Albay, Doçent, Dr. Tran Van Cao, Eğitim Bölümü Başkanı, Ordu Subay Okulu 1: Proaktif olun, müdürün faaliyetlerini ve prova çerçevesini yakından takip edin ve esnek bir şekilde çalışın.

Eğitim Dairesi Başkanlığı, okul yönetim kuruluna yönergeler, tatbikat planları geliştirme ve hazırlık çalışmalarını uygulama konusunda tavsiyelerde bulunmak üzere ilgili kurum, fakülte ve birimlerle koordinasyonu sağlayan daimi kuruluştur.

Öncelikle tatbikat planını hazırlamak, tatbikat içeriklerine ilişkin taktik fikirleri, konuları ve cevapları, son dönemlerde dünyada yaşanan savaşlar ve silahlı çatışmalar sonucu biçim, muharebe yöntemleri, silah ve teçhizatta meydana gelen değişim ve gelişmelerle ilişkilendirmek ve muharebe yöntemlerinde; örgütlenmede, yapıda, silah ve teçhizatta; yeni muharebe koşullarına cevap vermek üzere taktik biçimlerde ve muharebe görevlerinde kuvvetlerin örgütlenmesi ve kullanımında yenilikler yapmak.

Albay, Doçent, Dr. Tran Van Cao.

Tatbikatın içeriği oldukça kapsamlı olup, öğrencilerin birliklerini organize etme, hazırlama ve komuta etme, muharebe hazırlığı, yürüyüş, garnizon, muharebe ve muharebe görevlerini yürütme konusunda öğrendikleri prensipleri, teorileri ve bilgileri uygulama becerisini geliştirmeye odaklanmıştır; astlarını ve birliklerini görevleri yerine getirmek için nasıl organize edeceklerini, komuta edeceklerini, yöneteceklerini ve çalıştıracaklarını bilirler; verilen görevleri başarıyla tamamlamak için Parti çalışmalarını, siyasi çalışmaları, lojistik ve teknik çalışmaları yürütürler.

Öğrenciler tatbikatlarda açık kapılardan geçmeyi pratik ediyorlar.

İkincisi, insan hazırlığına dikkat edin. Üçüncüsü, tam ve senkronize tatbikatları sağlamak için çalışmaları dağıtın.

Bir tatbikat icra edilirken, ardışık olarak gerçekleşen adımlar, paralel olarak gerçekleşen, aynı anda gerçekleşen ve bir talimat veya tatbikat planı olmadan gerçekleştirilen adımlar vardır, örneğin: Kursiyerleri bilgi, beceri, sağlık ve ek eğitim açısından hazırlamak, komutan ve manganın muharebe görevlerini icra etme düzenini, içeriğini ve yöntemlerini teşvik etmek...

Proaktif olun, direktörün faaliyetlerini ve tatbikat çerçevesini yakından takip edin, esnek bir şekilde çalışın, pratik ve etkili tatbikatlar gerçekleştirin, operasyonda, denetimde, simülasyonda modern ekipmanları kullanın ve tatbikatı gerçek muharebeye daha yakın hale getirmek için Yönlendirme Komitesi, Yönlendirme Komitesi kuruluşları ve denetim ekipleri tarafından yapılan denetimi güçlendirin.

Form, organizasyon ve öğretim yöntemlerinde yenilik yapmak, pratik kapasiteyi, komuta kapasitesini, yaratıcı düşünceyi geliştirmeye önem vermek; fiziksel gücü, inisiyatifi, yaratıcılığı, kapsama yeteneğini, görevleri organize etmek ve yerine getirmek için kaynakları teşvik etme yeteneğini eğitmek, yüksek yoğunluklu askeri faaliyetlere, zorluklara, sıkıntılara, hız ve kararlılık gerektiren çeşitli ve karmaşık durumlara uyum sağlamak.

---------------------------------------------------------

Albay Luong Van Nhan, Parti Komitesi Sekreteri, Taktik Departmanı Başkan Yardımcısı, Tatbikat Yönlendirme Komitesi Üyesi: Eğitmen kapasitesi - tatbikatın kalitesinde belirleyici faktör

Albay Luong Van Nhan.

