birçok ders kombinasyonunda daha az kayıtlı aday olması nedeniyle sınav salonu sayısındaki artışı en aza indirmek için sınavları gruplar halinde düzenleyebiliriz. Sınav kağıtları tek bir sayfaya basılıyor ve adaylar aynı anda tek bir salonda farklı derslere giriyorlar; bu da sınav düzenleme maliyetini düşürmeye yardımcı oluyor," diye ekledi Bay Chuong.

Geçen yıl, gözetmenlerin ihmali nedeniyle sınav kağıdı sızdırılmıştı. Sınav kurulunun büyüklüğünü hafife almamalıyız. Sınav salonlarından birinde bile sınav kağıdı sızdırılırsa, tüm eğitim sektörünün hazırlık çalışmaları boşa gider ve kamu güveni kaybolur. Bakanlık, sınav sonrası kontrolleri güçlendirecek ve her türlü usulsüzlük titizlikle araştırılacaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong

Lise mezuniyet sınav kağıtlarının basımı ve fotokopisiyle ilgili endişeler.

İki farklı aday grubu için iki farklı yönetmelik kullanılan, sınav sorularının düzenlenmesinde, sınav salonu düzenlemelerinde ve sınav kağıtlarının basımında değişiklikler yapılan bir sınav, il Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlükleri arasında endişeye yol açıyor.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi yetkilileri, bu yıl şehirde 250 sınav merkezi, 5.000'den fazla sınav salonu ve 120.000'den fazla aday bulunduğunu belirtti. Aday sayısının çokluğu, özellikle sınav tarihine yakın kayıt yaptıranlar için bilgilerin güncellenmesini zorlaştırıyor.

"Bu yıl sınav kağıtlarının basımı ve fotokopisi gerçekten zor. Bu yıl, Eğitim ve Öğretim Dairesi iki programın sınavlarını aynı anda düzenlediği için daha kapsamlı ve eksiksiz bir hazırlık yapmak zorunda. Bakanlığın sınav kağıtlarını geçen yıla göre 1-2 gün daha erken göndermesini rica ediyoruz ki Dairenin hazırlık için yeterli zamanı olsun. Geçen yıl Bakanlık kağıtları 11 gün önceden göndermişti. Ancak, sınav kağıtları yarın teslim edilecekse, baskı işlemi ancak bir gece önce tamamlanabilir," diye öneride bulundu Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcisi.

Sınav kağıtlarının basımı ve fotokopisi, Ho Chi Minh Şehri, Lao Cai, Yen Bai , Quang Tri, Dak Lak gibi birçok diğer Eğitim ve Öğretim Dairesi için de bir endişe kaynağıdır. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'nden bir temsilci, bu yıl 2006 genel eğitim programı kapsamında yaklaşık 10.000 adayın sınava gireceğini söyledi. 2018 programı kapsamındaki çok sayıda adayla birlikte, şehrin eğitim sektörü sınav kağıtlarının basımı ve fotokopisi konusunda oldukça endişeli.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, "Bakanlık, sınav kağıtlarının zamanında basılması ve ekipman arızalarının giderilmesi için gerekli önlemleri almak üzere sınav kağıtlarını erken göndermelidir. 2018 sınav kağıtlarının 2006 sınav kağıtlarından önce gönderilmesine öncelik verilmeli ve iki tür kağıdı birbirinden ayırt etmek için birleşik bir kodlama sistemi ve mühürleme şablonu sağlanmalıdır. İki kağıt setinin baskı yöntemleri de farklı olduğundan, Bakanlığın özel talimatlar vermesi gerekmektedir," şeklinde öneride bulundu.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, sınav kağıtlarının basımı ve fotokopisi sorununun yanı sıra, 2006 programından adayların sınav sonuçlarıyla da ilgilenmektedir. Daire, bir ilden bağımsız aday sayısının çok düşük olması ve bu nedenle adayların sınavı başka bir yerde almak zorunda kalmaları durumunu önlemek için çözümler uygulanması gerektiğini önermektedir. Bu durum, düzenleyici kurum için zorluklar yaratacaktır.

Ayrıca, bölümlerin ve mahallelerin birleştirilmesi, engelli adayların 2025 lise mezuniyet sınavına girerken gerekli desteği alabilmek için engellilik belgesi edinmelerini de zorlaştırıyor. Bu arada, öğretmenleri ve öğrencileri yeni sınav formatına alıştırmak amacıyla, Binh Duong Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, liselerin iki adet deneme mezuniyet sınavı düzenlemesini şart koştuğunu belirtti.