Bu yılki tatbikatın yeni hedefi, hızla değişen durumlarla başa çıkma becerilerini geliştirmek. Öğrencilerden, modern muharebe temposuna yakın bir hızda, kısa sürede analiz etmelerini, değerlendirmelerini ve karar vermelerini istiyoruz.

Öğrencilerin bilgi ve teorik prensiplere sağlam bir şekilde hakim olduklarını ve bunları muharebe tatbikatlarına yakın tatbikatlar yürütmek için belirli koşullara esnek ve yaratıcı bir şekilde uyguladıklarını değerlendiriyoruz. Tatbikat pozisyonlarındaki öğrencilerin komuta kapasitesi, yöntemleri ve çalışma tarzları nispeten iyi ve birlik komutanları, özellikle birliklerin sağlığını ve faaliyetlerini önemli ölçüde etkileyen uzun süreli soğuk ve yağışlı hava koşullarında muharebe görevlerine hazırlanma ve tatbikat yapma konusunda iyi bir iş çıkarmış durumdalar.

Bu yılki son taktik tatbikatının daha gerçekçi koşullarda, daha yüksek gereksinimlerle, daha karmaşık ve hızlı gelişen durumlarda gerçekleştirildiğini belirtmek gerekir. Bu, biz personel ve öğretim görevlileri için eğitim sonuçlarını içerikten yönteme kadar değerlendirme fırsatıdır.

Hedefi ateşleyin ve yok edin.
Açık kapıları yakalama alıştırması yapın.

Bu tatbikat, eğitmenlerin kursiyerlerin komuta becerilerini geliştirmede değerli deneyimler kazanmalarına yardımcı oldu. Tatbikat sırasında, beklenenden farklı durumlar yaşandı ve kursiyerlerin durumu sakin bir şekilde değerlendirip esnek bir şekilde ele almaları gerekti. Bu psikolojik tezahürler ve komuta stilleri, eğitmenlerin eğitim içeriğini ayarlamaları için önemli bir temel oluşturdu.

Aynı zamanda, okuldaki fakülteler, öğretmenler ve kurumlar arasındaki koordinasyon çok önemli bir rol oynamaktadır. Bu uygulama sayesinde, düzenli bir fikir alışverişi ve koordinasyon ile niyet, içerik ve organizasyon konusunda bir mutabakata varıldığında, uygulama sürecinin daha ritmik olacağını ve öğrencilerin sonuçlarının daha objektif ve doğru bir şekilde değerlendirileceğini fark ettik.

---------------------------------------------------------

Taktik Fakültesi Piyade Bölüğü Taktikleri öğretim görevlisi, 3. Takım Saldırı 2 direktörü Yarbay Luu Van Dung: Durumları ele almak için öğrencileri yakından takip edin

Görevim, piyade bölüğü projesinin 53.7 yüksek noktası bölgesini savunan düşmana saldırmak için 2. baskın görevini yerine getirmesi için 3. Takım'ı yönlendirmek ve aynı zamanda öğrencilere, takım liderinin durum yönetimi ve muharebe komuta becerilerini geliştirmek için muharebe tatbikatları yapmalarını emretmekti.

Yarbay Luu Van Dung.

Öğrencilerin çok iyi bir sorumluluk duygusuna sahip olduklarını, öğrendikleri teorik prensipleri muharebe tatbikat birliklerini organize etme, hazırlama ve komuta etme konusunda yaratıcı ve esnek bir şekilde uyguladıklarını gördüm.

Öğrenciler, muharebe tatbikatında komuta etme ve durumları yönetme, parti çalışmalarını yürütme, siyasi çalışmalar yapma ve müfrezeleri için lojistik ve teknik çalışmalar yapma becerilerini ve seviyelerini gösterdiler.

Bu yılki öğrencilerimizin organizasyon ve liderlik becerilerinin yanı sıra ruh, sorumluluk ve sağlıklarının da çok iyi olduğunu görüyoruz.

---------------------------------------------------------

7. Tabur Siyasi Komiseri Yarbay Nguyen Huu Lap: Öğrencileri sıkı bir şekilde yönetin, mutlak güvenliği sağlayın

Yarbay Nguyen Huu Lap (en solda) eğitim alanına gitmeden önce öğrencilerle birlikte.

Öğrencilerimizin organizasyon ve disiplin anlayışlarını takdir ediyoruz. Hava koşulları elverişsiz olmasına ve bazı öğrencilerin sağlık durumları iyi olmamasına rağmen, görevlerini başarıyla tamamlamak için çok kararlıydılar.

Tatbikatla şunu gördük ki, görev ne kadar zor ve meşakkatli olursa olsun, eğer bütün hazırlık çalışmalarını, özellikle de eğitim çalışmalarını iyi yaparsak, görevi iyi kavrarsak, grupta dayanışma, topluluk ve sorumluluk ruhunu uyandırır ve geliştirirsek, bütün zorlukların ve sıkıntıların üstesinden geleceğiz.

İkincisi, Parti Komitesi, tabur komutanları ve birlikteki kadrolar açısından, birliklerin faaliyetlerini her zaman yakından takip etmek, öğrencilerin zayıf ve eksik içeriklerini derhal tespit etmek ve daha sonra öğrencilere rehberlik etmek ve sorunları aşmalarında yardımcı olmak için destek kurum ve birimlerle koordinasyon sağlamak gerekmektedir.

---------------------------------------------------------

7. Tabur, 20. Bölük, 4. Takım öğrencisi Çavuş Nguyen Huu Quan: Son tatbikat, öğrencilerin askeri düşünce ve çalışma tarzlarının olgunlaşmasına yardımcı oluyor.

Çavuş Nguyen Huu Quan.

Bu kapsamlı taktik tatbikata katılmak, benim ve diğer son sınıf öğrencileri için önemli bir dönüm noktası. Bu, eğitim süreci boyunca öğrendiğimiz bilgi ve becerileri pratik komuta, personel ve muharebe koordinasyon faaliyetlerine uygulamamız için bir fırsat. Tatbikattaki her içerik ve her görev, cesaret, özgüven, durumların esnek bir şekilde ele alınması ve kolektif dayanışma gösterilmesini gerektiriyor.

Bu çalışmanın sonuçları, mezun olduğumuzda bize verilen tüm görevleri almaya ve mükemmel bir şekilde tamamlamaya hazır bir şekilde bagajımız olacak.

---------------------------------------------------------

10. Tabur, 29. Bölük, 4. Takım öğrencisi Çavuş Luu Anh Tuan: Bu tatbikat askeri ortama olan inancımı ve sevgimi güçlendirdi.

Çavuş Luu Anh Tuan (en solda), 10. Tabur, 29. Bölük, 4. Takım öğrencisi.

Kursun son turundaki taktik tatbikatlar sayesinde, harekâtların komuta ve koordinasyonu konusunda birçok önemli deneyim edindim ve öğrendim. Her şeyden önce, komutanın durumu kavrama, zamanında ve doğru kararlar alma ve pratik koşullara uygun planlar uygulamadaki rolünü daha net anladım.

Birimler arası koordinasyonun operasyonların sonuçları açısından hayati önem taşıdığının farkındayım. Bilgi alışverişi sürekli ve sorunsuz olmalı; birimler, yakın ve sorunsuz bir koordinasyon sağlamak için kendi görevlerini ve diğer birimlerin görevlerini net bir şekilde anlamalıdır.

Bu alıştırma sayesinde hocalarımın bana aktardığı içeriği daha iyi anladım: Komutan sakin, bilimsel ve kararlı olmalı; birlik, her türlü şart ve koşulda görevi başarıyla tamamlayabilmek için birlik içinde, yekvücut ve sıkı bir koordinasyon içinde olmalıdır.

Tatbikat, inancımı, askeri ortama olan sevgimi ve geleceğin subayı olarak net bir sorumluluk duygusunu güçlendirdi. Kendimi daha özgüvenli, daha olgun ve birliklerdeki uygulama ortamına girmeye hazır hissediyorum; verilen tüm görevleri mükemmel bir şekilde tamamlamak için çabalıyorum.

Okul müdürleri ve komutanlar tatbikata katılan kuvvetlere hediyeler vererek moral verdi.
 
* Okuyucularımızı ilgili haber ve makalelere ulaşmak için Milli Savunma ve Güvenlik bölümünü ziyaret etmeye davet ediyoruz.

    Kaynak: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076