Sınav kurulu yetkilileri, müfettişler ve güvenlik personeliyle birlikte, Ho Chi Minh Şehri, 1. Bölge, Luong The Vinh Lisesi'ndeki sınav merkezinde bulunan 2024 lise mezuniyet sınav kağıtlarının bulunduğu odayı inceleyip mühürlüyor - Fotoğraf: ANH KHOI

"Aday sayısının fazla olduğu illere ve şehirlere sınav kağıtlarının erken teslim edilmesi konusunda anlaşmaya varıldı."

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, sınav kağıtlarının erken teslimi ve bağımsız adayların sınava girmek üzere bir ilden diğerine nakledilmesi konusunda, aday sayısının fazla olduğu illere ve şehirlere sınav kağıtlarının erken teslim edilmesi yönünde mutabık kaldı.

Sayın Thuong, aday sayısının fazla olduğu bölgelerde sınav kağıtlarının basımı ve fotokopisi konusunda baskının yüksek olduğunu ve bunun da hatalara kolayca yol açabileceğini, bu nedenle esnekliğe ihtiyaç duyulduğunu belirtti. Geçen yıl, bazı öğretmenler sıkı teslim süreleri nedeniyle sınav kağıtlarını basarken ve fotokopi çekerken yüksek tansiyon sorunu yaşamıştı. Bu nedenle, baskı ve fotokopi sürecinin titiz ve yüksek kaliteli olması gerekirken, hataları önlemek için çalışma koşullarının da sağlanması şarttır.

Bağımsız adaylarla ilgili olarak Sayın Thuong, en önemli şeyin onlar için işleri kolaylaştırmak olduğunu belirtti.

"Sınavın adaylar için uygun olduğu yerlerde, 2-3 departmanın koordinasyon sağlayarak onlar için elverişli koşullar yaratması ve zorluklardan korkmaması gerekiyor. Binh Duong'da olduğu gibi deneme sınavları düzenlemek, öğretmenlerin ve öğrencilerin yeni sınav formatına alışmaları için iyi bir yöntemdir. Deneme sınavları gerçek, düzenli, gerçek sorular ve gerçek değerlendirmelerle yapılmalıdır ki öğretmenler yeni sınav yöntemine aşina olabilsinler ve öğrenciler de zayıf oldukları alanlarda kendilerini geliştirebilsinler," dedi bakan yardımcısı.

İl denetim kurulu ve mezuniyet sınavı denetim kurulu nasıl feshedilir?

Denetim, il ve bakanlık tarafından görevlendirilen departmanlardan gelen müfettişler tarafından gerçekleştirilen, lise mezuniyet sınavının zorunlu bir faaliyetidir. Ancak şu anda, bakanlık ve il denetim birimleri feshedilerek veya diğer kurumlara entegre edilerek yeniden yapılandırılmaktadır. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Denetim Birimi, 2025 lise mezuniyet sınavı için iki denetim seçeneği önermiştir.

* Seçenek 1: Sınav ve ilgili faaliyetler sırasında, Bakanlığın müfettişliği Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı bir birim olarak, il müfettişliği ise il Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü'ne bağlı bir birim olarak kalır. Temel denetim ve sınav modeli, 2024 lise mezuniyet sınavı için denetim ve sınav faaliyetlerinin modeli ve organizasyonu olarak sabit kalır.

* Seçenek 2: Denetim kurumları yeniden yapılandırılıp sadeleştirildiğinde, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bakanlık düzeyinde bir denetim kurumu olmayacak ve il Milli Eğitim Müdürlüklerinin de il denetim kurumları olmayacaktır. Milli Eğitim Bakanlığı, Seçenek 1'deki gibi sınavın tüm aşamalarının denetimini gerçekleştirecektir. İl Halk Komitesi, il yönetim kurulu ve il Milli Eğitim Müdürlüğü, kendilerine verilen sorumluluk ve görevlere göre denetim ve gözetim faaliyetlerini yürütecektir.

Devamını oku Ana sayfaya geri dön

Konuya geri dön

MINH GIANG

Kaynak: https://tuoitre.vn/dia-phuong-lo-lang-khau-in-sao-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250404101547023.htm